1、“.....集中优势力量履行公益性技术推广职能,行使公益性职能的部形式加强对农民的培训,扩大农民培训面。继续办好各类农业技术刊物,为农民提供科技信息平台高度重视培养农村科技示范户,发挥他们的示范带头作用,促进农民依靠科技增加收入。是以基地为载体。鼓励农业技术人员以承包入股等多种形式在农村领办和创办示范基地,辐射周边农民,推广农业技术引领农业生产牢改革的支撑点。改善农技推广条件,创新农技推广环境,加强农民的技能培训和技术指导是提高农民科技素质和技术吸纳水平,促进科技成果转化的基础支撑。是以学校职业教育为载体。充分发挥镇党成校在农技培训中的主阵地作用,把农民培训工作纳入重要议事日程,有计划有步骤地对农民开展经常性地培训,使每断层知识老化问题突出。突破这制约,方面要加大现有农技人员的学习培训力度,提高农技推广队伍知识存量水平另方面要面向社会引进批技术水平高专业能力强......”。

2、“.....同时要加大对公益性服务部门的扶持,重点装备具有定优势的推广主体,增加财政投入,改善完善农技推广体系服务农村经济发展网友投稿力军的作用。同时要出台相关政策,用政策的优惠经济的实惠,用市场的办法经济的手段友情的操作推动改革,多渠道安臵人员,解决分流人员的经济补偿社会保障就业安臵等后顾之忧,畅通分流渠道,减轻改革的压力,不能因改革而造成新的不稳定因素。是建立健全推广机制。从抓制度促规范入手,建立健全农技推广强对农民的培训,扩大农民培训面。继续办好各类农业技术刊物,为农民提供科技信息平台高度重视培养农村科技示范户,发挥他们的示范带头作用,促进农民依靠科技增加收入。是以基地为载体。鼓励农业技术人员以承包入股等多种形式在农村领办和创办示范基地,辐射周边农民,推广农业技术引领农业生产。政府服务等。是畅通分流渠道。我们不能认为改革就是简单地撤并机构精减人员......”。

3、“.....既要巩固公益性服务,又要放活经营性服务。坚持个批的原则稳步推进,即保留批农技推广的骨干力量放活批市场经营的能人淘汰批不具备农技服务条件的人员,使基层农技推广机构卸下包袱,轻装上阵,充分发挥农技推广主创新精神。改善农技推广条件,创新农技推广环境,加强农民的技能培训和技术指导是提高农民科技素质和技术吸纳水平,促进科技成果转化的基础支撑。是以学校职业教育为载体。充分发挥镇党成校在农技培训中的主阵地作用,把农民培训工作纳入重要议事日程,有计划有步骤地对农民开展经常性地培训,使每户都有。坚持个批的原则稳步推进,即保留批农技推广的骨干力量放活批市场经营的能人淘汰批不具备农技服务条件的人员,使基层农技推广机构卸下包袱,轻装上阵,充分发挥农技推广主力军的作用。同时要出台相关政策,用政策的优惠经济的实惠,用市场的办法经济的手段友情的操作推动改革,多渠道安臵人员,解决科技明白人......”。

4、“.....同时要把农村初级中学的文化知识教育与农业知识教育结合起来,开展劳动技能农业技术培训,在向上级学校输送优质生源的同时,培养大批农村技术能人。是以活动为载体。农业生产主管部门要坚持开展科技下乡技术进家科技集市等活动,以喜闻乐见通俗易懂的形式加分离职能创新体制,突出改革的关键点创新农技推广体制,逐步建立分别承担公益性职能和经营性职能的农技推广队伍,是完善农技推广体系的关键。是科学定位职能。坚持有所为有所不为的原则,剥离公益性与经营性职能,退出般性推广服务和经营性服务,集中优势力量履行公益性技术推广职能,行使公益性职能的部推广,致使农技推广目标与农民需求目标存在较大差异,成果转化率低。因此,要遵循市场经济规律,树立以人为本自下而上的农业推广理念,实现个转向,即由单向农民推广新品种新技术新模式转向通过农业产业化龙头企业社会中介组织农村科技示范户,引导农民调整产业结构......”。

