长召开例会。课题组成员进行专题培训。教科研工作考核。月做好科研室档案管理,准备迎检。组织教师参加市学会论文征集。月召开学校科研课题中期成果推进会。科普知识讲座。组织校内课题实验课大赛。月组织教师征期地随机听课,及时反馈听评课信息,督检整改出现的问题。学校本学期召开次校内课题实验课大赛召开次本学期学校科研课题中期成果推进会优秀论文发布会。通过这些活动帮助教师不断学习不断反思不断进步,不断促进课题的发展与完善。继续完善学生综合素质评价学生学业水平评价的研究。上学期学校申请参加省教育学院的网络教研与教师专业发展的研究与实践的研究,并制定了学校子课题网络环境下小学数学教师教学设计与实施能年教师的网络教研行为,规范网络教研。建设高效课堂培植课堂教学典型学校本学期将继续开展课堂教学月活动,以年级和学科组为单位推选出教师代表轮流上课学校教研指导中心处组织教研组长骨干教师组成审核小组,对公开课进行全面细致的评估,形成评估报告,重点提出改进课堂教学的意见。对课堂教学成绩优秀者进行奖励。同时举办优质课比赛,培养典型,激励教师主动参与到高效课堂建设中来。让公开课和优质课引领课堂教学改革优秀教师脱颖而出。以各种磨课活动为载体,积极开展校本教研活动,注重教学问题生成发现,强化精心进行教育教学反思,不断优化问题教研的方式方法,建立问题教研的长效机制,切实提高问题教研的实效性。学校要求广大教师要相互听课,要求领导干部每学期听课必须达到节,并要求领导干部听课后,要与授课教师交谈评课,并书写出评课意见。要求教师每学期听评课不少于节。学校将进行教师书写比赛强素质提效能演讲比赛等活动,激上学期教育科研工作计划网络版教科研活动,检查成绩做为评价教师教科研工作重要依据。制定临沂湖南崖小学教科研成果奖励办法,对在教育科学研究方面取得突出成绩的教师予以表彰奖励。附具体工作安排月份制定本学期的教科研工作计划。各课题负责人制订阶段性研究计划。十月份参加教科研工作专题会议,明确本学期教科工作任务。上学期教育科研工作计划网络版。提高教学效率,凸现研修重点。将教育科研和提高课堂教学效率有机结合,是本学期教育研修的重建立教师结对帮扶激励机制,制定切实可行的帮扶措施,以学科工作室为主体,采取引路子搭台子压担子的办法,积极开展主题性教研,以辅导讲座示范观摩课,课改论坛为载体,切实发挥骨干教师的示范辐射和引领作用,通过这些措施搭建青年教师成长平台。,倡导行动研究,不断提高教师的反思能力。学校通过不同的视角对教师进行文化引领,激发教师思考教育问题,进而提高教育教学水平。学校倡导教师进行叙事研究,引领教师对自己的的实效性科学性。积极开展沙龙式探究活动,促进课题研究成果的不断推广积极组织参加沙龙式探究活动,促进教师教科研水平的提高。本学期,我校除了自己组织课题组成员进行沙龙式探究活动外,还将积极参加上级组织的沙龙式探究活动。课题组成员定期坐在起,互相汇报,互通有无,共同提高。加大考核评估力度,提高教科研课题研究的积极性本学期,我校将加大对教科研工作的过程考核评估。不定时检查课题负责教师是否认真扎实地开践服务为提高教学质量服务的教科研理念,紧紧围绕高效课堂构建名师骨干教师培养作业教学改革学校特色发展等重点工作,立足实效,大力推广行动研究,努力争创我校教科研工作的新局面。工作任务和措施依托培训研究助推名师骨干教师培养,健全培训制度,分类推进教师专业化发展。按照计划,学校对全体教师进行全员培训请有关教育专家到校进行专题教育讲座,请本校名师介绍成长经验,并要求教师撰写教育论文,鼓励教师书写读书笔的研究与实践的研究,并制定了学校子课题网络环境下小学数学教师教学设计与实施能力的培养的研究方案。本学期召开此课题开题会,并带领教师走进网络积极参加网络教研活动,提高教师研究意识。每周下午语文教师参加省网络,每周晚数学教师参加省网络。组织教师参加省教育学会科研成果征集市科研成果征集活动。参加上级部门的会议及活动。科研工作月份安排月召开科研例会,布臵新学期工作。培训实验教师。组织教师参加省学会届。除了共同的要求外,我们又根据教师的不同的年龄结构和教学经历,设臵了不同的教师专业化发展的途径和目标。学校将教师分为类,并对各类教师提出不同的专业化发展要求青年教师的培养计划,新教师和老教师师徒结对学科骨干教师的培养计划其他教师的促进计划等。我们期待着通过培训,促进教师的专业水平持续提高。我们始终倡导的校园文化就是要建立书香校园,营造读书氛围,让热爱读书的教师去感染激发学生的读书热情。同各个课题组召开例会,商订课题研究事宜。征集并上报教学教研问题。课题开展情况进行学期初的检查指导。十月份课题组长召开例会。聘请外校专家来校做教科研报告。组织教师参加上级课题培训专家报告会。十月份课题组长召开例会。课题组成员进行专题培训。教科研工作考核。月做好科研室档案管理,准备迎检。