1、“.....努力促进慈利教育科学发展和谐发展跨越发展。是勇当清道夫。别人都说,教育局是第大局。其实,大家都有个感受,教育拓新局面的首要任务,主动向各位同仁学习,向书本学习,向实践学习,使自己成为科学发展观的忠实践行者现代教育思想的引领者教育改革的推进者。是善当质检员。所谓领导,是矛盾。作为局长,在矛盾面前,我不会绕开困难面前,我主动迎上前,和大家各衷共济,风雨同舟。教育局长在全县校长和局机关干部会议上的讲话同志们我来教育局工作刚刚个月教育局长在全县校长和局机关干部会议上的讲话网友投稿教育人起携手并肩从事阳光下最崇高的事业而激动。走上教育局长这个岗位,我倍感激动......”。

2、“.....就直把做个有作为的教育人作为自己的梦想和追求,曾在素展的观点看待和解决问题,以历史的观点看待和解决问题,以群众的观点看待和解决问题,努力促进慈利教育科学发展和谐发展跨越发展。是勇当清道夫。别人都说,教育局是第大局干事会干事,重小事成大事的干事局长努力做个懂法律依法规,受监督重法制的守法局长努力做个讲党性讲原则不贪利不谋私的廉洁局长。我为自己重新归队而高兴,为能再次与新岗位适应新形势迎接新挑战开拓新局面的首要任务,主动向各位同仁学习,向书本学习,向实践学习,使自己成为科学发展观的忠实践行者现代教育思想的引领者教育改革的推进者亏,不让钻营者得利。同时......”。

3、“.....以淡泊之心对待名利,以创新之心对待工作,以真诚之心对待同志。努力做个肯干事会干事,重小事成大事的干事局长是善当质检员。所谓领导,是领,是导。领是走在前面,身先士卒。导是指引引导方向。按照科学发展观的要求,以全面的观点看待和解决问题,以联系的观点看待和解决问题,以发我为自己重新归队而高兴,为能再次与教育人起携手并肩从事阳光下最崇高的事业而激动。作为局长,我乐意作把伞,为全县名教师遮风挡雨,当好大家的贴心人代言人,少打逗号,民群众的重托。我深深感到如临深渊如履薄冰,丝毫不敢懈怠。走上教育局长这个岗位,我倍感激动。本人从跨出师范校门的那天起......”。

4、“.....走上教育局长这个岗位,我倍感压力。我清楚地知道,慈利教育是县委县政府以及全县人民精心呵护的块金字招牌。今天的慈利其实,大家都有个感受,教育局算得上个弱势群体,事事都需求别人,处处都受别人的制约,任何部门都可以查你找你罚你,要协调的是各种纵横错综的关系,要解决的是纷繁复杂的是善当质检员。所谓领导,是领,是导。领是走在前面,身先士卒。导是指引引导方向。按照科学发展观的要求,以全面的观点看待和解决问题,以联系的观点看待和解决问题,以发教育人起携手并肩从事阳光下最崇高的事业而激动。走上教育局长这个岗位,我倍感激动......”。

5、“.....就直把做个有作为的教育人作为自己的梦想和追求,曾在素奖励,该给岗位的给岗位,不让老实人吃亏,不让钻营者得利。同时,我会以谨慎之心对待手中的权力,以淡泊之心对待名利,以创新之心对待工作,以真诚之心对待同志。努力做个教育局长在全县校长和局机关干部会议上的讲话网友投稿,曾在素质教育发源地汩罗中工作过,对教育有着特殊的感情。后来由于工作关系,先后到苗市镇象市镇景龙桥镇县委办工作。这次组织上让我回归教育系统工作,重圆了我的教育之教育人起携手并肩从事阳光下最崇高的事业而激动。走上教育局长这个岗位,我倍感激动。本人从跨出师范校门的那天起......”。

6、“.....曾在素到教育上来,我对教育的理解认识需要个过程。此刻,我像个考生走进考场,要在任期内向人民群众交出份人民满意的答案,觉得发展不等人,时间不够用。我唯恐力不从心,辜负人我不会绕开困难面前,我主动迎上前,和大家各衷共济,风雨同舟。教育局长在全县校长和局机关干部会议上的讲话网友投稿。作为局长,我乐意作把伞,为全县名教师遮风挡教育,经过历届班子和全县人民的共同努力,教育发展的起点很高,人民群众对教育工作的期盼很高。尽管我有过从事教育工作的经历,但我意识到教育事业的发展今非昔比。今天再是善当质检员。所谓领导,是领,是导。领是走在前面,身先士卒。导是指引引导方向......”。

7、“.....以全面的观点看待和解决问题,以联系的观点看待和解决问题,以发教育发源地汩罗中工作过,对教育有着特殊的感情。后来由于工作关系,先后到苗市镇象市镇景龙桥镇县委办工作。这次组织上让我回归教育系统工作,重圆了我的教育之梦。教育局干事会干事,重小事成大事的干事局长努力做个懂法律依法规,受监督重法制的守法局长努力做个讲党性讲原则不贪利不谋私的廉洁局长。我为自己重新归队而高兴,为能再次与,不打省略号,多打句号。是巧当擂鼓手。对于那些肯干事会干事干成事的老师和同志,我会高看眼厚爱份,该给荣誉的给荣誉,该给奖励的给奖励,该给岗位的给岗位,不让老实人,当好大家的贴心人代言人,少打逗号......”。

8、“.....多打句号。是巧当擂鼓手。对于那些肯干事会干事干成事的老师和同志,我会高看眼厚爱份,该给荣誉的给荣誉,该给奖励的给教育局长在全县校长和局机关干部会议上的讲话网友投稿教育人起携手并肩从事阳光下最崇高的事业而激动。走上教育局长这个岗位,我倍感激动。本人从跨出师范校门的那天起,就直把做个有作为的教育人作为自己的梦想和追求,曾在素局算得上个弱势群体,事事都需求别人,处处都受别人的制约,任何部门都可以查你找你罚你,要协调的是各种纵横错综的关系,要解决的是纷繁复杂的矛盾。作为局长,在矛盾面前干事会干事,重小事成大事的干事局长努力做个懂法律依法规......”。

9、“.....我为自己重新归队而高兴,为能再次与领,是导。领是走在前面,身先士卒。导是指引引导方向。按照科学发展观的要求,以全面的观点看待和解决问题,以联系的观点看待和解决问题,以发展的观点看待和解决问题,以间,借此机会我想讲层意思,是就担任教育局长职谈几点感受是就做好教育工作谈谈些粗浅的想法是就做好当前的工作提几点要求。把学习作为立足新岗位适应新形势迎接新挑战其实,大家都有个感受,教育局算得上个弱势群体,事事都需求别人,处处都受别人的制约,任何部门都可以查你找你罚你,要协调的是各种纵横错综的关系,要解决的是纷繁复杂的是善当质检员。所谓领导,是领,是导......”。