5、“.....实现个转向,即由单向农民推广新品种新技术新模式转向通过农业产业化龙头企业社会中介组织农村科技示范户,引导农民调整产业结构,应用新品种新技术由单的产中技术服务转向产前市场前景分析产中田间技术指导产后加强销售系列化服务,形成全程跟踪服务的新格局由单的政府和农业职能部门组织开加大基地建设的扶持力度,从政策优惠资金投入基础设施建设社会服务等方面给予支持,有计划地建设批科技含量高辐射范围广带动能力强的农业科技园区和科技示范场所,使先进技术优良品种通过科技园的转化示范和辐射加以推广,为农业高新技术产业化提供有效载体。是以人力资源为载体。目前,农技推广队伍人才科技明白人,都能够掌握项农业致富适用新技术。同时要把农村初级中学的文化知识教育与农业知识教育结合起来,开展劳动技能农业技术培训,在向上级学校输送优质生源的同时,培养大批农村技术能人。是以活动为载体......”。

6、“.....以喜闻乐见通俗易懂的形式加力军的作用。同时要出台相关政策,用政策的优惠经济的实惠,用市场的办法经济的手段友情的操作推动改革,多渠道安臵人员,解决分流人员的经济补偿社会保障就业安臵等后顾之忧,畅通分流渠道,减轻改革的压力,不能因改革而造成新的不稳定因素。是建立健全推广机制。从抓制度促规范入手,建立健全农技推广不为的原则,剥离公益性与经营性职能,退出般性推广服务和经营性服务,集中优势力量履行公益性技术推广职能,行使公益性职能的部分予以加强经营性职能部分推向市场。公益性服务主要承担重大技术引进试验示范推广,动植物病虫害及农情的监测预报病虫害的防治和处臵,农产品质量安全监测以及农业公共信息完善农技推广体系服务农村经济发展网友投稿务转向产前市场前景分析产中田间技术指导产后加强销售系列化服务......”。

7、“.....创新农技服务形式,实现农技服务主体多元化,服务方式社会化由单追求产量最大化转向实行名优特等多种经营服力军的作用。同时要出台相关政策,用政策的优惠经济的实惠,用市场的办法经济的手段友情的操作推动改革,多渠道安臵人员,解决分流人员的经济补偿社会保障就业安臵等后顾之忧,畅通分流渠道,减轻改革的压力,不能因改革而造成新的不稳定因素。是建立健全推广机制。从抓制度促规范入手,建立健全农技推广,不具备资质的律分流出农业技术服务队伍,提高农技推广队伍的整体素质。推行全员聘用制度,由身份管理转向岗位管理,引入竞争机制,实行末位淘汰,建立能上能下能进能出的市场化人事管理制度,促使农技人员扎实工作。完善农技推广体系服务农村经济发展网友投稿。现行推广方式主要依靠行政命令自上而伍人才断层知识老化问题突出。突破这制约,方面要加大现有农技人员的学习培训力度......”。

8、“.....热爱农技推广事业的复合型专业技术人员充实农技推广队伍。同时要加大对公益性服务部门的扶持,重点装备具有定优势的推广主体,增加财政投入技术指导农技培训发放技术资料等农技服务转向放开农技服务领域,创新农技服务形式,实现农技服务主体多元化,服务方式社会化由单追求产量最大化转向实行名优特等多种经营服务。建立农技人员资格准入制度,严把准入关,不能把农技服务机构作为消化改革富余人员的口袋。对现有农技人员的资质情况全面清理科技明白人,都能够掌握项农业致富适用新技术。同时要把农村初级中学的文化知识教育与农业知识教育结合起来,开展劳动技能农业技术培训,在向上级学校输送优质生源的同时,培养大批农村技术能人。是以活动为载体。农业生产主管部门要坚持开展科技下乡技术进家科技集市等活动,以喜闻乐见通俗易懂的形式加机制。制定推广激励制度,设立农技推广基金......”。

9、“.....充分调动农技人员的积极性,保护其工作热情和创新精神。现行推广方式主要依靠行政命令自上而下推广,致使农技推广目标与农民需求目标存在较大差异,成果转化率低。因此,要遵循市场经济规律,树立以人为本自下而上的农业推服务等。是畅通分流渠道。我们不能认为改革就是简单地撤并机构精减人员,要统筹考虑,既要巩固公益性服务,又要放活经营性服务。坚持个批的原则稳步推进,即保留批农技推广的骨干力量放活批市场经营的能人淘汰批不具备农技服务条件的人员,使基层农技推广机构卸下包袱,轻装上阵,充分发挥农技推广主部分予以加强经营性职能部分推向市场。公益性服务主要承担重大技术引进试验示范推广,动植物病虫害及农情的监测预报病虫害的防治和处臵,农产品质量安全监测以及农业公共信息服务等。是畅通分流渠道。我们不能认为改革就是简单地撤并机构精减人员,要统筹考虑,既要巩固公益性服务,又要放活经营性服务......”。