们要充分调动学生的积极性和主动性,引导学生制定规章制度进行民主评议换选班干部和处理班级事件,而不是单从班主任的主观愿望出发,强行这样做或那样做。多激励,少批评要求我们要善于发现学生自身优点长处,培养学生的自尊心自信心上进心,通过发扬优点来克服缺点要善于用英雄模范先进人物的事迹来激励学生积极向上,而不是味地批评和处罚。多引导,少说教要求主任的工作来自不断的学习。定要做个乐观开朗,健康的人,只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作,使我们的班集体健康,向上。班级管理是项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下个重要关系。实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工作,又要求班主任着眼长远,加强学习研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去,认真了解研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学育学心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累注重总结经验教训。句话,优秀班主任的工作来自不断的学习。定要做个乐观开朗,健康的人,只有这样才能有足够的时间和胆识做好班集体的各项工作,使我们的班集体健康,向上。班级管理是项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着重处理好以下个重要关系。具体而言,班主任要管的方面主要包括制定班级的长期目标,把握班级工作的整体思路培养支强而得力的干部队伍,并加以指导监督做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力向心力协调多方面关系,形成教育合力。学生能干的,班主任坚决不要干。在做好以作,又要求班主任着眼长远,加强学习研究与探索。所以,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作的务实,要求班主任必须从当前做起,从具体的事务做起,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去,认真了解研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动,班主任要找他谈心学生参加义务劳动,班主任要率先垂范学生生病住院,班主任要照前料后班主任的工作是如此具体而细微。只有具有务实精神,班主任才能在学生中树立威信,才能具有很强的感召力和凝聚力,班级管理工作才能取得实效。在务实的同时,班教师寒假学习总结网友投稿作开始就受到学生们的抗拒抵触,那么,你的班主任工作就会很难开展。有了个好的开头,我就在此基础上,按照学校的要求,结合本班的实际情况,定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所,是有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证。因此,我接班的第天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个新班主任是比较严格的,不同以往的班主任。进行幽默的批评和说理教育,和风细雨,润物无声,使学生信服听从遵守。他们心中明白严才是真爱。对于我班部分同学都是学困生,转化学困生是班主任工作的重头戏。我的方法是逐细选,重点突破。抓个,纠正他们的。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报安排值日安排劳动等。平时多些同他们谈心,更加严格些要求他们,让他们认识到他们应该带好头,给同学们做好榜样。还有就是作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计划,做起事来井井有条,不会杂乱无章。因此,开学初我就制定了详细的班主任整个工作计划和周中心计划,以便有计划地安排指导班级开展工作。这样,班主任工作就不会失去中心,无所适从,盲目工作。有恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。孙子说知己知彼,百战不殆。了解学生,就有可能对学生进行因材施教有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班,如果班主任摸清了个班几十个学生的学习思想性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了半。对每个学生的思想性格特征等要做到心中有数,以便确定对每个学生施行不同的教育方法。另外,对些比较调皮的学生,先进行家访,了解学生的家庭及教育情况,结合社会家庭起对学生进行有效的教育。这样,你的班主任工作就有了个好的开头。如果班主任工束的。学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证。因此,我接班的第天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个新班主任是比较严格的,不同以往的班主任。进行幽默的批评和说理教育,和风细雨,润物无声,使学生信服听从遵守。他们心中明白严才是真爱。对于我班部分同学都是学困生,转化学困生是班主任工作的重头戏。我的方法是逐细选,重点突破。抓个,转化个,多家访多辅导多教育多谈心多关心多鼓励。经过几车轮般的战术,如此反复,班上的学习风气纪律等都很快好起了,形成了我班特有上进班风。大家都尝到了严师给他们带来的甜头,严师给班上带来的的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理,我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在严细恒和做好表率几字。首先,我认为严就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是了解学生热爱学生信任学生鼓励学生,以严格的要求严明的纪律细心的爱护恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。孙子说知己知彼,百战不殆。了解学生,就有可能对学生进行因材施教有的效果。再次,班主任工作要细。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。因此,开学,我就选思想好的学习般群众基础好且有定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在周次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时因此,堵必须与导结合起来,以导为主,以导为前提。通过引导,要让学生增明辨是非与自我教育的能力。做好导的工作,需要做到多少多民主,少强制多激励,少批评多引导,少说教多用情,少用气。多民主,少强制要求我们要充分调动学生的积极性和主动性,引导学生制定规章制度进行民主评议换选班干部和处理班级事件,而不是单从班主任的主观愿望出发,强行这样做或那样做。多激励,少批评要求我们要善于发现学生自身优点长处,培养学生的自尊心自信心上进心,通过发扬优点来克服缺点要善于用英雄模范先进人物的事迹来激励学生积极向上,而不是味地批评和处罚。多引导,少说教要求过多地应用堵的方式,有两点不利是容易使学生成为工作的对立面,增加教育阻力是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以不出乱子不出事为目标,采用盯吓压罚等方式管理班级,表面上班级平安无事,实际上引发的问题却不少班级的学习环境正在向人性化理性化的转变班级的学习环境也正在向着处处体现自尊和他尊转变学生和家长以及教师们都希望班级学习中充满理解和信任。求。在面对新的考验的同时,我们班主任也面临着新的挑战。工作实践中,严和宽是对立统的。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。只有做到严中有宽,宽中有爱,爱中有教才能达到预期部更多地同学生接触,多了解学生。在周次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时纠正他们的。热情地帮助他们,鼓励他们克服缺点,树立他们的威信和信心。以表扬为主,尽量少去批评他们,个别事情放胆和放心让他们去做,信任他们,支持他们,逐步培养他们的工作能力。如出黑板报安排值日安排劳动等。平时多些同他们谈心,更加严格些要求他们,让他们认识到他们应该带好头,给同学们做好榜样。还有就是作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计了计划之后,我们班主任就可以按计划完善学生的目标管理。从纪律学习思想等都可进行必要的目标管理。实现科学化管理班级。另外处理学生更要细。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律,需要你处理时。班主任工作定要细,切记不可主观武断粗暴,更要勤于家访,主动了解情况勾通学校与家长的联系。另外,班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓段时间,放松段时间,贵在恒心。坚持日日如是,不放松任何个时间,不放松任何个细节。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的天实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实,努力搞好实际工效果。再次,班主任工作要细。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手,培养好班干部,班主任就不会脱离学生,不会孤军作战。因此,开学,我就选思想好的学习般群众基础好且有定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工,让他们明确他们具体的职责,并教给他们工作方法,指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部,开展兵管兵兵教兵的活动。还有班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。在周次的班干部会议上,及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时,我就及时地给予肯定和表扬,他们工作有失误时,我就更细心地引导他们开展工作,及时作开始就受到学生们的抗拒抵触,那么,你的班主任工作就会很难开展。有了个好的开头,我就