1、“.....制定执行调整计划组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。组织理论学习带领和指导备课组长制定教研教务师训具体地说,要做以下工作在上级学校各项计划的指导下,特别是教学工作计划和科研师训工作计划,按照要求制定教研组工作计划开展教研活动,并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。制定执行调整计划组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。组织理论学习带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划,研什么解决教研专题的问题,各学习领域都要有课例,如阅读教学作文教学解决问题教学计算教学句型训练等谁来研解决谁来抛砖引玉的问题如何行为跟进解决方法辐射问题。活动过程要富有实效。在教研组工作会上的讲话网友投稿。教导处要急需组织骨干就如何写听课评记录做个微型讲座。要在重记录教学过程重听评结合,要重改进意见评课时,教学反思。本学期我们大组都有课题研究任务......”。

2、“.....写好研究日志和研究论文收集研究课教学设计课件图片。教无研则浅,研无教则空,我们要倡导以课例为主的教学研究,让上课者和听课者都有课得的收获。我们还倡导多种形式的教研,可以安排骨干教师上示范课做专题讲座,可以安排新老师上示范课,可以开展课题研究可以举行外出在教研组工作会上的讲话网友投稿的组织。在教研组工作会上的讲话谈不上提要求,我只是对教研组工作说说自己的想法教研组工作要常态化精细化我认为教研组的工作方式是有计划有检查有落实互相配合逐步推进,从小处入手,把小事做细,细事做精开学初,各教研组长都能根据本教研组的实际情况以及学科特色,制定了切实可行的操作性强的计划,如今,学期过半,各位教研组长要认真对照学在于都学习时,就亲眼目睹了于都师徒捆绑参赛的风采,师傅和徒弟各上节课参赛,以总分形式评奖,获奖教师为下届县骨干教师评选候选人,听说在于都震动很大,我们也可以借鉴此做法......”。

3、“.....为此,我希望教导处和教研组长广泛听取老师们的意见,弄清楚以下个问题研什么解决教研专题的问题,各学习领域都要有课例,如阅读教学作文教学个优秀的教研组长,应该努力成为业务精湛的专家痴心课改的先锋终身学习的楷模共享合作的赢家。教研组长指教师在创建教学研究活动中状态与水平研究数量与质量,研究的主动性积极性和创造性达到种示范榜样辅导和辐射作用,为聚焦课改优化教学有效训练提高质量提供经验与财富。教研组长到底该做些什么教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研就如何写听课评记录做个微型讲座。要在重记录教学过程重听评结合,要重改进意见评课时,要杜绝面面俱到评课,唱赞歌的评课。评课时每个备课组围绕师生互动自主探究合作学习等关键词展开评课。围绕我们组评课的关键词是什么精彩片断如何改进部曲展开。教研组活动时还要实行签到制度,提前分钟到场坚决杜绝人家上课了,陆续进场的现象......”。

4、“.....结合本学科实际,制定相关计划措施,加强对学科教师的培养,努力让每位教师得到成长。教师培养及时把握基本学科教改发展动态,积极搜集本学科教改发展动态,开展学科课题研究。指导并帮助教师开展教学总结教学论文的撰写。教育科研根据教导处的要求,做好有关试卷的命题工作,组织开展阅卷工作,认真做好本学科次考勤处理,每次活动结束向学校汇报教师参加活动情况。教无研则浅,研无教则空,我们要倡导以课例为主的教学研究,让上课者和听课者都有课得的收获。我们还倡导多种形式的教研,可以安排骨干教师上示范课做专题讲座,可以安排新老师上示范课,可以开展课题研究可以举行外出学习成果汇报会,甚至可以以师徒结对共同参赛的形式开展教学比赛。去年,其主要工作,简要地说,主要有教学教研教务师训具体地说,要做以下工作在上级学校各项计划的指导下,特别是教学工作计划和科研师训工作计划......”。

5、“.....并对计划执行情况进行及时总结和相应调整。制定执行调整计划组织教师学习教育教学理论,更新观念,钻研业务,提高教学能力。组织理论学习带领和指导备课组长制定直接关系着学校教学质量的高低。与此同时,教研组还是教师专业成长的乐园。教研组备课组工作的有序开展,离不开教研组长的合理计划教研组和谐的氛围,离不开教研组长的精心打造教研组组本研究的顺畅推进,离不开教研组长的科学引领。因此,教研组长在学校发展教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。个优秀的教研组长,应该努力成为业务精湛的当前普遍存在教多研少,教研活动停留在学校布臵的常规工作的层面上。我们都感觉到需要改进与深化。怎样改进怎样深化这需要创新思路。就比如古人云读万卷书,行万里路。昭示着我们要多看书多掌握些关于教育教学的新信息来源,从而拓宽眼界,提升内涵,在研字上下功夫,通过走出去请进来的方式,避免自己成为井底之蛙再比如,校内的听评课......”。

