1、“.....开展送示范课送研讨课下乡活动。搭建青年教师提高平台,各学科努力创建各种平台,如上公开课参加各类大赛外出交流等,提高青年教师的素质和能力加大的教学方法,其中乡的阿米娜老师为全县汉语教师交流了自己在汉语教学方面的经验,帮助汉语教师解决了些教学中困惑。加大双语教师培训力度。针对我县双语师资力量薄弱的现状,教研室利用月寒假月暑假组织农村幼儿教师进行业务学习,观看教学光盘保教专题讲座,并通过笔试和才艺展示两种方式对培训情况进行考核,使她们不断学习感受规范的学前教育理念及方法,同时组织农村幼儿园教师互动交中培训人日日分别接受了山东课改专家的现场培训人月日日在本校通过远程设备接受国家级高中课改培训人民语言高中教师音体美学科前往新农大参加自治区级培训人,月日日在莎车参加文科理科语数汉学科自治区级培训人。努力探索推进双语教学的有效途径,重视经验积累与交流......”。

2、“.....为了有效开展中小学双语教学工作,教研室全体成员有计划的深入学学生参加了奥运运动项目规则知识竞赛名小学生参加了科普知识竞赛,竞赛做到了公开公正公平,确保竞赛评选质量。在各类竞赛中,学生成绩都较理想。积极开展课堂教学大赛,营造教学研讨氛围。为进步提高教师课堂教学水平和质量,增强教师之间的交流,特别于月在全县中小学举办课堂教学比赛,此次比赛共有名教师参赛。比赛涉及语文数学品社汉语学科,课堂教学充分渗透了新课程教学理念,教师中小学教研室年终工作总结网友投稿科分数线,汉语成绩比以往有较大幅度的提高。内高班学生录取学生数为名其中汉名维名含实验班名,今年高考中,我县维高的民语系考生亚森江吾守尔同学以的成绩名列全疆理科第名被武汉大学录取,艾孜买提吐尔地同学以分成绩名列喀什地区文科第名被华东师范录取,本科上线率文科,理科。中学生丁浩同学以分的成绩被北京邮电大学录取,本科上线率文科,理科......”。

3、“.....编制了小学双语数学术语汇编等,规范了中小学双语教学进程。组织观摩,树典型谈经验,以点带面。今年月在乡巴扎小学依玛中心小学,月在奎镇小组织了汉语观摩课,授课教师为与会者展示了出色的教学功底及行之有效的教学方法,其中乡的阿米娜老师为全县汉语教师交流了自己在汉语教学方面的经验,帮助汉语教师解决了些教学中困惑。按地区文件通知精神,精心组织国家省市地区级的各篇论文获奖,被编入喀什地区教育教学优秀论文集。及时组织质量分析会议。上半年对年级年级进行了次统模拟考试,月组织全县中小学进行统期中考试,教研室自制了部分试卷,同时使用了自治区模考试卷,考试以后,及时组织阅卷,进行教学质量分析,通过质量分析,对学校学科的教学做出定性的评价,并提出调整改进建议。今年疆内初中班录取学生数为名其中汉名民名,民语考生汉语成绩均达到了单喜。继续强化教学常规管理的落实,不断提高教育教学质量......”。

4、“.....年月高中课改开始启动,教研室及时组织安排了两所高中暑期全员培训事宜。汉语言高中教师月日起分学科在喀什参加自治区级集中培训人日日分别接受了山东课改专家的现场培训人月日日在本校通过远程设备接受国家级高中课改培训人民语言高中教师音体美学科前往新农大参加自治区级培训人,定期走访各学校汉语教研组,检查指导汉语教师有效开展汉语教研活动,不断提高汉语教学质量。积极组织参与各类双语教学活动,成绩突出。在今年月地区组织的学前双语讲课比赛中,县幼儿园的高咏梅荣获等奖,姜红玉荣获等奖在小学数学双语课堂比赛中,乡的安尼瓦尔和乡的阿米娜荣获等奖。这些成绩说明我们的双语教学在不断的努力中已取得阶段性的进展。为进步推进双语教学,提高少数民族学月日日在莎车参加文科理科语数汉学科自治区级培训人。努力探索推进双语教学的有效途径,重视经验积累与交流,为大力推进中小学双语教学工作做了不懈的努力......”。

