1、“.....但定要是同学们信任的,并且有定的工作能力和社会活动能力,而且本人很希望担任班干部,切忌强扭,因为强扭的瓜不甜嘛,强尊重,期待老师的信任,和尽量少的管教。所以当老师开始满足他们的愿望的时候,他们会很感激老师,并积极做到老师所提出的各种要求。但是时间长,他们身上的些毛病,比如迟到,不交作业等就会如雨后春笋般出现,那个时候班主任往往会疲于应付,苦不堪言。处理班级学生学习态度问题的时候要有个前提,那就是相信大多数学生都是懂事的,想要积极向上的。要让他学生家长联系,或打电话,或家访,及时向家长反映学生在校的些表现,并了解学生的在家情况,教给家长些教育或辅导孩子学习的方式方法等,并与家长达成共识,共同教育学生。尽量为学生创造好的学习环境,使他们健康快乐的成长。总之,这次又学到了不少的知识与道理,老师们的方法很好也很实用,在今后的教育工作中,我定会取长补短......”。

2、“.....和谐的师生关系。教师的主导作用和学生的主体作用都得到了体现。班主任工作心得网友投稿。作为班主任,也要具有定的策略和方法,只要运用得当,不仅班级管理得好,学风班风也会不错。那么,班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢大队辅导员韦主任给我们支了招用良好的师德感染学生用博大的爱心打动学生以和谐的氛围凝聚学生班主任工作心得网友投稿应对他们进行明确的分工,放手让他们去做,让每个人明白自己的工作职责,防止出现互相推诿的情况。每当有集体活动时,我都采取个主持,其余人协作的方法,由班干部自己组织,这样既提高了班干部的能力,又防止了班主任下命令的分配任务,学生参加自己组织的活动,积极性更高,更易取得好成绩。及时反馈反思。定期召开班干部会,大家就自己所管的事发表看法,很感激老师,并积极做到老师所提出的各种要求。但是时间长,他们身上的些毛病,比如迟到,不交作业等就会如雨后春笋般出现......”。

3、“.....苦不堪言。处理班级学生学习态度问题的时候要有个前提,那就是相信大多数学生都是懂事的,想要积极向上的。要让他们明白老师不再像初中班主任那样天天盯住他们的原因。鼓励他们学会自己管理自己,并结很多,班主任的想法和做法也容易被学生接受。如何培养支强有力的班干部队伍呢班干部在挑选的时候定要精。选择的班干部不定十全十美,但定要是同学们信任的,并且有定的工作能力和社会活动能力,而且本人很希望担任班干部,切忌强扭,因为强扭的瓜不甜嘛,强加给个人,有可能使班干部失去价值,陷入种可当可不当的困境。明确分工。班干部在正式任命以后,就我们工作起来才会快乐同时,我们还要热爱班级中的每位学生,包括那些学困生和些在其它方面暂时有问题的学生,我们要把他们当作自己的子女来教育,让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们,而是时刻在关心帮助他们。只有这样,班主任的工作才能顺利开展......”。

4、“.....班主任要善于培养班级中得力的班干。辩证地看待以学生为本原则以学生活动,积极性更高,更易取得好成绩。及时反馈反思。定期召开班干部会,大家就自己所管的事发表看法,旦发现不足,就会提出改正意见,然后再落实到实际行动中去,这样来,很多问题就可以做到防微杜渐未雨绸缪,班级的管理效果也十分明显。班主任工作心得年的月日,虽然寒风吹拂大地冰封,但我们龙美希望小学的全体班主任在学校领导的组织下,开展了次热情为本的理念在操作过程中有可能因为新教师的经验不足,把握不好度而起不到应有的效果,甚至有可能产生放任学生的反效果。当学生作业质量不高,听课效率不高,学习成绩不好的时候,你就不得不痛定思痛高中生,特别是高学生的心理往往处于不成熟和不完善的状态。他们渴望获得尊重,期待老师的信任,和尽量少的管教。所以当老师开始满足他们的愿望的时候,他们会选拔培养支强有力的班干部队伍班干部是班主任的帮手......”。

5、“.....那事情就会好办很多,班主任的想法和做法也容易被学生接受。如何培养支强有力的班干部队伍呢班干部在挑选的时候定要精。选择的班干部不定十全十美,但定要是同学们信任的,并且有定的工作能力和社会活动能力,而且本人很希望担任班干部,切忌强扭,因为强扭的瓜不甜嘛,强乏实践经验。但从身边的班主任,相关书籍和培训上,对班主任工作有了定的认识和感触。努力营造个良好的班级风貌班风是个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。如何营造种良好的班级风貌呢班主任工作千头万绪,学习纪律体育卫生德育大块,定统筹兼顾,不能顾此失彼。具体做法是抓制度促班风。要尽快建立套严格有序适合本班的班规班纪,靠制度约束学生的行为,序适合本班的班规班纪,靠制度约束学生的行为,没有规矩不成方圆,个班集体没有铁的纪律是难有大作为的。在这个基础上,班主任也要有人文关怀。初中生,特别是刚进校的,年龄都还小,思想行为都具有可塑性,要针对学生的特点......”。

