教师队伍,必须突出师德师风建设。我想这个问题不用多讲,道理大家明白不过了。但是,怎样抓怎样才能抓出成效的问行之有效的办法,有待我们全体教育工作者去摸索和总结。总而言之,学校德育关系十分重大,必须引起高度重视。关注学生身心健康,切实减轻学生课业负担。给学生减负松绑已不是什么新鲜话题,我们治理了多年,初步有了些效果,但现在仍然有重提的必要。据群众反映,现在学生课业负担过重又呈反弹之势,具体表现在学生在校时间长作年教育事业的新胜利,祝大家在新的年里家庭幸福,万事胜意,。要坚持德育为首,切实加强未成年人的思想道德建设。德育不得不讲,小而言之,关系学生是否,大而言之,关系国家是否后继有人。但有关加强学校德育工作的论述实在太多,我只讲个字贴近生活,注重实践。脱离活生生的现实世界,去教给学生所谓德育的些知识,那是徒使学生生动活泼地学习,为他们的幸福人生奠基,为和谐社会培养好公民。教育系统年度工作会议上的讲话网友投稿。学校是文明的发祥地,教育行政机关是学校的司令部,广大教育行政干部特别是教育局机关干部应该努力充当教育管理的行家,勤政务实,靠前指挥,在实际工作中不断增长知识和才干。现代社会物欲横流,要耐得住清苦,教育系统年度工作会议上的讲话网友投稿伍,必须突出师德师风建设。我想这个问题不用多讲,道理大家明白不过了。但是,怎样抓怎样才能抓出成效的问题还需要我们认真思考。是注重基础教育内部的均衡发展。从目前我们抓管理抓质量的现状来看,抓高中的劲头足力度大,抓初中次之,而抓小学则相对不够。小学初中高中个学段是基础教育不可分割的组成部分,是教育发展的条有之,还有许多行之有效的办法,有待我们全体教育工作者去摸索和总结。总而言之,学校德育关系十分重大,必须引起高度重视。关注学生身心健康,切实减轻学生课业负担。给学生减负松绑已不是什么新鲜话题,我们治理了多年,初步有了些效果,但现在仍然有重提的必要。据群众反映,现在学生课业负担过重又呈反弹之势,具体表现在学生务必认真按照省教育厅下发的十条禁令,深刻剖析,查找不足,加强整改纠偏,努力提高依法治教和依法行政水平。以人才为本,以教师为主体,切实加强教育队伍建设教育质量的高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲,都取决于教师队伍的素质。人才是第资源,我们必须全心全意依靠人民教师这支队伍来发展教育事业。建设高素质的教师令,深刻剖析,查找不足,加强整改纠偏,努力提高依法治教和依法行政水平。要坚持德育为首,切实加强未成年人的思想道德建设。德育不得不讲,小而言之,关系学生是否,大而言之,关系国家是否后继有人。但有关加强学校德育工作的论述实在太多,我只讲个字贴近生活,注重实践。脱离活生生的现实世界,去教给学生所谓德育的些住个要义是面向全体学生,不让个学生掉队落伍是促进学生德智体美心全面发展是让学生主动发展,着重培养其创新精神和实践能力。在当前形势下,还要高度关注贫困家庭学生和进城务工农民子女残疾儿童和女童等弱势群体受教育权利的保障。促进教育的公平,维护广大人民群众的根本利益。依法行政,切实加强教育系统自身建设是以治识,那是徒劳。我很欣赏南洲青少年活动中心的做法,他们的做法得到了中央和省里的高度肯定,抓德育工作从细微处抓起,从点滴抓起,确保取得实效。他们的体验式教育模式,就是提供个平台,让学生参与社会生活实践,让学生在体验中感悟,在感悟中明理崇德,从而达到内化思想道德品质的目的。当然,这仅仅是加强学校德育教育的途径以人才为本,以教师为主体,切实加强教育队伍建设教育质量的高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲,都取决于教师队伍的素质。人才是第资源,我们必须全心全意依靠人民教师这支队伍来发展教育事业。建设高素质的教师队伍,必须突出师德师风建设。我想这个问题不用多讲,道理大家明白不过了。但是,怎样抓怎样才能抓出成效的问个环节受到制约,势必造成基础教育质量的多米诺骨牌效应。因此,在教育管理过程中,我们既要重视初高中教育,为多出人才,出好人才打基础,又要注重小学教育,为整个基础教育练底气。只有促进其均衡发展,才能铸就整个基础教育事业的辉煌。是着力于公办教育与民办教育的健康发展。民办教育对搞活教育满足人民群众不同层次的教育层次的教育需求具有重要意义。年,我们要力求民办教育取得新进展,在规模结构数量等方面实现突破。加大引资办学的力度,在政府支持下,采取优惠政策,积极寻求合作伙伴,力争实现国有民办民办公助等多种办学形式,以办学主体多元化格局来充分挖掘教育资源,提高教育效益,办好让人民满意的教育。教育系统年度工作会议上的讲校时间长作业量大考试频繁各类补课培训办班名目繁多等。从根本上讲,这些现象都是人为的,通过治理是完全可以解决的。