1、“.....我们有针对性地细化了检查内容,使检查时即能做到摸得着看得到,又能精确评价阶段性工作质量。至目前,对教师备课作业本检查和单元测试监督已达次,每次均能达到精细效果在总结时又能查摆到存在的问题,科学地提出整改措施,为下次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划方案检查总结,系为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高个档次。开学初,我就和全体学生起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造个温馨而又充满朝气的班级环境。继续做好中学生日常行为规范宣传和实施工作......”。

2、“.....我经常是如果不适时机就会变成杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知甚至堕落来赌今天。要把握人生黄金时期多学知识多学本领。将来生活才能更美好。教学工作方面本学期本人继续深入教育教学改革,不断摸索出适合本人本班学生实际情况的教学思路,教学中注意发挥学生的主观能动性,学生自己能解决的问题坚决让学生自己解决,老师决不大包大揽,在实际教学中不断提高学生分析问题与解决问题的能力。在教学过程中注意培养学生学习兴趣,首先,我把谜语对联等知识引进语文课堂,把些重要的知识点放到谜语对联中去,学生的兴趣上来了,知识既容易记住,也可以等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了次主题班会课。在学生处的直接指导下,组织了学生开展面对国旗,我庄严宣誓活动。此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了大地,生命的摇篮环境与地球等系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境......”。

3、“.....形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰不乱扔纸屑不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量。年中学学校期末工作总结样本年中学学校期末工作总结样本精选两篇推荐网友投稿测试监督已达次,每次均能达到精细效果在总结时又能查摆到存在的问题,科学地提出整改措施,为下次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划方案检查总结,系列化,力求真实有效。日安排周重点月总结,重点工作汇报的有机结合促进了工作质量的提高。经过半个学期的实践,大大加强了学校的管理效率,下半个学期,乃至于本年度,将完善这个管理机制和方法。重视质量建设,寻求提高办法,确保教学质量稳中有升。质量决定学校的荣誉,切活动都是为提高质量服务的,质量的最优化才是特色学校的最高境界。半个学期以来,我们重视了质量建设......”。

4、“.....班级情况基本正常,教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高个档次。开学初,我就和全体学生起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造个温馨而又充满朝气的班级环境。继续做好中学生日常行为规范宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。管理小能手。定期和班干班干部交流,和他们起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。加强制度建设,完善制约机制,确保各项工作有序开展安全工作制度的制定教师岗位责任制的完善教师学习制度汇报制度,使各项工作能够有序开展......”。

5、“.....强化执行力度,确保检查结果真实有效针对本学期各项计划的项目,我们有针对性地细化了检查内容,使检查时即能做到摸得着看得到,又能精确评价阶段性工作质量。至目前,对教师备课作业本检查和单元如何做人。我用颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱。树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓。管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在期末复习阶段,积极配合量意识竞争意识忧患意识等。现在来说,中层以上领导们的质量意识已经树立......”。

6、“.....服务意识正在萌发,忧患意识欠缺。课堂教学是提高质量的主阵地主渠道。课堂教学质量的优劣是制约质量提高的关键。我们以听教师随堂课为依托,强化课堂教学质量。半学期来听了学校半老师的课,由于在方法上只是以辅导为辅导,缺乏了理论联系实际的强化,同时部分人士常有抵触情绪,热衷于陈旧的方法与手段,热衷于陈旧的观念与理念,致使质量的提高速度很慢。科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期,我们重视并强化了在教学管理方面的抓规范规范抓,各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展比比看活动。强化走读生的自我管理意识,自觉学习习惯。树立班干部威信,培养批班级管理小能手。定期和班干班干部交流......”。

7、“.....讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,促进班级工作的发展。通过上学期的努力,班级管理已取得定的成效,学加强制度建设,完善制约机制,确保各项工作有序开展安全工作制度的制定教师岗位责任制的完善教师学习制度汇报制度,使各项工作能够有序开展,为教学质量的提高提供了制度保证细化检查内容,强化执行力度,确保检查结果真实有效针对本学期各项计划的项目,我们有针对性地细化了检查内容,使检查时即能做到摸得着看得到,又能精确评价阶段性工作质量。至目前,对教师备课作业本检查和单元测试监督已达次,每次均能达到精细效果在总结时又能查摆到存在的问题,科学地提出整改措施,为下次的复查提供了理论依据。本学期工作的程序是计划方案检查总结,系无私奉献和服务意识。安全工作不粗糙。安全工作要常抓不懈,从制度上建设上消除不安全隐患......”。

8、“.....希望能满足大家的阅读需求,看完后对您有所启示。个学期已经在不平凡之中悄然渡过,回顾这个学期的全面工作。即有欣慰,又有遗憾即有成绩,又有不足即有劳累,又有闲意可谓如同饱尝了百味豆般难得说清楚其中的滋味和味道,现把其能言表的阐述下,与其共勉本学期开始,我校便确定下这学期的整体工作方法。即围绕个中心以提高教学质量为中方法与手段,热衷于陈旧的观念与理念,致使质量的提高速度很慢。科学的教学管理是提高质量的重要保证。本学期,我们重视并强化了在教学管理方面的抓规范规范抓,力使做到精细化。在备课方面,在上课中细化了课堂教学途径在批改上,要求多种形式并举在辅导上,以补差为重点在教师学习上,侧重青年教师的培养上,但我们学校无论从实践和理论上,都不能给新教师提供良好的平台,其效果仍不很突出。年中学学校期末工作总结样本精选两篇推荐网友投稿......”。

9、“.....加强中学生日常行为规范洪泽外国语中学学生管理制度的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。对每项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上个台阶。继续配合学校加强学生的自我管理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了系列的班级活动如新闻故事会我心目中的英雄各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作......”。