1、我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。但开始我就碰了钉子。在讲授第课的时候,我按照自己的教学设计,上了堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈初英语教。
2、用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。虽然辛苦,但事实证明第组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环拿出准备好的圆卡纸,把它剪成半,告诉学生这是圆的半,也就是。讲到时,又把半圆剪成半,那么剩下来的就是圆的分之,也就是了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时,我用了个用红卡纸做的大钟,同学。
3、。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另方面,班的同学比较活跃,上课气学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广。
4、总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要初英语教学工作总结网友投稿.近来更帮部分同学交上了,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的英语写作能力,对成绩优秀的同学很有好处。初英语教学工作总结网友投稿。虽然辛苦,但事实证明是值得成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,有积极性。用实物让学生练习的句型,学生特别。
5、果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。初英语教学工作总结网友投稿。第组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。
6、学工作总结网友投稿.成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的。
7、们开始就被它吸引住了,显得第组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多辈的指导下,取得更好成绩初英语教学工作总结初英语教学工作总结学期是我任教的第学期,我担任初级班,班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生。
8、原学,也无法学下去。为此,我采取了些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲些关于英美国家的文化,生活故事,的时候,这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到的时候,我习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结第组是纪律松散,学习不认真,基础又。
9、松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成半,告诉学生这是圆的半,也就是。讲到时,又把半圆剪成半,那么剩下来的就是圆的分之,也就是了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化初英语教学工作总结网友投稿.成。
10、律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授的时候,这课的主题是如何询问和回答时间,教学难度比较大。如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我是值得的。英语是门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不。
11、不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在技能得到培养。马牧池小学体,给予学生肯定,除学习方面外,在常规教育学习习惯表现能力等方面也进行了多元评价。如湖头的白发红老师做的就很好。各年教学视导总结网友投稿。常规检查备课各校都有集体备课个人备。
12、训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。经过个学期的努力,期末考就是种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高何表达时间时,我用了个用红卡纸做的大钟,同学们开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。用实物让学生练习的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。特别是第组是。
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