他的行为,用温和的言行待他的时候,他就非常乐意跟这个老师聊天,把自己的内心呈现给老师。当不会道歉的被我逼着连续次向班里的每个人说对不起,我错对,哪怕面对的是个孩子。多次看到她跟孩子的交谈,次又次地感动于她的坦率与真诚。或者倾心交谈,或者以情感人,或者怒目而视,或者大声呵斥,甚至她都不避讳在孩子面前露出自己脆弱的面,说出对父母的抱怨,个如此坦荡的人又何惧之有呢这摧毁了我曾经以为的爱孩子就要和颜悦色,温柔以对的框架模式,站在个更高更广的视角上来思考如何爱孩子的问题,信任孩子有能力做欣与喜悦,没有面对往日老师的拘谨,似乎走近的是个已经认识多年,彼此非常熟悉的大姐般。她是如此的率真与直爽,让你在她面前不能藏着掖着,因此她是如此地坦诚地与人相对,哪怕面对的是个孩子。回首在训练营的日子里,孩子们快乐地相处幸福地生活着,甚至有的孩子在第十几天的时候就想到与同学的分离而暗自神伤,并努力珍惜与同伴相处的片刻时光。真希望所有的父母都能时起,特别愿意跟孩子们呆在起,心贴心的在起,看见孩子笑,自己也跟着傻乎乎地笑,就那么简单地跟孩子心灵相通,孩子内心的波动完全能够感觉,又何须非要他说出来呢跟孩子在起的时候,就自然地要给他们以引导,看见的行为指出,看出孩子的成功时鼓励,看见他们气馁时打气加油,这切都是在不知不觉中完成的。似乎并不需要什么理性的指引,就那么自然地做了。这个训年夏令营带队教师总结网友投稿链条中的环,必将被这个集体带动,会身不由己地受到影响熏陶啊,真希望每个孩子回到家里,也能有个互相支持的家庭氛围,那孩子该是多么幸福啊,身教重于言传,只要有敢于担当的父母,必有敢于担当的孩子。感悟用心爱孩子就知道如何对待孩子训练营结束后,跟位家长交流,她说辛苦老师们了,费心费力,还要有责任心。我说,没有那么觉得,爱孩子,些行动就是自发的,没有考同学因为违规被处罚了,也没人抱怨,因为理解他想要帮助集体取胜的心有人哭了,有同学抱住肩膀,给他力量和支持。夜行军中,走累了,有同学提议讲个笑话唱个歌儿吧,这幕幕场景如今回想起来,眼睛都不由得润湿起来,何况当时身处其中了,心里是何等地温暖与满足了,孩子们的互相支持来源哪里,就是因为有个互相支持的团队啊,在这个氛围当中,你就是链条中的环,必将被跑到身边给予帮助有同学因为违规被处罚了,也没人抱怨,因为理解他想要帮助集体取胜的心有人哭了,有同学抱住肩膀,给他力量和支持。夜行军中,走累了,有同学提议讲个笑话唱个歌儿吧,这幕幕场景如今回想起来,眼睛都不由得润湿起来,何况当时身处其中了,心里是何等地温暖与满足了,孩子们的互相支持来源哪里,就是因为有个互相支持的团队啊,在这个氛围当中,你就作她都事必躬亲,不要别人代劳,如此这般每天也就睡上两个小时。下边的班主任及助教老师们见到这样疯狂工作的孔老师,不需要她多说什么,大家都抢着做好份内的工作,大家都心疼她,不希望再给她添什么麻烦,都希望能替她多分担些。因此,在这里,语言是没有力量的,有力量的是以身作则,是你的付出,身教重于言传。非常喜欢这个团队的协作氛围,在这个团队中学到了很多。子能向着正确的方向前进,信任孩子可以承受生长中的痛,这才是种理性与智慧的爱。与孔老师的交谈中我知道她的成长历程中充满了坎坷磨难,每桩每件落到别人的头上都有可能让人崩溃,而现在的孔老师却如此阳光,如此坚强,只吸收那些正向的积极的能量,不计较回报的付出。我找不到任何解释,只能相信人都有强大的能量来自对成长中创痛的自我疗愈。也许就是因为有那些创痛,孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。最让我感动的是在无敌风火轮袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家起加油有人受伤了,马上有同学跑到身边给予帮助在班中是最不受人欢迎的孩子之,因为第他爱违反规则,故意跟大家对着干第,他爱跟别人吵架,而且拒不道歉。我却知道,他用这样的方式引起大家对他的关注,虽然他自己可能并不明确自己为什么这样做。当老师能够体谅他的行为,用温和的言行待他的时候,他就非常乐意跟这个老师聊天,把自己的内心呈现给老师。当不会道歉的被我逼着连续次向班里的每个人说对不起,我错只对他们说父母永远是孩子最尊敬的人,他的心里既想认同妈妈,也想认同爸爸。如果爸爸与妈妈在孩子的面前相互诋毁的话,孩子该怎么办他还可以信任谁所以为了孩子,请即使分开也要在孩子面前为对方树立尊严。年夏令营带队教师总结网友投稿。多好的孩子,他教会我用心活在当下,全心体验每分每秒。同时,我也在想,孩子如此地渴望友情的滋养,是否生活当中缺失自然地做了。