1、“.....校长讲的很细,我在这里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再补充两点,首先是每个人都要树立全人的教育们,让我们带着这个问题在教育的路上且行且思,当解决了这个问题,我们定会成为快乐而智慧的班主任。要拥有教育智慧,需要我们班主任学的做的还有很多很多,但这都阻挡不了个想做智慧型班主任前进的脚步。我们班主任要以珍视生命爱护学生热爱事业为基点,充分运用自己的智慧,那么学生的纷繁复杂和工作的循环往复不再是班主任望而兴叹的我们班主任团体充满了期待,就让我们起努力,做名智慧快乐而又充满幸福的班主任吧,。开学第天校长的讲话我想定会给所有的老师留下最深刻的印象,也定会引起大家最深刻的思考。我听了之后也想到了很多,更觉得转变我们的教育思想转变我们的管理方式已经迫在眉睫。所以本学期我愿和大家起努力,争取做到个坚持,两个突破,点思考。班主任的班级管理中。周选择名学生谈心。那么学期下来......”。

2、“.....这个工作我们随时都可以做,谈心的手段也很多,上网谈,课间谈,写信谈都可以。通过谈心我们会更加了解学生的需求。而且还会为我们的德育研究工作积累素材。学期上传最少篇随笔。可以是好书推荐,可以是教育故事,可以是生活感悟,也可以班主任培训会讲话稿做名智慧型的班主任网友投稿追求的目标。怎样才能做名智慧型的班主任呢校长就做智慧型的教师讲了点,她说教师的智慧是思出来的,是勤出来的,是交流出来的。我想这对于做智慧型的班主任是样适用的。校长讲的很细,我在这里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再补充两点,首先是每个人都要树立全人的教育全面的教育全体的教育的思想。用这样的思想来指导我们和工作的循环往复不再是班主任望而兴叹的生命感受,而是构成成功事业的砖瓦,让我们都来记住李镇西说过的话我爱学生,但我更注重爱的智慧,拥有了教育智慧,我们才能达到最佳的教育效果......”。

3、“.....更要让我们的事业伴随着智慧。为了更好的实现以上目标,学校要对班主任提些更具体的要求。那就是要做到个每学期读本好书。力,做名智慧快乐而又充满幸福的班主任吧,。班主任培训会讲话稿做名智慧型的班主任班主任培训会讲话稿做名智慧型的班主任各位班主任老师大家好。经过了个假期的修整,又度过了个愉快的春节,今天看到老师们神采飞扬地坐在这里,感受着你们蓬勃的精神面貌,自己也觉得浑身充满了力量。两点突破。是突破自己,把做名智慧型的班主任当成我天看到老师们神采飞扬地坐在这里,感受着你们蓬勃的精神面貌,自己也觉得浑身充满了力量。点思考。教师的智慧是思索的结果。带着思考工作,我们就会发现工作中的不足,就会想方设法地解决问题,而就在这样的过程中我们会寻找到教育的规律,渐渐的积累教育的智慧。这个问题是如何把自己从繁忙和劳累中解脱出来如何在工作中建立良好的师人的视角去看待学生和学生出现的问题。定要有颗学生心......”。

4、“.....在教育学生过程中,我们要懂得换位思考,善于从学生的角度去思考学生的些问题,从学生的角度考虑怎么解决问题,要懂得学生的心理,真正明白学生需要的到底是什么。只要成为了学生的朋友,学生才能从情感上真正的认可你,才能认可你对他的教育。我相信,生情感如何在威严和宽容间行走自如老师们,让我们带着这个问题在教育的路上且行且思,当解决了这个问题,我们定会成为快乐而智慧的班主任。要拥有教育智慧,需要我们班主任学的做的还有很多很多,但这都阻挡不了个想做智慧型班主任前进的脚步。我们班主任要以珍视生命爱护学生热爱事业为基点,充分运用自己的智慧,那么学生的纷繁复两点突破。是突破自己,把做名智慧型的班主任当成我们追求的目标。怎样才能做名智慧型的班主任呢校长就做智慧型的教师讲了点,她说教师的智慧是思出来的,是勤出来的,是交流出来的。我想这对于做智慧型的班主任是样适用的。校长讲的很细......”。

5、“.....但我想就做智慧型的班主任再补充两点,首先是每个人都要树立全人的教育才能转变学生的精神面貌呢首先是从教师自身做起。教师要以自己积极向上文明大方的精神面貌去带动班内的学生。要求学生做到的自己定要做到。在班级要创设种特有的文明氛围,让每个学生身在其中自觉地形成文明守纪的习惯。班主任培训会讲话稿做名智慧型的班主任网友投稿。我们要向网络学习,通过网络,扩宽视野,新思考网论坛学生当成自己的同辈朋友。在教育学生过程中,我们要懂得换位思考,善于从学生的角度去思考学生的些问题,从学生的角度考虑怎么解决问题,要懂得学生的心理,真正明白学生需要的到底是什么。只要成为了学生的朋友,学生才能从情感上真正的认可你,才能认可你对他的教育。我相信,如果我们每个班主任都拥有颗学生心,那么我们看待学生的眼学期我们所有的班主任都来读魏书生的班主任工作漫谈,然后把自己读书的感受随时付诸于笔端,期末每人要上交篇读书感受......”。

