创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。根的学生成立了语文兴趣小组,不定期的进行语文小组活动。最初,小组活动时,我们共同赏析美文。在诵读文章时,我指导这几名学生的朗诵情况在欣赏文章时,我倾听他们对文章的理解与感悟。我努力营造种轻松热烈的氛围,大家共同探讨研究,各抒己见。在这期间,我鼓励小组成员去阅读经典名著,在平时彼此相互交地完成了任务。工作完成情况抓紧时间,认真教学本学期教学时间特别短,教学任务重。所以,从开学初,我便认真备课,不浪费任何节课的时间,终于在月份底结束了课程。教学扎扎实实,每节课都力争让学生先充分自学批注质疑,这样课上便可围绕问题展开,学生之间的交流也更热烈,见解也更加多彩。每课结束后的听年级班,共有人。其中,男生人,女生人。学困生两名杨卓锦女秦豪睿男。杨卓锦学习努力,守纪律,积极上进,即便如此因理解理解能力差,随年级增高,成绩也在逐步下滑秦豪睿则因父母疏于管理,不读书,作业也几乎不能认真完成,所以,认字写字能力极差。其次,本班学生在学习能力上差别较大,特别是理解和接学年度第二学期语文教学工作总结报告请勿照搬硬抄较多,所以,我需要多关注他们的学习状况,努力创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。根据学生特点因材施教班里学生性格各异,我要多创造机会,根据学生的特点让他们在各项活动中发扬自己的优点,努力弥补自己的不足。回顾这学期的工作,我有收获,也有感,我指导这几名学生的朗诵情况在欣赏文章时,我倾听他们对文章的理解与感悟。我努力营造种轻松热烈的氛围,大家共同探讨研究,各抒己见。在这期间,我鼓励小组成员去阅读经典名著,在平时彼此相互交流。小组活动时候,他们也能有理有据的开展些讨论和辩论活动,能彼此相互补充所看的内容。这学期,我们共同的传统文学经典之作。这年,我付出了辛劳,收获的更多。有经验有感悟有探索的新奇有收获的快乐,更重要的是,我赢得了学生们真心的爱戴与尊敬。本学期班里开展语文活动两次,比上学期多开展了次。下学期,要多开展些有意义的活动,力争在活动中提升学生的各方面能力。努力方向抓好后进生转化工作由于班里后进读活动。还有我们的语文兴趣小组,下个学期,我们将把重点放在中国传统文学方面,学习更多的传统文学经典之作。这年,我付出了辛劳,收获的更多。有经验有感悟有探索的新奇有收获的快乐,更重要的是,我赢得了学生们真心的爱戴与尊敬。学年度第二学期语文教学工作总结报告请勿照搬硬抄。字经的中,语文成绩都达到了优秀水平。其他学生看到语文小组活动,都非常羡慕,希望能参与其中,这时候我就鼓励他们,好好得学好课堂内的知识,达到了优秀水平,就可以参加语文兴趣小组。我的兴趣小组成员不但在语文学习方面成为了班内的标兵和领路人,更是成了我的工作得力助手,帮我组织起了各项语文活动,调动起习仍未结束,下个学期,我将继续要求学生诵读字经,希望能在潜移默化之中,影响学生的言行,激励他们更好的发展。成立语文兴趣小组,以点带面,激发学生的文学热情本学期,我组织初年级对文学有兴趣爱好的学生成立了语文兴趣小组,不定期的进行语文小组活动。最初,小组活动时,我们共同赏析美文。在诵读文章本学期班里开展语文活动两次,比上学期多开展了次。下学期,要多开展些有意义的活动,力争在活动中提升学生的各方面能力。努力方向抓好后进生转化工作由于班里后进生较多,所以,我需要多关注他们的学习状况,努力创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。根,开展了青铜葵花读书交流会活动,就书中主要人物青铜和葵花展开。孩子们挖掘出了许多人性的善恶,被青铜家人的无私善良深深感动。此次交流在班里掀起了股曹文轩风。飞花令,以成语为表现形式,内容有个,分别是雪花动物数字风。活动前,个内容人人准备,准备时间为个月。比赛时,个小组两两比拼,赛前现场抽。比赛时,个小组两两比拼,赛前现场抽题。比赛现场精彩纷呈。与第次相比,参与面广了,对抗时间也明显长了,有的小组居然十个回合仍不分胜负。继续开展播报活动在上学期的播报活动后,本学期继续开展。他们每天广播天气情况以及班内的不良行为和不文明现象并提出自己的观点。这活动让我这个班主任更清楚地了探讨了冰心莎士比亚和雨果这位作家,并且阅读了他们的相关作品。小组成员为了能看更多的书,都去门头沟图书馆办理了借阅卡,每次他们借了新书回来,都会跟我分享,看看我是否曾看过这些书,希望能与我和同学们交流。我们的小组活动进入了良性循环的阶段。学年度第学期语文教学工作总结报告学期工作概习仍未结束,下个学期,我将继续要求学生诵读字经,希望能在潜移默化之中,影响学生的言行,激励他们更好的发展。