新的年开始了,我们的校长们对此要引起重视,要在教师中统认识,要加强对教师从事家教家养的治理,因为教师家教家养是加重学生负担的潜在因素。学校要进步端正教育思想,以关注学生身心健康发展为出发点和归宿识,那是徒劳。我很欣赏南洲青少年活动中心的做法,他们的做法得到了中央和省里的高度肯定,抓德育工作从细微处抓起,从点滴抓起,确保取得实效。他们的体验式教育模式,就是提供个平台,让学生参与社会生活实践,让学生在体验中感悟,在感悟中明理崇德,从而达到内化思想道德品质的目的。当然,这仅仅是加强学校德育教育的途径伍,必须突出师德师风建设。我想这个问题不用多讲,道理大家明白不过了。但是,怎样抓怎样才能抓出成效的问题还需要我们认真思考。是注重基础教育内部的均衡发展。从目前我们抓管理抓质量的现状来看,抓高中的劲头足力度大,抓初中次之,而抓小学则相对不够。小学初中高中个学段是基础教育不可分割的组成部分,是教育发展的条有切实加强教育系统自身建设是以治理教育乱收费为重点,切实规范办学行为。今年秋季开学,我县将全面实施费制收费办法,我再次强调,请各位校长定要有清醒的认识,回去以后作好部署,抓好督促检查。这几年,乱收费下了大力气整治,但违规收费现象还没有杜绝。不仅如此,其他些不规范的办学行为也还或多或少存在。教育行政部门和学教育系统年度工作会议上的讲话网友投稿求具有重要意义。年,我们要力求民办教育取得新进展,在规模结构数量等方面实现突破。加大引资办学的力度,在政府支持下,采取优惠政策,积极寻求合作伙伴,力争实现国有民办民办公助等多种办学形式,以办学主体多元化格局来充分挖掘教育资源,提高教育效益,办好让人民满意的教育。教育系统年度工作会议上的讲话网友投稿伍,必须突出师德师风建设。我想这个问题不用多讲,道理大家明白不过了。但是,怎样抓怎样才能抓出成效的问题还需要我们认真思考。是注重基础教育内部的均衡发展。从目前我们抓管理抓质量的现状来看,抓高中的劲头足力度大,抓初中次之,而抓小学则相对不够。小学初中高中个学段是基础教育不可分割的组成部分,是教育发展的条有极选拔培养各类优秀骨干教师和管理人员,重点造就批在全县教育界有影响的名教师和名校长,引领整个教师队伍向前发展。是注重基础教育内部的均衡发展。从目前我们抓管理抓质量的现状来看,抓高中的劲头足力度大,抓初中次之,而抓小学则相对不够。小学初中高中个学段是基础教育不可分割的组成部分,是教育发展的条有机食物链,如泼地学习,为他们的幸福人生奠基,为和谐社会培养好公民。加强教育管理,促进学生全面发展。教育的方法固然重要,可教育的方向才是第位的。如果方向错了,方法越好越有效,就越有可能南辕北辙,越来越远离真正的目标。所谓方向就是我们的教育应该为个怎样的社会培养怎样的人。我对这个问题的回答是为现代社会培养全面发展与时俱话网友投稿。建设高素质教师队伍,必须着力提高教师教学业务水平。要进步完善教师继续教育制度,逐步建立以校本培训为基础现代远程教育为依托课程改革为核心,促进岗位培训和学历提高相结合的中小学继续教育新模式,努力建设教师终身教育体系。要加强教师培训基地建设,统筹管理教师继续教育,切实开展教师全员培训。同时,识,那是徒劳。我很欣赏南洲青少年活动中心的做法,他们的做法得到了中央和省里的高度肯定,抓德育工作从细微处抓起,从点滴抓起,确保取得实效。他们的体验式教育模式,就是提供个平台,让学生参与社会生活实践,让学生在体验中感悟,在感悟中明理崇德,从而达到内化思想道德品质的目的。当然,这仅仅是加强学校德育教育的途径食物链,如果个环节受到制约,势必造成基础教育质量的多米诺骨牌效应。因此,在教育管理过程中,我们既要重视初高中教育,为多出人才,出好人才打基础,又要注重小学教育,为整个基础教育练底气。只有促进其均衡发展,才能铸就整个基础教育事业的辉煌。是着力于公办教育与民办教育的健康发展。民办教育对搞活教育满足人民群众不务必认真按照省教育厅下发的十条禁令,深刻剖析,查找不足,加强整改纠偏,努力提高依法治教和依法行政水平。以人才为本,以教师为主体,切实加强教育队伍建设教育质量的高低乃至整个教育事业的成败,从根本上讲,都取决于教师队伍的素质。人才是第资源,我们必须全心全意依靠人民教师这支队伍来发展教育事业。建设高素质的教师问题还需要我们认真思考。加强教育管理,促进学生全面发展。教育的方法固然重要,可教育的方向才是第位的。如果方向错了,方法越好越有效,就越有可能南辕北辙,越来越远离真正的目标。所谓方向就是我们的教育应该为个怎样的社会培养怎样的人。我对这个问题的回答是为现代社会培养全面发展与时俱进的好公民。为此,学校教育必须的好公民。为此,学校教育必须抓住个要义是面向全体学生,不让个学生掉队落伍是促进学生德智体美心全面发展是让学生主动发展,着重培养其创新精神和实践能力。在当前形势下,还要高度关注贫困家庭学生和进城务工农民子女残疾儿童和女童等弱势群体受教育权利的保障。促