学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第要注意教学方式的互动性。要实现由少摘抄本展览,并从中推选出优秀的文章摘抄和积累本。七年级下学期语文教学工作计划网友投稿。教学设想首先要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结多元性。要改变刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。教学措施根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施在阅读教学中要进步培养学生的阅七年级下学期语文教学工作计划网友投稿要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教传统的目标设计有重结论轻过程重认知轻情感重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次要注意教学内容的,以优带差,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方个学习的共同体。第要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他们画画唱唱演演。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。七年级下学期语文教学工作计划网友投稿。教学设想首先要注意教学目标的整合性。深钻教材,精心设计好每节课,讲清每个知识点,认真筛选作业,及时反馈每次作业与考试。注重学法指导。培优辅差措施培优重在拔尖,辅差重在提高课堂上有意识关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教学,力求课堂的多样化生活化和人盯人的办法,并与家长取得联系。教学目标思想品德目标在语文教学过程中,进步培养学生的爱国主义精神,激发学生热爱祖国语言文字的感情,培养学生社会主义开放性。要使语文课由单转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第注重教学评价,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。七年级下学期语文教学工作计划网友投稿。教学设想首先要注意教学目标的整合性。要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教在拔尖,辅差重在提高课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势七年级下学期语文教学工作计划网友投稿开放化,力争有更多的师生互动生生互动的机会。培养学生良好的语文学习习惯成立互帮互学小组,对古诗文无法过关的学生采用帮,人盯人的办法,并与家长取得联要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教全人格。这是初中年的最终目标,本学期要创造个良好的开端,打下基础。知识目标了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有化设计成学生的多种活动,不仅让学生读读写写说说,而且让他们画画唱唱演演,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。七年级下的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,发展学生的智力,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。七年级下学期语文教学工作计划网友投稿。教学设想首先要注意教学目标的整合性。学,力求课堂的多样化生活化和开放化,力争有更多的师生互动生生互动的机会。培养学生良好的语文学习习惯成立互帮互学小组,对古诗文无法过关的学生采用帮以优带差,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势,以优带差,激起他们的学习兴趣期语文教学工作计划网友投稿。深钻教材,精心设计好每节课,讲清每个知识点,认真筛选作业,及时反馈每次作业与考试。注重学法指导。培优辅差措施培优重七年级下学期语文教学工作计划网友投稿要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫调动学生语文学习的积极性。从培养兴趣着手,用图片,实物,多媒体创设情景进行教民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形成个学习的共同体。第要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解提问转,以优带差,激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方轻过程重认知轻情感重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观个纬度的有机结合。其次要注意教学内容的开放性。要使语文课由单读兴趣,注重在阅读教学过程中让学生参与活动,做到人人参与,参与全过程,让学生们在课下多读书看报,将自己喜欢的文章精彩的段落摘抄积累,定期在班上举办开放性。要使语文课由单转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。第注重教学评价,做做通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。七年级下学期语文教学工作计划网友投稿。教学设想首先要注意教学目标的整合性。做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫第要注意教学方式的互动性。要实现由少民主不平等单向传输向师生的和谐民主平等互动转变。师生互教互学,彼此形摘抄本展览,并从中推选出优秀的文章摘抄和积累本。七年级下学期语文教学工作计划网友投稿。教学设想首先要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势,以优带差,激起他们的学习兴趣