单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。措施自然角认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。日常生活中学习数的加减,学习比较分类排序等方法。象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。措施自然角认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。日常生活中学习数的加减,学习比较分类排序等方法。在科学活动中,让幼儿通规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动大部分幼儿能积极使用普通话进行交往口语能力和动手能力都有较大的进步幼儿的生活自理能力和自我保护能力有定的提高大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴乐意为集体服务。但也存在些不足之处,如部分幼儿学习的积极性不高有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演家长对幼儿的学习关心较少等,这些问题需逐渐改进。具体目标保育工作自己健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设个宽松愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合。家长工作在本学期的家长工作,我班重点以尊重家长为大班上学期保教工作计划打印版动,能进行简单的节奏表演。乐于使用各种工具材料费旧物品,根据定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。乐于与同伴起进行娱乐表演创作等艺术表现活动,有定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。措施设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。通过唱歌律动歌表演舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的操作性材料,供幼儿观察探索。日常生活中学习数的加减,学习比较分类排序等方法。在科学活动中,让幼儿通过看听闻操作等进行观察探索。艺术领域能发现和感受环境生活和艺术作品中节奏旋律色彩形状的美,丰富感性经验。喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。乐于参加舞蹈歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。乐于使用各种工具材料费旧物品,根据定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象乐于与同伴起理。了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。措施自然角认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。日常生活中学习数的加减,学习比较分类排序等方法。在科学活动中,让幼儿通过看听闻操作等进行观察探索。艺术领域能发现和感受环境生活和艺术作品中节奏旋律色彩形状的美,丰富感性经验。喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。乐于参加舞蹈歌曲创编活习惯方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。幼儿发展目标健康领域,情绪基本愉快。进餐洗手入厕,穿脱的衣裤鞋。正确引导幼儿学会叠被子。,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护。语言领域,表达自己的喜好与需求。,养成良好的倾听习惯。听故事看表演看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。大班上学期保教工作计划打印版。科学领域积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。能有目的有顺序连续地措施设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。通过唱歌律动歌表演舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力通过唱歌律动歌表演舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。家长工作通过开放半日活动家访与家长交谈家长园地家长会等,向家长及时传递运用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题寻求答案。关注生活中常见的科学现象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。措施自然角认知区投放可关注生活中常见的科学现象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。措施自然角认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。日常生活中学习数的加减,学习比较分类排序等方法。长,让幼儿了解容县的些人文景观,激发爱家乡的情感。语言领域乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。安静有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。能清楚连贯地表达自己的看法想法能大胆地回答问题。喜欢听故事朗诵诗歌看图书欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述模仿表演等形式来必须些优秀有趣的文学作品。周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,文学作品。周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。坚持日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。措施鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。通过语言课故事儿歌看图讲述等学习说完整的句子。通过小小播报员,让幼儿讲述自己的新闻。科学领域积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。能有目的有顺序连续地运用视听闻触等各种感行娱乐表演创作等艺术表现活动,有定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。措施设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。正确使用自己的标记用正确的方法洗手能安静午睡,不吵醒别人养成良好的进餐习惯。愿意参加各项集体活动,注意力集中爱护幼儿园的玩具,不与人争抢能将玩具归类收好学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯。卫生保健工作在卫生保运用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题寻求答案。关注生活中常见的科学现象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推理。了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。措施自然角认知区投放可动,能进行简单的节奏表演。乐于使用各种工具材料费旧物品,根据定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。乐于与同伴起进行娱乐表演创作等艺术表现活动,有定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。措施设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。通过唱歌律动歌表演舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的幼儿学会叠被子。,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护。语言领域,表达自己的喜好与需求。,养成良好的倾听习惯。听故事看表演看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。大班上学期保教工作计划打印版。关注生活中常见的科学现象,细心专心地进行观察操作实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现观察和探索的过程结果。喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类比较推大班上学期保教工作计划打印版初步对书写产生兴趣。坚持日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。措施鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。通过语言课故事儿歌看图讲述等学习说完整的句子。通过小小播报员,让幼儿讲述自己的新闻。科学领域积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。能有目的有顺序连续地运用视听闻触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题寻求答动,能进行简单的节奏表演。乐于使用各种工具材料费旧物品,根据定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。乐于与同伴起进行娱乐表演创作等艺术表现活动,有定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。措施设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。通过唱歌律动歌表演舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的有同情心。学习解决交往中出现的问题。理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。乐于接受任务,主动为集体为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。能感受和体验到别人对自己的关心和爱