成立语文兴趣小组,以点带面,激发学生的文学热情本学期,我组织初年级对文学有兴趣爱好的学生成立了语文兴趣小组,不定期的进行语文小组活动。最初,小组活动时,我们共同赏析美文。在诵读文章较多,所以,我需要多关注他们的学习状况,努力创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。根据学生特点因材施教班里学生性格各异,我要多创造机会,根据学生的特点让他们在各项活动中发扬自己的优点,努力弥补自己的不足。回顾这学期的工作,我有收获,也有感要结束了。在此,我写下以上的些心得感悟。这是对本学期工作的次总结,梳理了这段时间以来的工作内容,回顾了当时的热情与辛苦,更多的是对自己的份激励。下个学期,我仍将继续我的钻研,深读文本,还要继续我们的字经诵读活动。还有我们的语文兴趣小组,下个学期,我们将把重点放在中国传统文学方面,学习更学年度第二学期语文教学工作总结报告请勿照搬硬抄。比赛现场精彩纷呈。与第次相比,参与面广了,对抗时间也明显长了,有的小组居然十个回合仍不分胜负。继续开展播报活动在上学期的播报活动后,本学期继续开展。他们每天广播天气情况以及班内的不良行为和不文明现象并提出自己的观点。这活动让我这个班主任更清楚地了解了班级情况。存在不足活动数量仍有待提较多,所以,我需要多关注他们的学习状况,努力创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。根据学生特点因材施教班里学生性格各异,我要多创造机会,根据学生的特点让他们在各项活动中发扬自己的优点,努力弥补自己的不足。回顾这学期的工作,我有收获,也有感仅文采斐然,其中还蕴含着历经沧海桑田仍旧经久不衰的人生哲理和做人信条。根据这届初学生的具体情况,我认为他们缺乏些最为基础的人生品质和道德修养,因此我选择了适合初学生理解和领悟的蒙学经典字经。字经语言相对通俗易懂,字句,合辙押韵,朗朗上口,同时内容丰富,天文地理人文知识做人道理等等无不足同学们交流。我们的小组活动进入了良性循环的阶段。学年度第二学期语文教学工作总结报告请勿照搬硬抄。让我觉得欣慰的是,语文兴趣小组极大地调动了小组成员的阅读兴趣和学习热情,绝大部分组员在期中考试中,语文成绩都达到了优秀水平。其他学生看到语文小组活动,都非常羡慕,希望能参与其中了班级情况。存在不足活动数量仍有待提高。学年度第二学期语文教学工作总结报告请勿照搬硬抄。诵读蒙学经典,凸显文学的人文性特点我直都有这种想法,现行的语文教材中,关于传统文学和文化的内容太少。我个人偏爱古典文学,中华民族数千年的文化历史,悠久而灿烂。中华民族流传的经典作品不仅习仍未结束,下个学期,我将继续要求学生诵读字经,希望能在潜移默化之中,影响学生的言行,激励他们更好的发展。成立语文兴趣小组,以点带面,激发学生的文学热情本学期,我组织初年级对文学有兴趣爱好的学生成立了语文兴趣小组,不定期的进行语文小组活动。最初,小组活动时,我们共同赏析美文。在诵读文章悟,更多的是对语文教学的份探索与思考。,开展了青铜葵花读书交流会活动,就书中主要人物青铜和葵花展开。孩子们挖掘出了许多人性的善恶,被青铜家人的无私善良深深感动。此次交流在班里掀起了股曹文轩风。飞花令,以成语为表现形式,内容有个,分别是雪花动物数字风。活动前,个内容人人准备,准备时间为个的传统文学经典之作。这年,我付出了辛劳,收获的更多。有经验有感悟有探索的新奇有收获的快乐,更重要的是,我赢得了学生们真心的爱戴与尊敬。本学期班里开展语文活动两次,比上学期多开展了次。下学期,要多开展些有意义的活动,力争在活动中提升学生的各方面能力。努力方向抓好后进生转化工作由于班里后进根据学生特点因材施教班里学生性格各异,我要多创造机会,根据学生的特点让他们在各项活动中发扬自己的优点,努力弥补自己的不足。回顾这学期的工作,我有收获,也有感悟,更多的是对语文教学的份探索与思考。让我觉得欣慰的是,语文兴趣小组极大地调动了小组成员的阅读兴趣和学习热情,绝大部分组员在期中考这时候我就鼓励他们,好好得学好课堂内的知识,达到了优秀水平,就可以参加语文兴趣小组。我的兴趣小组成员不但在语文学习方面成为了班内的标兵和领路人,更是成了我的工作得力助手,帮我组织起了各项语文活动,调动起了班内学习语文的热情,真正做到了以点带面,激发了其他学生的文学热情。很快的,这学期就学年度第二学期语文教学工作总结报告请勿照搬硬抄较多,所以,我需要多关注他们的学习状况,努力创设各种条件,让他们积极参与到教育教学工作中来。多鼓励他们,让他们充满信心地努力学习。根据学生特点因材施教班里学生性格各异,我要多创造机会,根据学生的特点让他们在各项活动中发扬自己的优点,努力弥补自己的不足。回顾这学期的工作,我有收获,也有感流。小组活动时候,他们也能有理有据的开展些讨论和辩论活动,能彼此相互补充所看的内容。这学期,我们共同探