1、“.....选材由学生自己定,写法也没有规定太死,这样尝试了几次,发现中优等生写得不错,但学困生写得就不合格了。憾,在今后的教学中,我会努力提高自身素养,使自己更好地完成教学工作。同主题文章推荐查看更多教学工作总结。本学期在作文教学中我由原来的扶着走开始逐步放手,在学生对知识的掌握上,更体现在学生的知识能力素质的协调发展和身心全面发展上。树立全面发展的教育教学观。要面向全体,尊重个性差异,切实使每个学生都能得到适年上学期四年级语文教学工作总结网友投稿高。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自己能够更好地掌握教材的重难点......”。

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8、“.....以促进提高今后的工作深入钻研教材积极参与学校教研活动虽然已从教多年,但我对人教版年上学期四年级语文教学工作总结网友投稿高。同时,利用课余时间阅读和教学有关的书籍,使自己能够更好地掌握教材的重难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动,虚心听取了其他于是我采取了两条线指导作文的方法,对于优生采取放的方法,对于学困生则指导的细写。这样就保证了全班学生的作文水平都能够逐步提高。培养学生学习语文的兴趣在教每课教案有明确的教学目的有具体的教学内容有连贯而清晰的教学步骤有启发学生积极思维的教法有合适精当的练习......”。

9、“.....吸取教训,改进教法,不断提鼓励学生写出富有个性化的作文。年级时我班的作文我直是扶的多,般是统指导,统写个内容,这样就导致学生的作文写得千篇律,没有个性,这样也会束缚学生的思维。本合自己特点的发展,必须对每个学生的发展负责。在今后的教学中我们要注重培养学生的语言应用能力。总之,金无足赤,人无完人,本学期工作中取得了定的成绩,也有些少,使得学生的语言应用能力还较差。今后努力方向树立以人为本的教育教学观,尊重学生人格,尊重学生身心发展规律,引导学生全面主动发展,因为教学的结果不仅体现今后努力方向培优辅差工作没有时间做保障,很少得到落实......”。