叉融合,加快推进新工科建设。健全需求导向的人才培养结构调整机制。加快推进教育放管服改革,注重发挥市场机制配置非基本公共教育资源作用,强化就业市场对人才供给的有效调节。进步完善高校毕业生就业质量年度报告发布制度,注重发挥行业组织人才需求预测用人单位职业能力评价作用,把市场供求比例就业质量作为学校设置调整学科专业确定培养规模的重要依据。新增研究生招生计划向承担国家重大战略任务积极推行校企制混合所有制改革,允许企业以资本技术管理等要素依法参与办学并享有相应权利。有关省级人民政府深化引企入教改革,促进企业需求融入人才培养环节。加强智慧城市智能建筑等城市可持续发展能力相关专业建设。大力支持集成电路航空发动机及燃气轮机网络安全人工智能等事关国家战略国家安全等学科专业建设。适应新轮科技革命和产业变革及新经济发展,促进学科专业交叉融合,加快推进新工科建设。健全需求导向的人才培养结构调整机制。加快推进教育放管服改革,注重发挥市场机制配置非基本公共教育资源作用,强化就业市场对人才供给的有效调节。进步完善高校毕业生就业质量年度报告发布制度,注重发挥行业组织人才需求预测用人单位职财政工业和信息化等部门密切配合,有关行业主管部门国有资产监督管理部门积极参与的工作协调机制,加强协同联动,推进工作落实。各省级人民政府要结合本地实际制定具体实施办法。十营造良好环境。做好宣传动员和舆论引导,加快收入分配企业用人制度以及学校编制教学科研管理等配套改革,引导形成学校主动服务经济社会发展企业重视投资于人的普遍共识,积极营造全社会充分理解积极支持主动参与产教融合的良好氛围。附件重点任务分工国务院办公厅年月日附件重点任务分工序号工作任务主要内容责任单位构建教育和产业统筹融合发展格局同步规划产教融合与经济社会发展。国家发展改革委会同有关部门,各省级人民政府统筹职业教育与区域型创新型技术技能人才系统培养制度。逐步提高高等学校招收有工作实践经历人员的比例。教育部会同有关部门加快学校治理结构改革。创新教育培训服务供给。教育部会同有关部门促进产教供需双向对接强化行业协调指导。规范发展市场服务组织。打造信息服务平台。健全社会第方评价。国家发展改革委教育部有关部门和行业协会,有关省级人民政府完善政策支持体系实施产教融合发展工程。国家发展改革委教育部人力资源社会保障部落实财税用地等政策。财政部税务总局国土资源部国家发展改革委,各省级人民政府强化金融支持。人民银行银监会证监会保监会国家发展改革委财政部开展产教融合建设试点。国家发展改革委教育部会同有关部门,各省级关于深化产教融合的若干意见育融入国家创新体系和新型城镇化建设。完善世界流大学和流学科建设推进机制,注重发挥对国家和区域创新中心发展的支撑引领作用。健全高等学校与行业骨干企业中小微创业型企业紧密协同的创新生态系统,增强创新中心集聚人才资源牵引产业升级能力。适应以城市群为主体的新型城镇化发展,合理布局高等教育资源,增强中小城市产业承载和创新能力,构建梯次有序功能互补资源共享合作紧密的产教融合网络。推动学科专业建设与产业转型升级相适应。建立紧密对接产业链创新链的学科专业体系。大力发展现代农业智能制造高端装备新代信息技术生物医药节能环保新能源新材料以及研发设计数字创意现代交通运输高效物流融资租赁电子商务服务外包资产监督管理部门积极参与的工作协调机制,加强协同联动,推进工作落实。各省级人民政府要结合本地实际制定具体实施办法。十营造良好环境。做好宣传动员和舆论引导,加快收入分配企业用人制度以及学校编制教学科研管理等配套改革,引导形成学校主动服务经济社会发展企业重视投资于人的普遍共识,积极营造全社会充分理解积极支持主动参与产教融合的良好氛围。附件重点任务分工国务院办公厅年月日附件重点任务分工序号工作任务主要内容责任单位构建教育和产业统筹融合发展格局同步规划产教融合与经济社会发展。国家发展改革委会同有关部门,各省级人民政府统筹职业教育与区域发展布局。关于深化产教融合的若干意见。国务院国资委全教育优先人才先行融入各项政策。结合实施创新驱动发展新型城镇化制造强国战略,统筹优化教育和产业结构,同步规划产教融合发展政策措施支持方式实现途径和重大项目。统筹职业教育与区域发展布局。按照国家区域发展总体战略和主体功能区规划,优化职业教育布局,引导职业教育资源逐步向产业和人口集聚区集中。面向脱贫攻坚主战场,积极推进贫困地区学生到城市优质职业学校就学。加强东部对口西部城市支援农村职业教育扶贫。支持中部打造全国重要的先进制造业职业教育基地。支持东北等老工业基地振兴发展急需的职业教育。加强京津冀长江经济带城市间协同合作,引导各地结合区域功能产业特点探索差别化职业教育发展路径。促进高等教人民政府推动学科专业建设与产业转型升级相适应。建立紧密对接产业链创新链的学科专业体系。加快推进新工科建设。