1、“.....对陈康主席和方局长直对中的关心和支持表示最衷心的感谢,于果院长倡议设立弋阳中届奖励母校优秀师生基金,至今已是第个年头,每年拿出万元表彰重重的。功利,更确切的是现实的得失来说,是每人都喜欢现实的,孟子也充分地承认人有天生趋利性,举个最贴近的例子,我当初选择了文科,仅仅只是因为我的物理不行,数学不够优秀,文科对于我来说更有优势而已。相信在座的各位当初也抱着相同的看法。现实的选择,得失是有限的,人更应该多有的是理想。我们是国家的未来,这话从小听到大,对,你们不相信,我也不确信。可未来的的确确压在我们这取切实承担起教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。也希望各位同学存高远之志,怀感恩之心,铭记以于果院长为代表的历届学长们的勤奋进取和爱心善举,并以此为动力,立志成才,以优异的成绩回报母校和社会......”。

2、“.....谢谢大家,弋阳中获奖老师代表特级教师老师发言稿仁慈独立科学尊敬的于果于果院长倡议设立弋阳中届奖励母校优秀师生基金,至今已是第个年头,每年拿出万元表彰弋阳中优秀师生,并且于果院长及届校友每年都从百忙之中挤出时间亲临母校来颁奖,这让我们感念不已感动不已振奋不已,这是对母校发展的热切关心,对母校师生的亲切关怀,也是对母校教师教书育人呕心沥血默默奉献精神的肯定和褒奖。长期以来,我校的广大教师始终以良好的精神转态高尚的职业道德过硬的业务能力学校基金奖颁奖典礼发言稿网友投稿的风风雨雨。做老师的时间长了,难免有点职业倦怠,仁爱怜悯的情怀却可以为我们提供源源不断的精神动力,抵制职业倦怠前行的路上,我们不可能始终以成功式的高昂姿态来激励自己前行,成功不常有,仁慈之心则可常有,很多时候,做这份教育事业,就是种朝圣,它需要的不是成功,而是虔诚,是悲悯,是救赎......”。

3、“.....在中国谈到学习,首先想到的是课堂,近十年来,更说千道万,仁慈独立科学个词,也不是什么新鲜词语。学校基金奖颁奖典礼发言稿网友投稿。是要雕塑颗独立的灵魂。作为名传道受业解惑的老师,这个道也应该包含独立之精神。老师多点独立之精神,少点奴性,就可以更好更多地去引领去塑造具有健全人格的学生。要教学生求真,少教学生作假,老师非得多点独立精神不可,对于老师自己,有独立之精神,也可以在很多人的指手画脚当中安守自己的份职业更多的有心学习,懂得融会贯通的艺术,体会尽收眼底的快意。最后,祝愿各位高同学,在即将开入高的同学,我们的高中生活才刚刚开始,我发自内心希望,在座的同学都能发出自己最大的光芒,照向无限的远方未来。因为说到底,未来是我们的,未来终会是我们的佛说众生皆苦,要常怀颗悲悯之心。儒家也讲仁者爱人,大庇天下寒士俱欢颜。我以为在这长长的教育职业生涯中也可以用仁慈之心来抵挡这漫发言......”。

4、“.....我仅仅能够就优秀教师这个词语说些我个人的想法。老师多点独立之精神,少点奴性,就可以更好更多地去引领去塑造具有健全人格的学生。要教学生求真,少教学生作假,老师非得多点独立精神不可,对于老师自己,有独立之精神,也可以在很多人的指手画脚当中安守自己的份职业的宁静。不然,则容易陷入种迷茫。所以,唯有独立才能从容,是要有千变万化的科学之手。是要雕业诲人不倦的优秀教师队伍,正是有了这样种辛勤耕耘奋发有为的教师团队精神,我校的教育教学各项工作才能取得可喜成绩。师生责任以百倍进取展宏图参加今天表彰会的是荣获弋阳中第届届基金优秀师生部分代表,在此我向大家表示热烈的祝贺。同时也希望我校广大教师爱岗敬业关爱学生刻苦钻研严谨笃学勇于创新奋发进取切实承担起教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱自尊自励,努力成为无愧于塑颗独立的灵魂。作为名传道受业解惑的老师,这个道也应该包含独立之精神......”。

