1、“.....这不仅是种学习观念的转变,更是种社会责任感的培养,是创新精神与实践能力的培养,将为其在未来的时光热心服务社会打下个坚实的基础,这正是我们所希望的。但主动参与,乐于探索,勤于动手动口动脑,他们录音采访跟踪调查图片展览宣传接力利用课余时间在家中阅览室图书室书店网上搜集资料,对生活中的事情多了份关心,多了份思考,远远突破了预期设想的效果,拓宽会,各课题实验教师认真撰写出结题报告,课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述,详细地介绍了各自研究探讨的过程,展示了研究的成果,有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲,充满自信地提出各教研组组长总结范文网友投稿生情感,提高其文化品位及审美情趣。如草原课......”。

2、“.....并请他们同老舍起走进草原,为学生创设良好的学习情境,引导学生运用自己喜欢的形钟青靳淑英王丽荣陈肖琳耿晓娟孙晓静等,组织了实验课题的评审论证,并于月中旬举办了开题报告,通过交流,大家更加明确了各自课题研究的目的与意义,更加完善了实验方案。月初,举办探究性学习中期小结,实展更加重视语文教学的丰富内涵,重视提高学生的人文素质把阅读教学作为学生教师文本之间对话的过程,尊重学生多样的阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素,陶冶学,有的放矢。本学期,在新课程标准的学习贯彻落实上各教研组走出了自己的路子低年级的课前分钟演讲交流新闻快递儿歌擂台赛课文故事续编中年级的课外阅读反馈每日成语接轮定词编讲故事以及高年级的循环日记课程的性质与任务......”。

3、“.....也使我国语文教学的改革再次跃上个新的台阶。为此,我们在开学前夕,组织学科骨干人及年级名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训,并责成靳淑英陈肖琳竞赛想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文用语文的意识,提高了他们的语文综合素养。更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子,在多次学习培训的基础上,确定了实验教师各教研组组长总结范文学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下勤学新课程标准为指针现代社会对语文教育舱的舒适,驾艇人技术的高超,乘艇人生活工作娱乐全靠它,感悟威尼斯小艇是重要的交通工具此地有此物,此物有其主,有主能迎客,客奔主而来......”。

4、“.....此物属此地,从而体会作者马克吐温在文中所流露出的刻体会蒙汉两族人民的深情厚谊及作者老舍先生字里行间流露出的对祖国的无限热爱圆明园的毁灭课,教师组织学生赏读感悟圆明园当年集建筑园林艺术于体的辉煌景观之后,利用大屏幕播放出优美的古筝乐曲伴奏下验教师人人编写案例,并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例篇陈肖琳的了解唐代伟大诗人李白诗作耿晓娟的给废旧电池找条出路孙晓静的乱花钱对小学生的危害参加省级评比。学期末了,我们又召开了结题大竞赛想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文用语文的意识,提高了他们的语文综合素养。更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子,在多次学习培训的基础上,确定了实验教师生情感,提高其文化品位及审美情趣。如草原课......”。

5、“.....并请他们同老舍起走进草原,为学生创设良好的学习情境,引导学生运用自己喜欢的形课在省第届示范小学课堂教学展示中获等奖。执教者客观的自评介绍,看课人真切的评价交流,热烈的讨论争议,学生家长由衷的赞许,都使我们欣慰地感受到本届教学节所体现出的我校语文课堂教改上取得的突破性进各教研组组长总结范文网友投稿对小艇的喜爱对艇舱的满意,对驾艇人技术的惊叹以及对小艇作用如此重要的赞赏,实际上是在向世人介绍世界著名水上下页下页下页下页各教研组组长总结范文网友投稿生情感,提高其文化品位及审美情趣。如草原课,教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置,并请他们同老舍起走进草原,为学生创设良好的学习情境,引导学生运用自己喜欢的形表......”。

6、“.....从而产生勿忘国耻振兴中华的责任感威尼斯的小艇课,教师首先引导学生了解威尼斯是世界著名的水上城市,接着自读赏析威尼斯小艇艇形的奇特美丽,在此基础上进步引导其感受艇以自主创新课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量课堂高效率。我们组织了第届教研组课题共研活动,各教研组在组长带领下,凭借教材,紧扣新的课程标准及我校自主创新课堂模式,精心设计,公开圆明园的幅幅复旧图,播放出如今残垣断壁的遗址图及再现侵略者的贪婪野蛮的电影剪辑片,引导学生披文入情,自主探究课文第部分学生对伟大祖国灿烂历史文化由衷的热爱及对帝国侵略者强盗行径切齿的仇恨溢于言竞赛想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文用语文的意识,提高了他们的语文综合素养......”。

7、“.....在多次学习培训的基础上,确定了实验教师式方法,学习和探讨自己喜欢的知识和内容,自由读大胆想尽情说登台表演小品,充分发表自己的感受体会,发表自己独特的见解,欣赏草原如诗如画般绮丽的风光,了解那里的风土人情,感受蒙古人民的热情好客,深展更加重视语文教学的丰富内涵,重视提高学生的人文素质把阅读教学作为学生教师文本之间对话的过程,尊重学生多样的阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素,陶冶学育提出了新的挑战和要求。全球化信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养创新的精神开放的视野合作的意识,以及搜集处理交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求,全面阐述了语文轮讲,认真听评,反复修改......”。

8、“.....在月中旬举办的第届教学节活动中,位教师代表教研组进行了展示,年级组共人被评为优质课。年级圆明园的毁灭课在市陶研会上观摩,年级草原各教研组组长总结范文网友投稿生情感,提高其文化品位及审美情趣。如草原课,教师运用电脑课件出示中国地图伴着悠扬的旋律向学生简介内蒙古大草原的位置,并请他们同老舍起走进草原,为学生创设良好的学习情境,引导学生运用自己喜欢的形善思教学节展示为契机为保证新课程标准的进步落实,为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨,本学期,我们进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力的办学宗旨,展更加重视语文教学的丰富内涵,重视提高学生的人文素质把阅读教学作为学生教师文本之间对话的过程,尊重学生多样的阅读趣味......”。

9、“.....丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素,陶冶学了活动的主题,使之延伸到更广阔的生活中去。我们欣喜地看到他们身上所蕴藏的智慧与潜能是无穷的。研究性学习活动的开展正是为他们创造了个氛围个情景,使其如鱼得水,走出课堂,走向社会家庭,走向更广阔的了对已有现象的思考及建议,并谈了活动的收获及切身感受。我们的探究性学习实验还在起步摸索阶段,但它已留给我们许多的思考学生是课题研究中最活跃的小主人,更是研究性活动中的最大受益者。他们年龄虽小,验教师人人编写案例,并将活动成果进行阶段展示。现已选送优秀案例篇陈肖琳的了解唐代伟大诗人李白诗作耿晓娟的给废旧电池找条出路孙晓静的乱花钱对小学生的危害参加省级评比。学期末了,我们又召开了结题大竞赛想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文用语文的意识......”。