6、“.....对于有些特殊学生,严格的同时,不妨多些微笑,让他们积极融入到班集体中来,用天使般的微笑,赢得他们的尊敬,这也值日班长制度让他们有种主人翁意识每个人都是班级的分子,要为班级争光。所以,对全班学生的批评要点到为止,以积极正面的鼓励为主。帮助他们正视自己的弱点,努力克服。当然,对于个别懒散的学生,个别谈话还是很有必要的。以学生为本绝对不是不管学生,学生想要什么就有什么,而是要给学生以生活和学习的指导,在你的指导之下学生自行安排自己的学习。我认为本的理念在操作过程中有可能因为新教师的经验不足,把握不好度而起不到应有的效果,甚至有可能产生放任学生的反效果。当学生作业质量不高,听课效率不高,学习成绩不好的时候,你就不得不痛定思痛高中生,特别是高学生的心理往往处于不成熟和不完善的状态。他们渴望获得尊重,期待老师的信任,和尽量少的管教。所以当老师开始满足他们的愿望的时候......”。

7、“.....放手让他们去做,让每个人明白自己的工作职责,防止出现互相推诿的情况。每当有集体活动时,我都采取个主持,其余人协作的方法,由班干部自己组织,这样既提高了班干部的能力,又防止了班主任下命令的分配任务,学生参加自己组织的活动,积极性更高,更易取得好成绩。及时反馈反思。定期召开班干部会,大家就自己所管的事发表看法,那些学困生和些在其它方面暂时有问题的学生,我们要把他们当作自己的子女来教育,让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们,而是时刻在关心帮助他们。只有这样,班主任的工作才能顺利开展,学生才乐于接受我们的教导。班主任要善于培养班级中得力的班干。选拔培养支强有力的班干部队伍班干部是班主任的帮手,个班主任如果有批得力的帮手,那事情就会好办班主任工作心得网友投稿没有规矩不成方圆,个班集体没有铁的纪律是难有大作为的。在这个基础上,班主任也要有人文关怀。初中生,特别是刚进校的,年龄都还小......”。

8、“.....要针对学生的特点,变换教育方式,对于有些特殊学生,严格的同时,不妨多些微笑,让他们积极融入到班集体中来,用天使般的微笑,赢得他们的尊敬,这也有助于我们树立威信。班主任工作心得网友投稿应对他们进行明确的分工,放手让他们去做,让每个人明白自己的工作职责,防止出现互相推诿的情况。每当有集体活动时,我都采取个主持,其余人协作的方法,由班干部自己组织,这样既提高了班干部的能力,又防止了班主任下命令的分配任务,学生参加自己组织的活动,积极性更高,更易取得好成绩。及时反馈反思。定期召开班干部会,大家就自己所管的事发表看法,些活动,比如排演课本剧班级才艺表演篮球对抗赛诗歌朗诵,让学生在紧张的学习之余,释放压力。这样,他们的身心得到保护,在学习和生活中就会更有活力,同时也使学生德智体美劳全面发展。其实,我所讲的很多做法都是在座老师的经验,我只是借花献佛,孤陋寡闻之处还望各位同仁批评指正......”。

9、“.....班主任工作心得虽然我刚刚从大学毕业,还未担任班主任的工作,缺什么,而是要给学生以生活和学习的指导,在你的指导之下学生自行安排自己的学习。我认为这样才是种良好,和谐的师生关系。教师的主导作用和学生的主体作用都得到了体现。班主任工作心得年的月日,虽然寒风吹拂大地冰封,但我们龙美希望小学的全体班主任在学校领导的组织下,开展了次热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上,许多班主任给我有助于我们树立威信。班主任工作心得网友投稿。教育学生,重在参与,同时,帮助他们分析优劣,发挥优势,往往可以取得意想不到的效果。以我班为例,学生身体素质并不好,却连续取得了初初学校运动会总会第的好成绩,在参与活动的同时,同学们培养了团结,收获了信心,班级的凝聚力也大为增强。班内要定期举行些活动。利用双休日,全班参与,学生自己组织为本的理念在操作过程中有可能因为新教师的经验不足......”。