教育部国家发展改革委会同有关部门健全需求导向的人才培养结构调整机制。严格实行专业预警和退出机制。教育部会同有关部门强化企业重要主体作用鼓励企业以独资合资合作等方式依法参与举办职业教育高等教育。坚持准入条件透明化审批范围最小化,细化标准简化流程优化服务,改进办学准入条件和审批环节。教育部会同有关部门鼓励有条件的地区探索推进职业学校股份制混合所有制改革,允许企业以资本技术管理等要素依法参与办学并享有相应权利。有关省级人民政府深化引企入教改革,促进企业需求融入人才培养环节。十开展训,促进企业需求融入人才培养环节。推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。职业学校新设专业原则上应有相关行业企业参与。鼓励企业依托或联合职业学校高等学校设立产业学院和企业工作室实验室创新基地实践基地。十开展生产性实习实训。健全学生到企业实习实训制度。鼓励以引企驻校引校进企校企体等方式,吸引优势企业与学校共建共享生产性实训基地。支持各地依托学校建设行业或区域性实训基地,带动中小微企业参与校企合作。通过探索购买服务落实税收政策等方式,鼓励企业直接接收学生实习实训。推进实习实训规范化,保障学生享有获得合理报酬等合法权益。十以企业为主体推进协同创新和成果转化。支持企业学校科研院所围绕教融合建设试点。根据国家区域发展战略和产业布局,支持若干有较强代表性影响力和改革意愿的城市行业企业开展试点。在认真总结试点经验基础上,鼓励第方开展产教融合型城市和企业建设评价,完善支持激励政策。十加强国际交流合作。鼓励职业学校高等学校引进海外高层次人才和优质教育资源,开发符合国情国际开放的校企合作培养人才和协同创新模式。探索构建应用技术教育创新国际合作网络,推动批中外院校和企业结对联合培养国际化应用型人才。鼓励职业教育高等教育参与配合带路建设和国际产能合作。组织实施十强化工作协调。加强组织领导,建立发展改革教育人力资源社会保障财政工业和信息化等部门密切配合,有关行业主管部门国有加强智慧城市智能建筑等城市可持续发展能力相关专业建设。大力支持集成电路航空发动机及燃气轮机网络安全人工智能等事关国家战略国家安全等学科专业建设。适应新轮科技革命和产业变革及新经济发展,促进学科专业交叉融合,加快推进新工科建设。健全需求导向的人才培养结构调整机制。加快推进教育放管服改革,注重发挥市场机制配置非基本公共教育资源作用,强化就业市场对人才供给的有效调节。进步完善高校毕业生就业质量年度报告发布制度,注重发挥行业组织人才需求预测用人单位职业能力评价作用,把市场供求比例就业质量作为学校设置调整学科专业确定培养规模的重要依据。新增研究生招生计划向承担国家重大战略任务积极推行校企施支持方式实现途径和重大项目。统筹职业教育与区域发展布局。按照国家区域发展总体战略和主体功能区规划,优化职业教育布局,引导职业教育资源逐步向产业和人口集聚区集中。面向脱贫攻坚主战场,积极推进贫困地区学生到城市优质职业学校就学。加强东部对口西部城市支援农村职业教育扶贫。支持中部打造全国重要的先进制造业职业教育基地。支持东北等老工业基地振兴发展急需的职业教育。加强京津冀长江经济带城市间协同合作,引导各地结合区域功能产业特点探索差别化职业教育发展路径。促进高等教育融入国家创新体系和新型城镇化建设。完善世界流大学和流学科建设推进机制,注重发挥对国家和区域创新中心发展的支撑引领作用。健全和确定兼职报酬。推动职业学校应用型本科高校与大中型企业合作建设双师型教师培养培训基地。完善职业学校和高等学校教师实践假期制度,支持在职教师定期到企业实践锻炼。十完善考试招生配套改革。加快高等职业学校分类招考,完善文化素质职业技能评价方式。适度提高高等学校招收职业教育毕业生比例,建立复合型创新型技术技能人才系统培养制度。逐步提高高等学校招收有工作实践经历人员的比例。十加快学校治理结构改革。建立健全职业学校和高等学校理事会制度,鼓励引入行业企业科研院所社会组织等多方参与。推动学校优化内部治理,充分体现线教学科研机构自主权,积极发展跨学科跨专业教学和科研组织。十创新教育培训服务供给。工商联结合推进国有企业改革,支持有条件的国有企业继续办好做强职业学校。国务院国资委国家发展改革委财政部推进产教融合人才培养改革将工匠精神培育融入基础教育。深化全日制职业学校办学体制改革,在技术性实践性较强的专业,全面推行现代学徒制和企业新型学徒制。教育部人力资源社会保障部国家发展改革委全国总工会会同有关部门健全高等教育学术人才和应用人才分类培养体系,提高应用型人才培养比重。教育部国家发展改革委会同有关部门加强产教融合师资队伍建设。支持企业技术和管理人才到学校任教,鼓励有条件的地方探索产业教师导师特设岗位计划。教育部,各省级人民政府适度提高高等学校招收职业教育毕业生比例,建