1、“.....到幼儿园后,他不愿在学校里解,以至拉在身上。在我们的督促提醒下,现在他能主动地拿纸上厕所,不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑,不敢要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯,随时观察幼儿是否需要大小便,吴祝勇小朋友在家养成每天早上大便的习惯,到幼儿园后,他不愿在学校里解,以至拉在身上。在我们的督促提醒下,现在他能主动地拿纸上厕所,不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑,不敢去,每天都等爸爸来带他时才上,有时憋不住了就会解在身上,在我们精心帮助下,他解小便时我们都扶住导和帮助。艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画手工材料,给幼儿最直观的范画,简洁明了的讲解,使幼儿了解作品内容操作过程,反映幼儿最好的成果,取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上,方便家长欣赏比较,刺激家长帮助进步。在唱歌之前,或给他们讲则有趣的故事,或带来喜爱的小客人,引起幼儿注意学唱的兴趣......”。

2、“.....教幼儿学会用乐器和动作敲出幼儿的上进心。家园活动。开学个月后组织了次家长会,让家长了解幼儿园的教育目标,保教人员工作目标,家长应配合方面,家长间也有了相互交流的机会平时针对个别幼儿出现的问题,及时与其家长联系,共同商议解决教育的方法,使每个孩子都朝着正确的方向发展及时更换家长园地,让家长了解每月每周每日的教学活动及要求,更好地配合老师进行教育。科学方面。通过科学系幼儿园小班上学期班务总结网友投稿早,每天佩带手帕,保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯,于是我用星期的时间,每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小角星,引起孩子和家长的注意,星期后,家长反映孩子积极地要手帕,而且不象开学初时总把手帕弄丢,孩子真进步了。进入冬季后,经过老师的鼓励,孩子们都不怕冷,虽然入园时间推迟了,但都能坚持上学自己搬小椅取玩具与父母告别。班级教有差异的特点,灵活地掌握教育方式......”。

3、“.....艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画手工材料,给幼儿最直观的范画,简洁明了的讲解,使幼儿了解作品内容操作过程,反映幼儿最好的成果,取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上,方便家长欣赏比较,刺激家长帮助进步。幼儿园小班上学期班务总结网友投稿。环境。开学初为新生创设氛围活跃色彩鲜后才适应,现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育,耐心地用玩具图书吸引新入园的幼儿,让他们信任我们,愿意接近我们,学期下来,每个幼儿都适应了幼儿园的生活,安心地游戏学习,行为能力方面都有较大的进步,下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。班级管理班级生活常规管理。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园,主动向老师问好歌之前,或给他们讲则有趣的故事,或带来喜爱的小客人,引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演,教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律......”。

4、“.....英语试点。开学初本班被列为英语试点班,作为种兴趣培养,从十月份开始每周开展教学游戏活动。从这个月的教学来看,孩子们对英语还是有些兴趣的,但教学内容对于小班幼儿来时已来不及,问家长杨月在家的情况,奶奶也说她在家也有这个坏习惯,叫她解她不解,到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后,我们每天都定时带她到厕所,并看着解小便,过两天后我说在门外看,定要解干净,慢慢地帮她改掉坏习惯,现在已不再尿湿裤子了。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动,教幼儿学习文明进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面地有点难度,希望下学期能改进教材。科学方面。通过科学系统的学习,幼儿认识自己的幼儿园所在班级知道自己的姓名年龄父母的姓名老师的姓知道耳朵的用途认识秋天的两种花卉能分清空间方位分辨多,少,样多口数数能对应物体等,在活动中准备的教用具数量都稍多于幼儿人数,使每位幼儿都能动手操作......”。

5、“.....在活动中注意观察了解幼儿的表现,根据幼儿能。指导和帮助幼儿按顺序洗手擦手巾,知道不弄湿地面,洗手时用肥皂将手洗干净,特别是在体育活动后,要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯,随时观察幼儿是否需要大小便,吴祝勇小朋友在家养成每天早上大便的习惯,到幼儿园后,他不愿在学校里解,以至拉在身上。在我们的督促提醒下,现在他能主动地拿纸上厕所,不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑,不敢玩,个多月后才适应,现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育,耐心地用玩具图书吸引新入园的幼儿,让他们信任我们,愿意接近我们,学期下来,每个幼儿都适应了幼儿园的生活,安心地游戏学习,行为能力方面都有较大的进步,下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。班级管理班级生活常规管理。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园,主动日常行为动作。接着孩子们学会了听口令,个跟着个走......”。

