,向书记宣读了县教育局的文件并作了重要讲话,对李局长给予了充分肯定,对我以及学校领导班子寄予了殷切期望,对局党委的信任表示衷心的感谢,今天,借此机会,和领导老师们谈谈我的。是个信念。这个信念就是把学校办好,无论怎样,不能让中学这块金字招牌毁在我们的手里。很多老师对我不熟悉,我以前在高坪工作,年到小学,年到教育局,进城年,直没转户口,这次我要把户口转到中学,在这里扎根,和老师们道同甘苦共患难。大家可能有顾虑,我从农村到城市从小学到初中,怎么能够管好所县级的中学说实话,我自己也很担心。所以,我定会严格要求自己,干净干活,凡是要求大家做到的,自己首先做到凡是要求大家不做的,自己带头不做。我不敢说做到尽善尽美,但定会尽心尽力,尽职尽责,希望大家相信我支持我监督我包容我帮助我,在中学的第次讲话犟祚翁犟祚翁的博客是两点感群众竞相追逐优质教育的非常时期,在价值观多元社会转型的改革时期,中学如何适应社会更上层楼让人民满意,领导寄予很高期望,家长充满无限期盼,责任重大,担子沉甸,不能有半点闪失和丝毫懈怠。好的是学校有个有学识有见识有胆识的领导班子,有支敬业奉献能力突出的教师队伍,只要我们上跟教育局,下靠全体师生,就定能够继往开来,不辱使命。在中学的第次讲话犟祚翁犟祚翁的博客是个关键词。我们学校的全称是县民族中学,学校的校名就是我们以后工作的方向和目标。第个关键词是民族。民族代表传承。从大的方面来讲,学校的办学思想学校精神人文氛围和优秀传统需要传承。从小的方面来看,传承就是按部就班做好本学期的工作。美国著名的管理学家戴明说学校管理就是个环,这个环包括计划组织实施检查指导总结个方面,周而复始,滚动发展。这学期,领导的分工教师的任课学校的运转模式等等李局长已经全部安排妥当,大家要按照分工职责重点工作和上级安排抓好执行检查和总结工作。我和黄校长初来乍到,对人对事对学校的运转模式都不熟悉,我们这学期的主要任务是学习调查研究,尽快的熟悉老师熟悉农村薄弱学校青年教师的发展搭建平台,提供更为实在的帮助。配合做好课改后的教育教学总结工作按照市区教育局,市教育研究院的有关要求,配合做好课改后的教育教学总结工作。围绕新课程与课堂教学,校本研修与教师专业化,课程的实施与开发,新课程与考试评价改革,新课程教学常规建设与学校课程,学校管理等个专题进行。本学期,我们还将围绕课改几年来出现的热点和焦点问题进行针对性更强的专题调研。教育工作的会议讲话稿范文每个人都有需要讲话稿的时候,这时候我们应该要准备些工作会议讲话稿。下面是小编为您分享了教育工作会议讲话稿,起来看看吧,教育工作会议讲话稿尊敬的向书记李局长各位老师大家好,刚才,向书记宣读了县教育局的文件并作了重要讲话,对李局长给予了充分肯定,对我以及学校领导班子寄予了殷切期望,对局党委的信任表示衷心的感谢,今天,借此机会,和领导老师们谈谈我的。是个信念。这个信念就是把学校办好,无论怎样,不能让中学这块金字招牌毁在我们的手里。很多老师对我不熟悉,我以前在高坪工作,年到小学,年到教育局,进城年,直没转户口,这次我要把户口转到中学供更优质的服务作为工作的出发点。教研员的研究引领指导能力是提供优质服务的重要保证。根据区级进修学校的特点,区级教研部门应该成为区域内教学研究中心,区级教研员应该将教学研究的重点定位在先进的理念如何转化成有效的教学行为上,要与基层学校和广大教师建立合作伙伴关系,共同探索和解决遇到的困惑和问题。教研员作为新课程改革共同体中的名成员,要带着疑问困惑和理性先行,做好专业引领。另外,教研员还要经常倾听线教师的声音,了解线教师的困惑,给基层学校和教师实实在在的具体的帮助和指导。为了避免教研员在研究指导过程中纸上谈兵脱离实际,本学期开始,如果时机成熟,将初步尝试教研员在中小学进行课堂教学实践。是提高校长的课程领导能力。校长的课程领导力是校长的核心能力,其中教学管理能力非常重要。校长不仅要重视教学工作,加强制度建设,而且还应该至少精通门学科的教学,掌握现代教学理论,具有较强的业务指导能力。要经常深入课堂,深入教研组备课组,是有助于及时了解真实情况,是使指导和管理更科学和有的放矢。校长特别是教学校长的听评课能力尤为重要,也是近几年来忽视了的问题教育工作的会议讲话稿范文网友投稿低效的工作中解脱出来,这样才能激发教师对学生生命尊重的情感,才能使教师投入更多的精力去关注学生的生命状态。教师在课堂教学中,要真正体现学生的主体地位。把课堂真正还给学生,教师重点对学习内容和方式进行设计,对学生的学习活动进行组织调控和指导,并及时给予激励,推进学习活动高质量高效率地进行。是要尊重学生生命的存在与权力。教师对学生的尊重,首先是要正视学生生命的存在,要有强烈的生命意识,同时还要意识到学生和我们样有做人的尊严。另外,要尊重学生的个性,不能用的眼光去认识和要求不同年龄特点的学生,允许与众不同的个性存在甚至是张扬。