这个训练营让我知道,跟孩子在起时,要把自己的心也拿来陪伴他们,这样心会指引自己用正确的方法去对待孩子的。年夏令营带队教师总结网友投稿。在班中是最不受人欢迎的孩子之,因为第他爱违反规则,故意跟大家对着干第,他爱跟别人吵架,而且拒不道歉。我却知道,他用这样的方式引起大家对他的关注,虽然他自己可能并不明确自己为什么这样做。当个集体带动,会身不由己地受到影响熏陶啊,真希望每个孩子回到家里,也能有个互相支持的家庭氛围,那孩子该是多么幸福啊,身教重于言传,只要有敢于担当的父母,必有敢于担当的孩子。感悟用心爱孩子就知道如何对待孩子训练营结束后,跟位家长交流,她说辛苦老师们了,费心费力,还要有责任心。我说,没有那么觉得,爱孩子,些行动就是自发的,没有考虑责任心的问题。不知孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。最让我感动的是在无敌风火轮袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家起加油有人受伤了,马上有同学跑到身边给予帮助链条中的环,必将被这个集体带动,会身不由己地受到影响熏陶啊,真希望每个孩子回到家里,也能有个互相支持的家庭氛围,那孩子该是多么幸福啊,身教重于言传,只要有敢于担当的父母,必有敢于担当的孩子。感悟用心爱孩子就知道如何对待孩子训练营结束后,跟位家长交流,她说辛苦老师们了,费心费力,还要有责任心。我说,没有那么觉得,爱孩子,些行动就是自发的,没有考团队中学到了很多。孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。最让我感动的是在无敌风火轮袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家起加油有人受伤了,马上有同学年夏令营带队教师总结网友投稿什么呢在全程陪伴孩子们的十天中,每天心里都是暖暖的。平时自己面对孩子的那些不耐烦,扫而光,只要看到孩子们点点的进步就欣喜若狂,忙不迭得要向世人宣告似地。仔细追究地话,应该是被孔老师和她所率领团队的敬业精神和爱孩子的博大气场所感染吧感悟心态平和宁静关系和谐的父母方能造就幸福快乐的孩子这些来自不同家庭的孩子,他们的身上无不投射自己家庭的互动模链条中的环,必将被这个集体带动,会身不由己地受到影响熏陶啊,真希望每个孩子回到家里,也能有个互相支持的家庭氛围,那孩子该是多么幸福啊,身教重于言传,只要有敢于担当的父母,必有敢于担当的孩子。感悟用心爱孩子就知道如何对待孩子训练营结束后,跟位家长交流,她说辛苦老师们了,费心费力,还要有责任心。我说,没有那么觉得,爱孩子,些行动就是自发的,没有考不耐烦,扫而光,只要看到孩子们点点的进步就欣喜若狂,忙不迭得要向世人宣告似地。仔细追究地话,应该是被孔老师和她所率领团队的敬业精神和爱孩子的博大气场所感染吧感悟心态平和宁静关系和谐的父母方能造就幸福快乐的孩子这些来自不同家庭的孩子,他们的身上无不投射自己家庭的互动模式。当我把孩子的反应告知家长的时候,妈妈哭了。爸爸妈妈心里也有不想去碰触的结是因为有那些创痛,才希冀孩子们都能幸福成长,对创痛与磨难的反抗变成了种强大的爱的动力。人生是个体验的过程,体验过痛,方能懂得爱的甘甜吧感悟身教重于言传在孔老师训练营里,你不需要说,你只需要做。每天都见到孔老师忙碌的身影,别人已经睡下,她还在批阅日志孩子病了,移到她的房间,夜深了,病了的孩子需要打吊瓶,怎么好意思麻烦别人呢她带着日志到医院老师能够体谅他的行为,用温和的言行待他的时候,他就非常乐意跟这个老师聊天,把自己的内心呈现给老师。当不会道歉的被我逼着连续次向班里的每个人说对不起,我错了。多好的孩子,他教会我用心活在当下,全心体验每分每秒。同时,我也在想,孩子如此地渴望友情的滋养,是否生活当中缺失了什么呢在全程陪伴孩子们的十天中,每天心里都是暖暖的。平时自己面对孩子的那孩子们在这样的团队中,快乐地生活,快乐地模仿。他们从老师那里学到了知识,同时从老师身上学到如何做人。渐渐地,每个班级的凝聚力都越来越强,大家抱成团儿,有责任共同分担,有困难共同面对。最让我感动的是在无敌风火轮袋鼠跳的比赛和夜行军活动当中,同学们那互相鼓励互相支持的情景。有人跑得很慢,没关系,大家起加油有人受伤了,马上有同学跑到身边给予帮助责任心的问题。不知何时起,特别愿意跟孩子们呆在起,心贴心的在起,看见孩子笑,自己也跟着傻乎乎地笑,就那么简单地跟孩子心灵相通,孩子内心的波动完全能够感觉,又何须非要他说出来呢跟孩子在起的时候,就自然地要给他们以引导,看见的行为指出,看出孩子的成功时鼓励,看见他们气馁时打气加油,这切都是在不知不觉中