6、“.....学习跳爬等基本技能,培养了幼儿运用小肌肉的能力,增进了动作的灵敏度。每天坚持小时的户外活动,在活动中要求幼儿注意安全,控制活动量,离老师不能太远,对容易出汗的史纪陈宇航等幼儿要求他们玩玩歇歇,防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷,天天锻炼身体好。语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适合艳明朗的环境,吸引幼儿的注意,转移目标,为高高兴兴上幼儿打好基础。家长带来了秋季的花卉并贴上姓名,供幼儿欣赏观察,培养幼儿喜爱接触大自然的兴趣。家长还带来了各式各样的图书,孩子们相互观看,视野相应开阔。元旦之际,我们布臵了迎新年热闹环境,让孩子们体验增长岁的乐趣。评比栏对培养幼儿养成良好习惯起了非常重要的作用,孩子与家长经常起数上面的角星,促有点难度,希望下学期能改进教材。科学方面。通过科学系统的学习......”。

7、“.....少,样多口数数能对应物体等,在活动中准备的教用具数量都稍多于幼儿人数,使每位幼儿都能动手操作,不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现,根据幼儿能早,每天佩带手帕,保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯,于是我用星期的时间,每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小角星,引起孩子和家长的注意,星期后,家长反映孩子积极地要手帕,而且不象开学初时总把手帕弄丢,孩子真进步了。进入冬季后,经过老师的鼓励,孩子们都不怕冷,虽然入园时间推迟了,但都能坚持上学自己搬小椅取玩具与父母告别。班级教,入园后能较快适应这里的生活学习环境。性格活泼的幼儿如张蓉蓉陈宇航张森等能很快与同伴交往。而另半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活,觉得很不适应,如谢皓天薛颖吴祝勇等幼儿表现为哭闹不止要回家逃跑不吃早午点等,这些现象持续了两周左右,特别是薛颖和吴祝勇每天来时要哄许久......”。

8、“.....用什么办法都不行,只有将他们转移找东西给他们玩,个多幼儿园小班上学期班务总结网友投稿老师问好问早,每天佩带手帕,保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯,于是我用星期的时间,每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小角星,引起孩子和家长的注意,星期后,家长反映孩子积极地要手帕,而且不象开学初时总把手帕弄丢,孩子真进步了。进入冬季后,经过老师的鼓励,孩子们都不怕冷,虽然入园时间推迟了,但都能坚持上学自己搬小椅取玩具与父母告早,每天佩带手帕,保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯,于是我用星期的时间,每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小角星,引起孩子和家长的注意,星期后,家长反映孩子积极地要手帕,而且不象开学初时总把手帕弄丢,孩子真进步了。进入冬季后,经过老师的鼓励,孩子们都不怕冷,虽然入园时间推迟了,但都能坚持上学自己搬小椅取玩具与父母告别。班级教上过托儿所......”。

9、“.....性格活泼的幼儿如张蓉蓉陈宇航张森等能很快与同伴交往。而另半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活,觉得很不适应,如谢皓天薛颖吴祝勇等幼儿表现为哭闹不止要回家逃跑不吃早午点等,这些现象持续了两周左右,特别是薛颖和吴祝勇每天来时要哄许久,中午睡觉时还嚎哭,用什么办法都不行,只有将他们转移找东西给他急的时候。了解这个情况后,我们每天都定时带她到厕所,并看着解小便,过两天后我说在门外看,定要解干净,慢慢地帮她改掉坏习惯,现在已不再尿湿裤子了。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动,教幼儿学习文明进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面地面衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作,餐前用消毒水擦干净桌子,餐具茶杯毛巾等用具定期消毒,根据幼子的年龄特点,多以游戏的形式游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意,使幼儿的注意力能保持分钟,学会倾听和简单的讲述......”。