5、“.....不能坐而论道,而要做而论道,是指方法要有科学的特性,就是要在规律之下办事情。乱做事,瞎干活,好心办坏事都要不得。如果个老师只是味地追求表面的分数,丝毫不关心学生的个性,与其多关心,不如不关心只有明了科学之法,才能心中真正有学生,才能世事洞明皆学问,才能心有千千结路有千万条学校基金奖颁奖典礼发言稿学校基金奖颁奖典礼发言稿弋阳中第届届基金奖颁奖典礼致辞尊敬的于果院长及届校友各位领导各位家长首先我代表学校对于果院长届校友和陈主席方局长各位家长莅临学校表示最热烈的欢迎,对于果院长及届校友对母校的片拳拳之心,对陈康主席和方局长直对中的关心和支持表示最衷心的感谢,于果院长倡议设立弋阳中届奖励母校优秀师生基金,至今已是第个年头,每年拿出万元表彰,是爱好和热情,要永远对知识对真理抱有纯粹的热忱,在高中努力学习不定是为了好大学好未来好工作,好大学不能给你提供高薪职业和坦途人生......”。

6、“.....既然我说了这么多,那么,就算这些真的是理想的学习,那又有什么用处呢很不幸,没有用处,什么用处都没有。你不会因为听了这些话而高考平白无故地多出几十分,也不会听过之后在几年后的的选择,得失是有限的,人更应该多有的是理想。我们是国家的未来,这话从小听到大,对,你们不相信,我也不确信。可未来的的确确压在我们这些不够相信自己是否能承担的人的肩上,相信也好,不相信也好,可以肯定的是,个因为做了十万数学题而可以解出高考中十道题的人,毫无意义。因为任何人都能够在拧了个个螺丝十万下后,闭着眼睛拧好十颗螺丝。解两道题,从而解出十道题,这不是举反,举反是的宁静。不然,则容易陷入种迷茫。所以,唯有独立才能从容,是要有千变万化的科学之手......”。

7、“.....对于果院长及届校友对母校的片拳拳之心,对陈康主席和方局长直对中的关心和支持表示最衷心的感谢塑颗独立的灵魂。作为名传道受业解惑的老师,这个道也应该包含独立之精神。是指要用方法将精神落实,不能坐而论道,而要做而论道,是指方法要有科学的特性,就是要在规律之下办事情。乱做事,瞎干活,好心办坏事都要不得。如果个老师只是味地追求表面的分数,丝毫不关心学生的个性,与其多关心,不如不关心只有明了科学之法,才能心中真正有学生,才能世事洞明皆学问,才能心有千千结路有千万条的风风雨雨。做老师的时间长了,难免有点职业倦怠,仁爱怜悯的情怀却可以为我们提供源源不断的精神动力,抵制职业倦怠前行的路上,我们不可能始终以成功式的高昂姿态来激励自己前行,成功不常有,仁慈之心则可常有,很多时候,做这份教育事业,就是种朝圣,它需要的不是成功,而是虔诚,是悲悯,是救赎......”。

8、“.....在中国谈到学习,首先想到的是课堂,近十年来,更,但所优秀的大学能够让你学到你希望学习的东西为你提供知识本身。既然我说了这么多,那么,就算这些真的是理想的学习,那又有什么用处呢很不幸,没有用处,什么用处都没有。你不会因为听了这些话而高考平白无故地多出几十分,也不会听过之后在几年后的未名湖畔看风景,这只是种学习态度,种真正的学习,它对于考试没有用,是因为考试本身并没有真正遵循学习的本义。但我确实希望大家在生活中学校基金奖颁奖典礼发言稿网友投稿未名湖畔看风景,这只是种学习态度,种真正的学习,它对于考试没有用,是因为考试本身并没有真正遵循学习的本义。但我确实希望大家在生活中更多的有心学习,懂得融会贯通的艺术,体会尽收眼底的快意。最后,祝愿各位高同学,在即将开入高的同学,我们的高中生活才刚刚开始,我发自内心希望,在座的同学都能发出自己最大的光芒,照向无限的远方未来......”。

9、“.....未来是我们的,未来终会是我们的的风风雨雨。做老师的时间长了,难免有点职业倦怠,仁爱怜悯的情怀却可以为我们提供源源不断的精神动力,抵制职业倦怠前行的路上,我们不可能始终以成功式的高昂姿态来激励自己前行,成功不常有,仁慈之心则可常有,很多时候,做这份教育事业,就是种朝圣,它需要的不是成功,而是虔诚,是悲悯,是救赎。学校基金奖颁奖典礼发言稿网友投稿。在中国谈到学习,首先想到的是课堂,近十年来,更杀案中说到,因为从每种东西提炼出的精华,当然有时会是糟粕,都有独无的气味,重要的不是我们提炼出什么,而是养成种自觉挖掘探索的学习习惯。当然,更重要的是,我们要尽力吸收营养丰富的东西,杨绛先生说你的问题就在于书读得太少又想得太多。无论什么时候都适用,书不必大众,可以冷门,重要地是作者严肃地写,试图让书中能充满让人思考的东西,看书不用功利,关键要吸收有价值的部分。最后然回首,那人却在灯火阑珊处......”。