1、“.....我首先严于律己要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时,我采取的是情感陶怡以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远,还需要我不断的探索新方法改进新措施。在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心爱护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探索,扎扎实实做好各项工作,为争创文明班级,相信定会有突飞猛进地骄人成绩。当然我要汲取的教育管理知识还有很多,还需要不断地改善与进步,也非常感谢校内领导与同事对我的指点与帮助,我还会如既往地拼搏在教育事业上,使得我的班级,我们的学校蒸蒸日上增添辉煌,班级管理工作总结篇本学期我继续担任年班班主任,现将半年来班级工作做详细总结。制定严格的班纪班规,严格制度,形成良好的班风。班级管理工作总结打印版。当然学生需要教师的耐心教育,也需要制定合理的规章制度来约束学生的不良行为......”。

2、“.....关键在于班主任要灵活运用各种教育手段,做到宽严适度刚柔相济。堵导结合以导为主在实际管理工作中,由才可能消解冰冻。的确,老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀去帮助他们,他们是知道的懂得的,最终也会被感动。班主任坚信这点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。积极组织活动,凝聚团体力量在西北边疆长大的学生,大部分都是来自农村,所以在这块上很是欣慰,每次组织活动,大家都积极向上,那种军垦地区的精神就展现在了学生们身上,虽然有些家境比较好的学生每次去参加组织活动的时候,总是非常落后,但是我依然鼓励大家,现在讲究的是团体精神,要携手劳作才会产生价值。于是,每次我都将他们分成组,然心平气和地对待犯的学生。象对待些学生经常迟到上课睡觉等问题,采用先谈心。谈心不见效,也不急于发火。当观察段时间后,再进行谈心......”。

3、“.....功到自然成。俗话说句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。班级工作中,堵与导都只能是手段,以导为主,辅之以堵,才能达到最佳教育效果。我认为接手个新班级,能否在短期内尽快理顺关系,成功带班,很重要的方面就是要摸清班情对症下药管理中宽严适度刚柔相济以及堵导结合以导为主集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也样。然而学习比较差的学生历来是班主任最难的工作,却又是影响班级管理工作总结打印版进行思想道德教育,这也是教师的主要任务。在关心爱护学生的同时,还要对他们进行思想道德教育,使得他们做到爱祖国,树立远大的目标与理想,并增强集体观念,家庭观念,培养高尚的情操,形成积极向上,乐观开朗,朝气蓬勃的新代接班人理念。做好学生的思想工作需从两方面着手,方面要重视班会,开好班会,另方面则是要重视与学生的思想交流,多与学生沟通。初的学生正是青春朦胧的时期......”。

4、“.....很多学生处于痴心妄想,躁动不安地状态,当他无心学习的时候,要进行细心地劝导,不能盲从伤害学生的自尊心,如果刀溅血不但会导致学生的叛逆还会使得反感,导致厌学重上加重,让学生明辨是非与自我管理的能力。如何做好导的工作,我在实践中做到多少多民主少强制。比如关于戴首饰的问题,就让学生谈利弊。讨论结果戴首饰利少弊多,就自然不必强求学生不戴首饰了。多激励少批评。每次班会,都要先总结表扬好的现象和有进步的同学。即使批评,也尽量只讲事不点名。因为人人都有自尊心,要善于用好学生的自尊心,激发学生的自信心和上进心。通过发扬优点来克服缺点。要从英雄模范先进人物的事迹激励学生积极向上,而千万不能味地批评和处罚。多引导少说教。在引导上要注意贴近实际,贴近学生本人。从心理学角度来思考,学生最关心的不是父母老师与集体,而是自己。要告诉学里,我班学生通过积极向上,奋发图强地努力,并取得了优异地成绩......”。