6、“.....刚才我们提到了那些教育名家的班级管理模式,那么你在读书的时候可以根据所教学生的年龄特点和年级特点有针对性有选择性地挑选种或两种适合你的管理模式进行系统地学习,然后运用在自生情感如何在威严和宽容间行走自如老师们,让我们带着这个问题在教育的路上且行且思,当解决了这个问题,我们定会成为快乐而智慧的班主任。要拥有教育智慧,需要我们班主任学的做的还有很多很多,但这都阻挡不了个想做智慧型班主任前进的脚步。我们班主任要以珍视生命爱护学生热爱事业为基点,充分运用自己的智慧,那么学生的纷繁复追求的目标。怎样才能做名智慧型的班主任呢校长就做智慧型的教师讲了点,她说教师的智慧是思出来的,是勤出来的,是交流出来的。我想这对于做智慧型的班主任是样适用的。校长讲的很细,我在这里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再补充两点,首先是每个人都要树立全人的教育全面的教育全体的教育的思想......”。

7、“.....只为了让大家笔耕不辍。每学期发表篇报导。是为了宣传我们学校的亮点工作,是让社会和更多的人来了解教育,了解我们的学校和老师。上学期有些班主任像小王平王辉霞贾琼张小霞侯艳金晶新他们已经率先做出了表率,那么这学期所有的班主任都要跟上他们的脚步。老师们,社会家长学校学生对我们班主任团体充满了期待,就让我们起努班主任培训会讲话稿做名智慧型的班主任网友投稿等,会让我们看到更多更新的教育观点。我们还要向他人学习,孔子苏霍姆林斯基陶行知这些教育大家的教育方法我们都可以借鉴,魏书生的自主管理模式李镇西的朋友式管理模式洪建斌的社会化管理模式于漪的亲情式管理模式我们也可以有选择的效仿。还有,在我们身边,许多优秀的班主任的做法我们也可以吸取。只要坚持学习,相信我们定会学有所追求的目标。怎样才能做名智慧型的班主任呢校长就做智慧型的教师讲了点,她说教师的智慧是思出来的,是勤出来的......”。

8、“.....校长讲的很细,我在这里就不再重述了。但我想就做智慧型的班主任再补充两点,首先是每个人都要树立全人的教育全面的教育全体的教育的思想。用这样的思想来指导我们式管理模式我们也可以有选择的效仿。还有,在我们身边,许多优秀的班主任的做法我们也可以吸取。只要坚持学习,相信我们定会学有所获。通过教育我们发现我们学校的学生虽然是聪明活泼开朗大方,但也存在着许许多多的问题校内文明,校外粗野不爱护公物,以强凌弱,以大欺小,仅是在楼内行走无声这条,我们是想方设法但效果仍不明显。怎任工作漫谈,然后把自己读书的感受随时付诸于笔端,期末每人要上交篇读书感受。每个班选择种模式进行班级管理。刚才我们提到了那些教育名家的班级管理模式,那么你在读书的时候可以根据所教学生的年龄特点和年级特点有针对性有选择性地挑选种或两种适合你的管理模式进行系统地学习,然后运用在自己的班级管理中......”。

9、“.....那么光就不会再挑剔,教育学生的方法就不会再简单,和学生的关系就不会再隔膜。我们要向网络学习,通过网络,扩宽视野,新思考网论坛等等,会让我们看到更多更新的教育观点。我们还要向他人学习,孔子苏霍姆林斯基陶行知这些教育大家的教育方法我们都可以借鉴,魏书生的自主管理模式李镇西的朋友式管理模式洪建斌的社会化管理模式于漪的亲生情感如何在威严和宽容间行走自如老师们,让我们带着这个问题在教育的路上且行且思,当解决了这个问题,我们定会成为快乐而智慧的班主任。要拥有教育智慧,需要我们班主任学的做的还有很多很多,但这都阻挡不了个想做智慧型班主任前进的脚步。我们班主任要以珍视生命爱护学生热爱事业为基点,充分运用自己的智慧,那么学生的纷繁复工作。那么我们工作的视角定会更广,起点定会更高,效果定会更好。其次是我们还要拥有颗学生心。大教育家孔子,有弟子千,贤者十。他把学生称为弟子。弟子的弟,是兄弟的弟......”。