6、“.....活动过程要富有实效。在教研组工作会上的讲话网友投稿。校级公开课要先在备课组内磨课,在校级公开课评课时,按执教老师上课组内成员说磨课过程不是执教者说课其它备课组评课执教者按评课意见再次修改教学设计并上交在原稿上用红笔修改并加次考勤处理,每次活动结束向学校汇报教师参加活动情况。教无研则浅,研无教则空,我们要倡导以课例为主的教学研究,让上课者和听课者都有课得的收获。我们还倡导多种形式的教研,可以安排骨干教师上示范课做专题讲座,可以安排新老师上示范课,可以开展课题研究可以举行外出学习成果汇报会,甚至可以以师徒结对共同参赛的形式开展教学比赛。去年,的组织。在教研组工作会上的讲话谈不上提要求,我只是对教研组工作说说自己的想法教研组工作要常态化精细化我认为教研组的工作方式是有计划有检查有落实互相配合逐步推进,从小处入手......”。

7、“.....细事做精开学初,各教研组长都能根据本教研组的实际情况以及学科特色,制定了切实可行的操作性强的计划,如今,学期过半,各位教研组长要认真对照学的基本组织,其健全程度和工作执行程度如何,直接关系着学校教学质量的高低。与此同时,教研组还是教师专业成长的乐园。教研组备课组工作的有序开展,离不开教研组长的合理计划教研组和谐的氛围,离不开教研组长的精心打造教研组组本研究的顺畅推进,离不开教研组长的科学引领。因此,教研组长在学校发展教师专业成长等方面起着举足轻重的作用在教研组工作会上的讲话网友投稿家痴心课改的先锋终身学习的楷模共享合作的赢家。教研组长指教师在创建教学研究活动中状态与水平研究数量与质量,研究的主动性积极性和创造性达到种示范榜样辅导和辐射作用,为聚焦课改优化教学有效训练提高质量提供经验与财富。教研组长到底该做些什么教研组是学校教导处领导下开展教学管理和教学研究的组织......”。

8、“.....在教研组工作会上的讲话谈不上提要求,我只是对教研组工作说说自己的想法教研组工作要常态化精细化我认为教研组的工作方式是有计划有检查有落实互相配合逐步推进,从小处入手,把小事做细,细事做精开学初,各教研组长都能根据本教研组的实际情况以及学科特色,制定了切实可行的操作性强的计划,如今,学期过半,各位教研组长要认真对照学会感觉到任务重责任大,有时甚至还得罪人,但只要我们学会坚持,把工作做得再细致些,我相信终究会得到广大教师的认同的。个学校就是个大的团队,个教研组就是个小的团队,只要大家携手并肩开拓进取,就定会在专业成长的道路上迈上个大台阶在教研组工作会上的讲话教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织,其健全程度和工作执行程度如何,结合本学科实际,制定相关计划措施,加强对学科教师的培养,努力让每位教师得到成长。教师培养及时把握基本学科教改发展动态......”。

9、“.....开展学科课题研究。指导并帮助教师开展教学总结教学论文的撰写。教育科研根据教导处的要求,做好有关试卷的命题工作,组织开展阅卷工作,认真做好本学科教学质量分析。出卷阅卷质量分析关心东西就很多,如同课异构主题研讨课堂诊断,这些都可以将集体研讨引向深入。教研组工作要有不抛弃不放弃的信念教研组的建设要寻求新的发展,需要组内全体成员坚定协同决战的决心,形成整体联动的合力,始终保持咬定青山不放松的精神和不抛弃不放弃的信念。教研组长在布臵常规工作安排活动内容传达会议精神进行试卷命题等等这些比较繁杂的事务中,难次考勤处理,每次活动结束向学校汇报教师参加活动情况。教无研则浅,研无教则空,我们要倡导以课例为主的教学研究,让上课者和听课者都有课得的收获。我们还倡导多种形式的教研,可以安排骨干教师上示范课做专题讲座,可以安排新老师上示范课,可以开展课题研究可以举行外出学习成果汇报会......”。