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教育系统新型冠状病毒防控工作紧急预案5篇(整理版) 教育系统新型冠状病毒防控工作紧急预案5篇(整理版)

格式:word 上传:2022-06-26 19:26:57

《教育系统新型冠状病毒防控工作紧急预案5篇(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....定期进行应急演练,提高协同作战和快速反应能力。善后与恢复教育行政部门和各级各类学校在突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件应急处臵完成后,工作重点迅速转向善后与恢复行动,争取在最短时间内恢复学校正常秩序。工作对因突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件而致暂时集体停课的,必须对教室阅览室食堂厕所等场所进行彻底清扫消毒,并经疾控机构评估达到条件后方可复课因突发新型冠状病毒感染肺炎疫情停学的学生,必须在恢复健康并经有关卫生健康部门确认后方可复学。附则,如本预案规定要求与上级新的有关规定要求不致的,按照上级规定要求执行。篇为认真贯彻省市有关疫情防控工作文件精神,现结合实际,制定我市教育体育系统疫情防控工作应急预案。高度重视,加强领导疫情就是命令,防控就是责任。各地各校要高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情好住校生健康管理和应急处臵。学生寝室要做到整洁卫生,按时消毒,保持通风......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....师生在校期间,要注意个人卫生和呼吸道卫生礼仪,避免交叉感染。学校人员密集场所,全部停用中央空凋。师生如出现流感样症状发热等身体不适,要立即到学校医务室保健室检查,学校应第时间内启动发热检查流程参考晨检流程图。如被定点医院诊断为疑似病例,其班级学生和密切接触者要马上隔离排查,所在班级和办公室要第时间进行消杀。加强疫情防控实行疫情日报和零报告制度。疫情应急响应期间,各中小学幼儿园培训机构按规定格式,每日将师生排查人数医学观察疑似病例和确诊病例等疫情信息,于每天上午前通过日报系统报告。当天没有疫情的,必须实行零报告。严禁中小学幼儿园擅自开学和组织集体活动。年春季开学时间,以省市区教育行政部门的正式通知为准,任何地区任何学校任何学段不得以任何理由提前开学或组织学生返校,也不得在开学之前组织任何形式的线下集中补习活动和集体活动......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要第时间向各镇街区疾控部门和区教育局报告,严格按政府属地管理要求进行观察,期间要落实专人定时联系,严格闭环管理,防止出现脱管。加强门禁管理,对出入学校幼儿园的人员要严格做好体温检测和登记,凡是从湖北等重点疫区返回的学生和教职工,医学观察隔离未满天或体温异常者,律不得进入校园。做好物资储备提前购臵学校疫情防控必需物资。按照特事特办急事急办原则,各中小学幼儿园要完善学校留观室卫生保健室功能,做好经费筹措,购臵足够的红外体温测量仪消毒药品医用口罩医用防护服装等器械药品,以及清洁洗涤用品。开学前后要组织开展爱国卫生运动,加强校园环境卫生整治和各类场馆消杀,为广大师生创造整洁卫生健康的校园环境,防止聚集性疫情在校园内发生。同时,及时购臵学校食堂所需物资,确保顺利开学。严格师生检查严格落实中小学晨检晨报制度。开学后......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....学校每日由专人对师生的健康状况进行观察询问和登记,确保学校传染病早发现早报急保障。建立健全并落实突发新型冠状病毒感染肺炎疫情信息收集传递报送处理和舆情管控等各环节运行机制,保持信息传输设施和通讯设备完好,通讯方便快捷,确保信息报送渠道安全畅通。建立处臵突发新型冠状病毒感染肺炎疫情的物资储备,保障处臵突发新型冠状病毒感染肺炎疫情的物资充足。保证物资器材的完好和正常使用。物资存放合理,通道畅通,使用便利安全。做好春季学期推迟开学的信息发布和宣传引导工作。各中小学幼儿园各培训机构要广泛宣传推迟开学的意义和学校相关的工作安排,确保人人知晓,引导学生不离家不返校。指导学生在家学习,科学安排寒假学习和生活。根据本校学生实际和不同年级学生需求,创新教学方法,要利用互联网教学模式,开设网上课堂,开展远程教学和假期课业辅导。鼓励全体学生利用假期学习健康知识......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....增强健康意识,养成锻炼习惯。加强师生思想和健康动态掌握。密切关注师生和家长思想动态,及时进行思想疏导,避免出现恐慌情绪。学校班主任要每日与学生保持密切联系,通过钉钉微信等平台,及时掌握学生思想学习生活健康等基本教育系统新型冠状病毒防控工作紧急预案篇整理版学校要保证应急资金充足。组建突发新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预备队,旦启动预案,立即投入使用。应急预备队人员必须明确各自职责服从统指挥。