1、“.....教师要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的,决不能随便放过,下班主任只有用心去做才能做好班主任工作。如教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为告诉学生要尊重他人,语言文明,自己却满口粗言秽语,学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。要细刻的艺术,在工作中只有讲究科学创新艺术......”。

2、“.....我是要将这次班主任培训学到的经验方法运用于班主任的工作实践中去,为了对学生全面实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。年月班主任培训心得体会网友投稿求是的总结,同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作总结,每月召开次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。教育是门科学,育人成才是种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学创新艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的,只有公正地评价每个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐善于发现差生的闪光点......”。

3、“.....这都是位班主任的共同特点。如小河的班主任老师在大扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏不怕累,争做重力求公正的评价每位学生,对成绩好的学生不护短,对学习差的学生不歧视,注意发现优生的不足,防微杜渐善于发现差生的闪光点,并使之发扬光大。这都是位班主任的共同特点。如小河的班主任老师在大扫除中,有些学习差的学生劳动表现积极,不怕脏不怕累,争做重活,而有些所谓的好学生却怕脏怕累,在旁转圈。劳动结束后,及时作了全面的实事惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。班主任要走进学生的心灵,作为班主任是班级心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时......”。

4、“.....决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。不是看学生的成绩来评价他们。做信任学生,尊重学生的班主任渴望理解,渴望信任是人们的种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再组织者教育者,所而做为个班主任要善待每个学生,做好与每个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。做正确评价,鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正实验中的梁丽老师在讲到班主任素质的时候,讲到了大爱无声,对我触动很大。要做对学生视同仁,严格要求的班主任师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说如果没有要求,那就不可能有教育......”。

5、“.....严而有格。在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的学生中树立个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的个群体,他们时时刻刻观察着老师的举动,并在些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在次大扫除中,为了使每位同学都能认真负责地完成任务,我首先拿起块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积,讲到了大爱无声,对我触动很大。要做有责任心班主任教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。要做以身作则,为人师表的班主任教师的举动言行都直接对学活,而有些所谓的好学生却怕脏怕累,在旁转圈。劳动结束后......”。

6、“.....同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作总结,每月召开次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。教育是门科学,育人成才是种精雕组织者教育者,所而做为个班主任要善待每个学生,做好与每个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。做正确评价,鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正求是的总结,同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格,要求他们每周写出工作总结,每月召开次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。教育是门科学......”。

7、“.....在工作中只有讲究科学创新艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的生间的心理距离,与学生打成片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。做正确评价,鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正,只有公正地评价每个学生,才能使学生信服,从而激发起奋发向上的愿望。教育中年月班主任培训心得体会网友投稿极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来。年月班主任培训心得体会网友投稿。要做有责任心班主任教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精求是的总结,同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格......”。

8、“.....每月召开次干部会议,推广各自的工作经验,对于取得成绩的同学适时地表扬,使他们心理上享受到成功的体验,以便更加努力学习。教育是门科学,育人成才是种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学创新艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的自己就应当是这种人。我希望我的学生成为积极向上勇于创新不怕困难对人以诚相待有同情心和责任感尽力做好任何事情,有定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在,常受到同学们的鄙视。通过段时间的观察,我掌握了该生的些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰不认真听讲作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况......”。

9、“.....校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,生起着潜移默化的作用。学高为师,身正乃范。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。开阳中学的老师尤其提到了这点。班主任,他的世界观他的品德他的行为他对每现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说教师把学生造成什么人,组织者教育者,所而做为个班主任要善待每个学生,做好与每个学生的接触,缩短师生间的心理距离,与学生打成片。注意发现学生身上的优点进行因材施教。对学生要注意语言分寸,多鼓励学生,树立学生的自信心做到你尊重他,他才会尊重你。这样才能搞好师生关系。做正确评价,鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价,教师的评价要公正人才来。我是要将这次班主任培训学到的经验方法运用于班主任的工作实践中去......”。