5、“.....作为班主任的基本任务就全面贯彻党的教育方针,按照德智体全面发展的基本要求,实施对学生健康的教育管理及培养兴趣能力,使得每位学生都能健康快乐的成长并积极乐观地全面发展。归根结底,本着对学生的良好教育,努力培养赤诚严格活跃奋进的班集体做出以下几个方面的工作做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。思想道德教育班主任对学生的思想教育在教育领域尤为重要,首先老师就要有颗宽容的心,然后对学生,对班级生的叛逆还会使得反感,导致厌学重上加重,所以利用好班级的时间,回避些单调无聊的话题,切实为学生考虑,澄清学生模糊的意识,提高学生的思想境界。开班会也不定要很长时间,如果出现问题了,及时利用些零碎的时间,比如课间或者放学前的十几分钟,大家起分析下事件或者是同学的行为,对事不对人,进行警惕性的引导......”。

6、“.....从而消灭学生的些不良思想。当然学生需要教师的耐心教育,也需要制定合理的规章制度来约束学生的不良行为,也不可能只有表扬没有批评。关键在于班主任要灵活运用各种教育手段,做到宽严适度刚柔相济。堵导结合以导为主在实际管理工作中,由于受多种因很荣幸担任初年级班的班主任。在去年的学年里,我班学生通过积极向上,奋发图强地努力,并取得了优异地成绩,这些都与学生不断地努力及与他们配合我的工作息息相关。作为班主任的基本任务就全面贯彻党的教育方针,按照德智体全面发展的基本要求,实施对学生健康的教育管理及培养兴趣能力,使得每位学生都能健康快乐的成长并积极乐观地全面发展。归根结底,本着对学生的良好教育,努力培养赤诚严格活跃奋进的班集体做出以下几个方面的工作做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。思想道德教育班主任对学生的思想教育在教育领域尤为重要......”。

7、“.....班主任往往采取堵的方式较多,制订严厉的惩罚措施以控制学生的越轨行为。比如对住宿生的夜不归宿现象的处理等等。采取堵的方式,减少犯的可能性,在定的环境和条件下是必要的有利的。它有助于形成良好的小气候,从而有利于学生成长。但仅仅靠堵是难于奏效的。过多地应用堵的方式有两点不利是容易使学生成为工作的对立面,增加教育阻力是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数班主任以不出乱子不出事为目标,采用盯吓压罚等方式管理班级,时期内表面上班级或许平安无事,但实际上潜伏的问题却不少。因此,堵必须与导结合起来,以导为主,导字领先。通过积极引导教师的工作对象是学生,教师的思想行为作风仪表气质随时都影响着学生。因此,教师必须美其德,慎其行,不能出点疏漏。凡要求学生做到的,班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑,我看到地上有纸屑就随手捡起要求学生不准带零食进教室......”。

8、“.....在教育学生时,我采取的是情感陶怡以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远,还需要我不断的探索新方法改进新措施。在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心爱护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探索,扎扎实实做好各项工作,为争创文明班级再有人描绘了,教室里听不到翻盖课桌的乒乒乓乓的声响了。这切,都不是在教师或学生的监督下改变的。班会课上我有意不谈条条框框的纪律制度,只是对他们说十年多的在校生活相信大家都知道哪些该做,哪些不该做。关于自律的含义和意义,我则用了很多的时间讲解。陶行知先生的教育思想教是为了不教。管也是为了不管。教与管的精华,在于教会学生学会自我管理,那才是班主任的最大成功。优秀的班主任绝非是个直徘徊在教室门口站岗督查忠于职守的警察。班级管理工作总结打印版。注重多方位联系,形成教育网络。在班集体的建设中......”。

9、“.....调动切积极因素,形成教育的整体网络,文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时,我采取的是情感陶怡以情育情的方法,引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远,还需要我不断的探索新方法改进新措施。在进行实践的同时,不断钻研科学的管理方法和理论,深入到学生当中,真正的关心爱护学生,为实现全方位的教育和管理而不断探索,扎扎实实做好各项工作,为争创文明班级而努力。班级管理工作总结篇想到学校教育班级管理,每每感到激动。或喜或忧酸甜苦辣,令人回味无穷。不同时期的班与班有差异同班级学生间的思想又有差异。众多的差异,均要求班主任必须苦心研究分析现状制定合乎本班特点的切实有效的管理方略。每当自己的片真情番苦,自己的行为与本人的关系。班主任不单要告诉学生什么是对什么是错,还要告诉学生为什么,并具体指导学生怎么去做。当然有时候要让学生自己去悟去思考。有节班会课上......”。