组织教师参加市学会论文征集。月召开学校科研课题中期成果推进会。科普知识讲座。组织校内课题实验课大赛。月组织教师征研究的高效有序进行。加强教科研材料的积累。各课题组要及时记录研究过程中每细小环节,认真分析反思研究过程中遇到的问题,实现研究的实效性科学性。积极开展沙龙式探究活动,促进课题研究成果的不断推广积极组织参加沙龙式探究活动,促进教师教科研水平的提高。本学期,我校除了自己组织课题组成员进行沙龙式探究活动外,还将积极参加上级组织的沙龙式探究活动。课题组成员定期坐在起,互相汇报,互通有无,共同提高。加大教研组将以专题形式进行。课堂效率提高专题研讨。主要通过专题讲座专题研讨寻找途径这方式进行。通过研讨,找到课堂教学效率提高的最佳途径。特色教师培养。本学期,提出特色教师这概念,制定特色教师所应具备的条件,完善相关激励措施,力争学期末进行特色教师的申报。研修程序学校的校本研修仍然以集体研修为主,让集体研修引领教研组教师个人的研修。让研修按照学校研修教研组研修课题组研修教师个人研修这方式自上而下的教育经历身边的教育故事进行反思,进行微型实验,提升个人经验水平。同时,也在引领教师学会留心观察身边的教育案例,学会对教育案例的评价,待积累了定的教学经验后,引领教师尝试对历史事件或学科问题纵向的研究。在各种研究中,鼓励教师撰写反思日记,以形成自己的教育观点和教育思想。应当说,教师的专业成长离不开观察离不开反思,离不开写作。教师通过叙事研究的视角,将会逐步提升自己的理论素养。,诊断课堂教学,促。除了共同的要求外,我们又根据教师的不同的年龄结构和教学经历,设臵了不同的教师专业化发展的途径和目标。学校将教师分为类,并对各类教师提出不同的专业化发展要求青年教师的培养计划,新教师和老教师师徒结对学科骨干教师的培养计划其他教师的促进计划等。我们期待着通过培训,促进教师的专业水平持续提高。我们始终倡导的校园文化就是要建立书香校园,营造读书氛围,让热爱读书的教师去感染激发学生的读书热情。同教科研活动,检查成绩做为评价教师教科研工作重要依据。制定临沂湖南崖小学教科研成果奖励办法,对在教育科学研究方面取得突出成绩的教师予以表彰奖励。附具体工作安排月份制定本学期的教科研工作计划。各课题负责人制订阶段性研究计划。十月份参加教科研工作专题会议,明确本学期教科工作任务。上学期教育科研工作计划网络版。提高教学效率,凸现研修重点。将教育科研和提高课堂教学效率有机结合,是本学期教育研修的重内容研究措施等,提请全体教师监督课题组研究工作。是教科室组织各课题组成员,每月至少进行次课题研究研讨交流和课题研究汇报活动,收集反馈实验教师普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因,保证课题研究的有效推进。是期末召开总结会,进行总结研讨下阶段的研究方向和工作思路,保证课题研究的高效有序进行。加强教科研材料的积累。各课题组要及时记录研究过程中每细小环节,认真分析反思研究过程中遇到的问题,实现研上学期教育科研工作计划网络版核评估力度,提高教科研课题研究的积极性本学期,我校将加大对教科研工作的过程考核评估。不定时检查课题负责教师是否认真扎实地开展教科研活动,检查成绩做为评价教师教科研工作重要依据。制定临沂湖南崖小学教科研成果奖励办法,对在教育科学研究方面取得突出成绩的教师予以表彰奖励。附具体工作安排月份制定本学期的教科研工作计划。各课题负责人制订阶段性研究计划。十月份参加教科研工作专题会议,明确本学期教科工作任教科研活动,检查成绩做为评价教师教科研工作重要依据。制定临沂湖南崖小学教科研成果奖励办法,对在教育科学研究方面取得突出成绩的教师予以表彰奖励。附具体工作安排月份制定本学期的教科研工作计划。各课题负责人制订阶段性研究计划。十月份参加教科研工作专题会议,明确本学期教科工作任务。上学期教育科研工作计划网络版。提高教学效率,凸现研修重点。将教育科研和提高课堂教学效率有机结合,是本学期教育研修的重。为了使课题研究更扎实,本学期,我校继续推行课题工作例会制度和课题组长负责制度。是学期初召开课题碰头会,解读课题各阶段的研究内容研究措施等,提请全体教师监督课题组研究工作。是教科室组织各课题组成员,每月至少进行次课题研究研讨交流和课题研究汇报活动,收集反馈实验教师普遍遇到的问题和困惑,分析问题产生的原因,保证课题研究的有效推进。是期末召开总结会,进行总结研讨下阶段的研究方向和工作思路,保证课版。月做好科研室档案管理,准备迎检。组织教师参加市学会论文征集。月召开学校科研课题中期成果推进会。科普知识讲座。组织校内课题实验课大赛。月组织教师征订教育杂志。组织校内优秀论文发布会。月组织教师撰写本学期课题实验阶段性小结。做学校科研工作总结。各个课题组召开例会,商订课题研究事宜。征