是要精心呵护学生的生命使其健康成长。人的生命可以从物质和精神两个层面来诠释,应该说人的物质形态的生命是很顽强的,但是人的精神生命往往是很脆弱的,例如人的自尊心和自信心,正如苏霍姆林斯基所说,那是极为敏感的角落,需要小心呵护,不小心可能就伤害了它。现实中扼杀学生精神生命的教育现象很普遍,学生失去了自尊没有了自信,我们的教学准备再充分,教学水平再高,教学效果定不会好,何谈有效教学。还是苏霍姆林斯基所说教师无性课堂练习的有效性等等。是关注作业练习的有效性。作业练习设计是教学过程中重要的环,它起着巩固反馈评价等作用,是教学中不可或缺的关键环节。但是现实教学中,学生作业机械重复思维含量低形式单调没有差异性等等,学生厌烦,老师头痛。本学期各学校要加强作业包括练习设计的研究,作业设计要遵循服务于教学目的,难易适度,作业量适当,注意变化性多样性趣味性和差异性,具有促使学生进步的特性等原则。提倡开放活动型作业差异性作业综合性作业趣味性作业小组合作式作业突出实践性的作业家长与学生合作完成的作业等多种作业形式,使学生从题海中解脱出来,减轻学生过重的课业负担。教研员在听课调研过程中要加强这方面的和指导。是关注教学反思的有效性。教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素,没有认真的教学反思,难以实现高效率的教学。教学反思是个耳熟能详的话题,今天之所以再提起,是因为反思还没有成为大多数教师的教学行为,反思的问题还只是停留在粗浅的层面上。教学后的反思不在多,贵在精和实。可重点在以下方面重点关注是关注课堂的生成性。在课堂上学生的表现如何,学生依旧没有改变课堂是教师展示的舞台学生的训练场知识传授的场所教师教学行为模式化运行的场所的传统局面。学生仍然没有改变接收知识的容器的角色,教学质量的提高主要还是靠日光加灯光,时间加汗水换来的。师生负担过重,教学效益低下,课堂上师生的生命没有得到应有的尊重。因此,我们提出聚焦有效教学,构建生命课堂的工作主题,目的就是要关注教学效益,回归生命课堂。课堂究竟是个什么样的场所新课程的核心理念是为了每位学生的发展,要把学生看成是活生生的人,看成是个个鲜活的生命体。人的生命不仅仅是个活着的有机体,生命的价值更应该体现出种精神种活力,体现出人的尊严。因此新课程的课堂应该是由知识课堂向生命课堂转变,由只关注知识的传授向关注师生生命与生命交流的转变。使课堂成为师生生命的彼此成就彼此培育相互激活共同生长的场所,展现生命活力提高生命质量提升生命价值。本学期开始,我们将从以下个方面积极探索和实践。努力使课堂成为生命生长的田园。这种生命生长即生命的发展,并且是师生共同发展。首先,校长要关注教师的生命状态,尊重教师的生命价值,思考和研究如何将老师从繁重的事的人有舞台。学校的管理经费服务要紧紧围绕教学围绕育人围绕中考进行,学校各处室要尊重厚待进课堂的老师,为他们搞好服务,做到指导有效服务有方保障有力,让老师们顺心顺气,只有这样,学校才能顺风顺水。教务处教科室要创新管理手段,加强常规教学管理,强化教学研究,打造优势学科和培养教学名师,树立自己的教研品牌,真正做到教研兴校质量立校特色强校。德育处要以班主任为依托,加强德育教育,开展丰富多彩的德育活动,加强家校沟通联系,让家长支持教师理解学校,营造良好的学校发展环境。总务处后勤处要规范后勤管理,改善学校办学条件,严格落实财务管理制度,精打细算,把每分钱花在刀刃上。我们还要重视学校文化建设,有句话说流的学校靠校长流的学校靠制度流的学校靠文化,学校要倡导健康向上的生活工作和学习方式,营造良好的校风教风和学风,创建独具特色的学校文化品牌。是点希望。是希望学校班子团结。家和万事兴,学校领导相互补台就有舞台,相互拆台就只有下台,要讲纪律,不阳奉阴违,不拉帮结派,有话会上说,内部矛盾内部解决,做事要公平公正公开,份内的工作要敢说敢做敢管,要行得正。我们学校的全称是县民族中学,学校的校名就是我们以后工作的方向和目标。第个关键词是民族。民族代表传承。从大的方面来讲,学校的办学思想学校精神人文氛围和优秀传统需要传承。从小的方面来看,传承就是按部就班做好本学期的工作。美国著名的管理学家戴明说学校管理就是个环,这个环包括计划组织实施检查指导总结个方面,周而复始,滚动发展。这学期,领导的分工教师的任课学校的运转模式等等李局长已经全部安排妥当,大家要按照分工职责重点工作和上级安排抓好执行检查和总结工作。我和黄校长初来乍到,对人对事对学校的运转模式都不熟悉,我们这学期的主要任务是学习调查研究,尽快的熟悉老师熟悉工作融入学校。在中学的第次讲话犟祚翁犟祚翁的博客第个关键词是。代表创新。所学校,既要回头看,也要向前看,中学正处在个前有标兵后有追兵,并且标兵越来越强,追