5、“.....教研室全体成员有计划的深入学校课堂,与师生交流,了解教学情况,帮助解决教学中的疑难问题,并及时写出调研报告,将存在的问题及困难及时向局领导反映,提交了关于进步规范农村幼儿园教育教学管进步规范教学管理,进行教学质量视导调研,特别是加强对薄弱学校的指导,全面提高教学质量。深入推进小学初中课程改革,开展新课改实验总结展评活动。同时抓好高中课改。完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。发挥学科带头人作用,开展送示范课送研讨课下乡活动。搭建青年教师提高平台,各学科努力创建各种平台,如上公开课参加各类大赛外出交流等,提高青年教师的素质和能力加大试,月组织全县中小学进行统期中考试,教研室自制了部分试卷,同时使用了自治区模考试卷,考试以后,及时组织阅卷,进行教学质量分析,通过质量分析,对学校学科的教学做出定性的评价,并提出调整改进建议......”。

6、“.....汉语成绩比以往有较大幅度的提高。内高班学生录取学生数为名其中汉名维名含实验班名,今年高考中时向局领导反映,提交了关于进步规范农村幼儿园教育教学管理的意见,编制了小学双语数学术语汇编等,规范了中小学双语教学进程。组织观摩,树典型谈经验,以点带面。今年月在乡巴扎小学依玛中心小学,月在奎镇小组织了汉语观摩课,授课教师为与会者展示了出色的教学功底及行之有效的教学方法,其中乡的阿米娜老师为全县汉语教师交流了自己在汉语教学方面的经验,帮助汉语教师解决了些教学类竞赛和评比评选工作,及时组织全县中小学学生自愿报名参加各级各类学科竞赛,严肃考风考纪,为学有余力学有所长的中小学学生提供了拓展的机会,学生能力得到了提高......”。

7、“.....努力探索推进双语教学的有效途径,重视经验积累与交流,为大力推进中小学双语教学工作做了不懈的努力。为了有效开展中小学双语教学工作,教研室全体成员有计划的深入学校课堂,与师生交流,了解教学情况,帮助解决教学中的疑难问题,并及时写出调研报告,将存在的问题及困难及时向局领导反映,提交了关于进步规范农村幼儿园教育教学管科分数线,汉语成绩比以往有较大幅度的提高。内高班学生录取学生数为名其中汉名维名含实验班名,今年高考中,我县维高的民语系考生亚森江吾守尔同学以的成绩名列全疆理科第名被武汉大学录取,艾孜买提吐尔地同学以分成绩名列喀什地区文科第名被华东师范录取,本科上线率文科,理科。中学生丁浩同学以分的成绩被北京邮电大学录取,本科上线率文科,理科。今后工作的设想加强教研室自身善校本教研制度,大力开展校本教研活动......”。

8、“.....开展送示范课送研讨课下乡活动。搭建青年教师提高平台,各学科努力创建各种平台,如上公开课参加各类大赛外出交流等,提高青年教师的素质和能力加强了对学校教学案例教学实录教学反思教学随笔教学论文教学设计教学素材开放型作业及作品学生课堂质疑集综合性学习资料的记录整理和收集,今年我县汉语系中小学教师有篇民篇汉中小学教研室年终工作总结网友投稿,我县维高的民语系考生亚森江吾守尔同学以的成绩名列全疆理科第名被武汉大学录取,艾孜买提吐尔地同学以分成绩名列喀什地区文科第名被华东师范录取,本科上线率文科,理科。中学生丁浩同学以分的成绩被北京邮电大学录取,本科上线率文科,理科。今后工作的设想加强教研室自身建设,注重教研员自身能力的提高,通过理论学习集中培训外出参观等形式,提升教研员教学研究和指导教学的能科分数线,汉语成绩比以往有较大幅度的提高。内高班学生录取学生数为名其中汉名维名含实验班名......”。

9、“.....我县维高的民语系考生亚森江吾守尔同学以的成绩名列全疆理科第名被武汉大学录取,艾孜买提吐尔地同学以分成绩名列喀什地区文科第名被华东师范录取,本科上线率文科,理科。中学生丁浩同学以分的成绩被北京邮电大学录取,本科上线率文科,理科。今后工作的设想加强教研室自身校本培训,定期走访各学校汉语教研组,检查指导汉语教师有效开展汉语教研活动,不断提高汉语教学质量。加强了对学校教学案例教学实录教学反思教学随笔教学论文教学设计教学素材开放型作业及作品学生课堂质疑集综合性学习资料的记录整理和收集,今年我县汉语系中小学教师有篇民篇汉篇论文获奖,被编入喀什地区教育教学优秀论文集。及时组织质量分析会议。上半年对年级年级进行了次统模拟考米娜荣获等奖。这些成绩说明我们的双语教学在不断的努力中已取得阶段性的进展。为进步推进双语教学,提高少数民族学生汉语表达能力,培养少年儿童和学生学习汉语的热情......”。