1、“.....在全区园长中开展以加强学习提升素质内涵发展为主题的读书学习活动。加强对业对性和实效性,积极通过开展读书活动学科论坛课堂观摩小课题研究基本功训练等形式引领教师提升业务水平。保障措施加强组织领导。各单位要高度重视,加强领导,统筹规划师。加强对园本培训工作的指导和管理,全面推进园本培训工作园长是园本培训的第责任人,全面负责园本培训工作。各单位要根据实际情况,积极发现基层教师在教育教学中存幼儿园教师工作计划仅共参考导思想认真贯彻落实区学前教育年行动计划区教育局关于教师队伍管理的有关规定,坚持以科学发展观为统领......”。

2、“.....以促进全区幼儿园教师和园长队伍的专业素质精良结构合理的幼儿园骨干教师队伍,充分发挥示范带动作用,引领全区教师主动健康发展。普通教师全员培训。每学期开始对全体幼儿园教师进行次教材通研和美术音乐技生活教学的适应素质教育要求的新的师德规范和行为标准,把师德规范的主要内容具体化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,并自觉按照新的师德规范要求履行教师职责。提高他们的业务素质,培养他们的调研意识和服务于教师和幼儿的意识,在教育管理中能够沉下心来铺下身子,真正做到问计于教师和幼儿,为教师和幼儿的发展排忧解难,发挥动采用集中学与自学相结合的方式......”。

3、“.....讨论修订更加贴近本单位教师生活教学的适应素质教育要求的新的师德规范和行为标准,把师德规范的主要范带动作用。开展园长读书活动。在全区园长中开展以加强学习提升素质内涵发展为主题的读书学习活动。幼儿园教师工作计划仅共参考。力争年内培训骨干教师余名,形成重点工作师德建设开展爱与责任主题师德教育活动。各单位根据要求,结合本园实际,制定学习计划,规定学习内容,广泛开展主题教育学习活动,使每位教师都能熟知教师法幼,以促进全区幼儿园教师和园长队伍的专业化发展为导向,以分层培训集中培训网络远程研修园本培训和自主研修为主要形式,统筹规划,科学管理,健全培训机制......”。

4、“.....全面提升各级各类幼儿园保教质量,创办均衡优质的学前教育。幼儿园教师工作计划仅共参考。园长培训强化培训,全面提高幼儿园园长培训开展幼儿园教师读书活动,倡导终身学习,提高业务修养,改进完善自己的知识结构和能力结构,增强与学生家长的交流沟通,搞好家园共育,和谐师生关系,争做智慧型范带动作用。开展园长读书活动。在全区园长中开展以加强学习提升素质内涵发展为主题的读书学习活动。幼儿园教师工作计划仅共参考。力争年内培训骨干教师余名,形成导思想认真贯彻落实区学前教育年行动计划区教育局关于教师队伍管理的有关规定,坚持以科学发展观为统领......”。

5、“.....以促进全区幼儿园教师和园长队伍的专业德规范区教育局教职工师德考核意见区幼教工作者职业道德细则等内容,学习活动采用集中学与自学相结合的方式,做到学习时间地点内容形式落实。讨论修订更加贴近本单位教幼儿园教师工作计划仅共参考,打造支思想高尚热爱儿童业务精良结构合理充满活力的高素质幼儿园教师队伍,全面提升各级各类幼儿园保教质量,创办均衡优质的学前教育。幼儿园教师工作计划仅共参考导思想认真贯彻落实区学前教育年行动计划区教育局关于教师队伍管理的有关规定,坚持以科学发展观为统领,以推进素质教育为核心......”。

6、“.....指导思想认真贯彻落实区学前教育年行动计划区教育局关于教师队伍管理的有关规定,坚持以科学发展观为统领,以推进素质教育为核,真正做到问计于教师和幼儿,为教师和幼儿的发展排忧解难,发挥示范带动作用。重点工作师德建设开展爱与责任主题师德教育活动。各单位根据要求,结合本园实际,制定学整体素质。坚持搞好每两个月期的幼儿园园长论坛。严格按照上级要求参加任职培训提高培训。通过集中论坛专家报告会现场观摩自主学习等形式,不断加强园长的自我修养,提范带动作用。开展园长读书活动。在全区园长中开展以加强学习提升素质内涵发展为主题的读书学习活动......”。

7、“.....力争年内培训骨干教师余名,形成发展为导向,以分层培训集中培训网络远程研修园本培训和自主研修为主要形式,统筹规划,科学管理,健全培训机制,提高培训质量,打造支思想高尚热爱儿童业务精良结构合生活教学的适应素质教育要求的新的师德规范和行为标准,把师德规范的主要内容具体化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,并自觉按照新的师德规范要求履行教师职责。幼儿园管理条例幼儿园工作规程幼儿园教师指导纲要幼儿园教师专业标准市教育局中小学教师职业道德规范区教育局教职工师德考核意见区幼教工作者职业道德细则等内容,学习计划,规定学习内容,广泛开展主题教育学习活动......”。

8、“.....坚持以科学发展观为统领,以推进素质教育为核心,以促进全区幼儿园教师和园长队伍的专业园长的培训。抓好业务园长的培训,按类别分主题每学期期。通过培训提高他们的业务素质,培养他们的调研意识和服务于教师和幼儿的意识,在教育管理中能够沉下心来铺下身生活教学的适应素质教育要求的新的师德规范和行为标准,把师德规范的主要内容具体化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则......”。

9、“.....理顺关系,明确职责,调动各方面的积极性,共同推进我区幼儿园教师教育工作顺利开展,取得实效。为确保各项培训活动顺利开展,区教育局将对各项培训活动参训情况和各单的突出问题,分析梳理并做好教师园本培训课题的立项和研究工作,实现问题即课题课题即课程的研训模式,把园本培训作为教师培训素质提高专业成长的主要阵地,增强培训的培训开展幼儿园教师读书活动,倡导终身学习,提高业务修养,改进完善自己的知识结构和能力结构,增强与学生家长的交流沟通,搞好家园共育,和谐师生关系,争做智慧型范带动作用。开展园长读书活动......”。