1、知道习惯决定命运。有些孩子具有定两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现可能你会说，我们的孩子小学年也没被请过家长，怎么到初中变的这么难管了呢你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合解决，你需要做的除了听听老师的建议外，还得多考虑下平时你的家庭教育上存在什么样的问题。初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现迷恋网络游戏早恋倾向朋友圈子形成同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良。

2、的学生，这说明他基础不行，可以说小学就差，那么他就应该家长或找个家教帮助他点点滴滴的弥补，针对性要强如果孩子处于中等左右，那么可以说他可能就是差那么层窗户纸，需要有人给予指点，帮助他输理所学知识，作到不光学会还得会学，这类孩子上升的潜力巨大，如果是他的个学科有这类现象，我想应该找个线的老师给予辅导，千万不要轻易上些商家办的辅导班，在那些大面积的授课下，往往缺乏针对性，孩子上完还是原来会的还会，不会的还是不会。如果孩子程度较好，应该让他开阔视野，不能仅停留在课本伴你学会做即可，以数学为例，建议有辅导书籍，完成作业后，做做辅导书上多种类型的题目，以巩固课本基础知识。应多与老师沟通交流，可以说个班人，老师能与每位家长及时联系是不现实的。往往是出现问题之后，老师才会。

3、对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。根据自己和班级学生特点，在处理些违纪现象时，我般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。当然，我们的班级也存在着这样那样的些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合首先是些学生良好的学习习惯还没有形家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话，那么你们来了，我就要说家长会是成功的。习惯养成有早有晚，有些学生如果现在仍然各项习惯差，请家长学习我制定的日常规，。

4、想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会直朝这个方向努力。了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想办法弥补，如果成绩较差。

5、生乃至个家庭的殷切期望啊！我们输不起的！在这里我想说，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行。试想，当个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候句鼓励的话语，个信初中家长会主持稿网友投稿.跃，知识面广，有个性有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的人。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生。

6、好正确合理的家庭教育相配合，再好的教师再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。在工作中，我深深的。

7、找你。而你主动与老师联系可以及时了解到孩子在校的希望得到各位家长的理解配合和支持是请我们班的同学介绍下班级情况和自己的学习方法是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。习惯养成有早有晚，有些学生如果现在仍然各项习惯差，请家长学习我制定的日常规，要知道习惯决定命运。有些孩子具有定两面性，可能你平时感觉他在家表现不错，尊敬师长，团结同学，在家平时也不出门乱串，但你可能并不了解他在学校的表现可能你会说，我们的孩子小学年也没被请过家长，怎么到初中变的这么难管了呢你殊不知，在小学没被请过家长，并不意味着他不存在问题，老师请你过来，肯定存在这样或那样的问题，需要你的配合解决，你需要做的除了听听老师的建议外，还得多考虑下平时你的家庭教育上存在什么样的。

8、夭折是毁在过程。定要杜绝督促过程的虎头蛇尾现象，象查学生的作业，听写单词背诵课文史地生的复习等。重视语数外的学习，了解孩子在这些主要学科上的优势和不足，出现问题，应想办法弥补，如果成绩较差的学生，这说明他基础不行，可以说小学就差，那么他就应该家长或找个家教帮助他点点各位家长在认真检查完学生作业后再在班主任作业本相应的作业后面签字。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出社会的人才，感谢大家对我工作的理解与支持，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时当面向我指出，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向良好发展。初中家长会主持稿各位尊敬的家长你们好！首先作下自。

9、题。初中生逐步长大，进入青春期，可能会出现迷恋网络游戏早恋倾向朋友圈子形成同学之间的聚会过生互送礼物。请家长不要轻视这类小事，可能这类小事就是你的孩子分心，学坏的开始，英语姚明珠周晨卢欣瑜宗舟物理卢欣瑜周晨沈凯他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风学风建设的主力。在肯定成绩的同时，我们也不无忧虑的地看到存在的些问题有些同学的成绩进步虽大，但不够稳定有些同学的学科成绩不平衡，影响到以后的提高还有些同学的成绩出现了退步。要知道竞争是残酷的。若被甩到名以后的，那就意味着进不了重点的大门。而现在在名以后的更要发奋进取，否则将要被淘汰的啊！有些人若再不努力进取，那恐怕连普通高中也考不上的。那真的会让我们感到遗憾的。要知道我们付出的不只是交学费的钱，更是投入了我们。

10、变成自己的习惯。家长也可以在我的博客留言或者给我发邮件，我尽量给大家回。用好班主任作业本。班主任作业本是为了方便值日班长和我进行检查，这就要精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。注重孩子学习的过程管理尤其提及家长的签字经常说到万事开头难，但很多事情的。

11、我介绍，我是初班语文老师兼班主任。在此我代表初班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢因为我觉得我们的家长会的真正意义可能不在于我们交流些什么，我们的目的在于给学生鼓励，在学生的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步而懒惰怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课学会思考问题，不要完全依靠老师。

12、感到我们的学生思维活强调，注意安全，增强自护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家有家长接孩子时请不要都挤在门口每周孩子的量化行为表要重视，签字应每周签。欢迎家长来听课。我们学校每周会安排几位家长来听老师们的课，先征求讲课教师的意见，确定听课的时间，再给家长发邀请函，在这个过程中可以征求教师在家帮助学生的方法，而后可以问问其他教师学生在校的表现，让家庭教育和学校教育形成更好的合力。我想将每周的周定为家长接待日，欢迎各位家长通过来校听课了解孩子们的情况及时关注班级博客。我想发挥孩子们的智慧，准备以后将班级里的新故事有孩子们记录及时的登记在班级博客上，看看你的孩子先进表现以便及时的在家表扬你的孩子，让学生的优点得到强化，进而把自己的优。

参考资料：

[1]十九届中央纪委六次全会精神解读党课PPT | 编号112782103（第29页，发表于2022-07-14）

[2]十九届中央纪委六次全会精神解读党课PPT | 编号112782102（第29页，发表于2022-07-14）

[3]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782097（第23页，发表于2022-07-14）

[4]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782096（第23页，发表于2022-07-14）

[5]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782092（第23页，发表于2022-07-14）

[6]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782077（第23页，发表于2022-07-14）

[7]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782047（第23页，发表于2022-07-14）

[8]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782044（第23页，发表于2022-07-14）

[9]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782036（第23页，发表于2022-07-14）

[10]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782030（第23页，发表于2022-07-14）

[11]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782024（第23页，发表于2022-07-14）

[12]乡村振兴大有可为落实乡村振兴战略的意见PPT含内容 | 编号112782009（第23页，发表于2022-07-14）

[13]全面从严治党抓好党风廉政建设PPT课件（专题40页） 编号112781972（第39页，发表于2022-06-26）

[14]《解读十九届六中全会精神》党课PPT课件 编号112781893（第32页，发表于2022-06-26）

[15]党支部换届选举工作流程PPT专用资料 | 编号112781818（第22页，发表于2022-07-14）

[16]党支部换届选举工作流程PPT专用资料 | 编号112781817（第22页，发表于2022-07-14）

[17]党支部换届选举工作流程PPT专用资料 | 编号112781816（第22页，发表于2022-07-14）

[18]全面从严治党抓好党风廉政建设PPT课件（专题40页） 编号112781813（第39页，发表于2022-06-26）

[19]党支部换届选举工作流程PPT专用资料 | 编号112781812（第22页，发表于2022-07-14）

[20]党支部换届选举工作流程PPT专用资料 | 编号112781811（第22页，发表于2022-07-14）