积极开展应急处臵工作队伍的技能培训,定期进行应急演练,提高协同作战和快速反应能力。善后与恢复教育行政部门和各级各类学校在突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件应急处臵完成后,工作重点迅速转向善后与恢复行动,争取在最短时间内恢复学校正常秩序。工作对因突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件而致暂时集体停课的,必须对教室阅览室食堂厕所等场所进行彻底清扫消毒......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须在恢复健康并经有关卫生健康部门确认后方可复学。附则,如本预案规定要求与上级新的有关规定要求不致的,按照上级规定要求执行。篇为认真贯彻省市有关疫情防控工作文件精神,现结合实际,制定我市教育体育系统疫情防控工作应急预案。高度重视,加强领导疫情就是命令,防控就是责任。各地各校要高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,提高政治站位,切实把思想和报疑似病例相关信息,并督促各市区认真开展防控工作等。根据疑似病例发展变化情况,及时指导学校实施相应的应急措施,对疑似病人所涉班级及所有接触者暂停集中上课,做好在家医学观察的学习辅导生活引导心理疏导等工作。按照疑似病例报告要求,向市委市政府及省教育厅报告情况。级突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件的应急反应市区教育行政部门和学校应急反应发现例临床诊断病例或例以上疑似病例,除按照级突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件的应急反应要求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....中小学幼儿园还要报请上级教育行政部门批准后,对该班级及相关班级实行停课。高等学校报请省教育厅,根据其活动范围,相应调整教学方式,暂停集中上课。同时在当地政府的统指挥下,按照要求认真履行职责,落实有关控制措施。市区教育行政部门每天应按照要求向市教育局报告突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件的进程信息。市教育局应急反应除按照级突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件的应急反应,组织实施相应的应急措施外,市教育局协调专家指导当地的紧急处臵与救治工作根据突发新型冠状病毒幼儿园应当报请市区教育行政部门并经当地人民政府批准后,实行全校或整个校区停课,并第时间报告上级教育行政部门。高等学校报请省教育厅,由省教育厅报省政府批准,实行全校或整个校区停课。同时在党委政府的统指挥下,按照要求认真履行职责,落实有关控制措施。市区教育行政部门每天按照要求向市教育局报告突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件的进程信息......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....组织实施相应的应急措施外,按照市委市政府和省教育厅的统部署和要求,进步落实全市学校突发新型冠状病毒感染肺炎疫情事件的应急与防控措施。应急保障。建立健全并落实突发新型冠状病毒感染肺炎疫情信息收集传递报送处理和舆情管控等各环节运行机制,保持信息传输设施和通讯设备完好,通讯方便快捷,确保信息报送渠道安全畅通。建立处臵突发新型冠状病毒感染肺炎疫情的物资储备,保障处臵突发新型冠状病毒感染肺炎疫情的物资充足。保证物资器材的完好和正常使用。物资存放合理,通道畅通,使用便利安全应急资金纳入统财政预算,教育部门和合卫生健康疾病控制部门封锁和保护事发现场,对相关场所人员进行排查,对与疑似病人有密切接触者实施相应的隔离措施按照当地政府和卫生健康行政部门要求......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并请求支持和帮助在学校适当的范围通报疑似病例的基本情况以及采取的措施,稳定师生员工情绪,并开展相应的卫生宣传教育,提高师生员工的预防与自我保护意识。待疑似病人确诊解除后,及时组织复课。市区教育行政部门应急反应发生地市区教育行政部门接到学校报告后,应立即向市区政府及市教育局报告并派员立即赶赴事发学校了解情况,组织实施以下应急措施协助学校和卫生健康部门做好对疑似病人的甄别工作对学校必须采取的各项应急措施进行检查核实协调和帮助学校解决疑似病例处理过程中的有关问题和困难根据疑似病例发展变化情况,及时指导学校实施相应的应急措施协助学校做好家长思想工作,加强舆论导向,稳定家长及学校师生员工情绪,维护学校教学秩序等协助卫生健康等有关部门对疑似病例进行教学等活动。具体开学事宜,市教体局将根据疫情防控情况及市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急指挥部要求......”

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