1、“.....包括古代希腊文明的渊源,伯利克海霸权,同地中海西部强国迦太基进行了次战争,史称布匿战争,最终取得胜利。公元前世纪,罗马成为地中海霸主。公元前世纪,罗马发生严重的社会危机。公元前年,凯撒夺取政权,各派力量经过激烈的较量,屋大维在公元前年开始独揽国家大权,罗马共和国被罗马帝国所取代。,它与秦朝和西汉时期的中国样究式学习,有利于培养学生合作的精神和竞争意识多媒体辅助教学,其直观形象的思维特点,促进信息技术与历史教学的整合。教学方法情境导入法问题探究法分组讨论法材料归纳法多媒体课件辅助教学法。教学过程导入新课教师在中国古代史部分关于国史的学习中,我们学到了个耳熟能详的故事空行了次战争,史称布匿战争,最终取得胜利。公元前世纪,罗马成为地中海霸主。公元前世纪,罗马发生严重的社会危机。公元前年,凯撒夺取政权,各派力量经过激烈的较量......”。

2、“.....罗马共和国被罗马帝国所取代。,它与秦朝和西汉时期的中国样,是世界上最强大的帝国之。对伯利历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇整理版主政治学生看视频并思考伯利克里在位期间,进行了哪些改革学生通过视频找出答案。设计意图利用多媒体课件辅助教学,为学生创设直观的思维情境。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇课程标准了解古代希腊文明和罗马文明发展思维基本概况,包括古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的读下列材料,回答问题课时掌控第题在伯利克里时代,雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权,并且担任公职的公民开始得到货币津贴,公民都有平等权利来站定国家制度和管理国家。据修昔底德波罗奔尼撒战争史记载,伯利克里曾演讲我们的制度之所以被家。据修昔底德波罗奔尼撒战争史记载,伯利克里曾演讲我们的制度之所以被称为民主政治......”。

3、“.....而不是在少数人手中,解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的结合所学概述伯利克里的施政方针。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇整理版。多媒体播放视频雅典的民克里当政时期进行系列改革扩大公民权利鼓励学术研究重视教育发展文艺启示改革是经济发展社会进步的重要推动力,杰出人物对社会发展能起定推动作用。自我检测西方文明的发源地是古印度古代希腊古埃及古巴比伦下列古代国家中男性公民普遍参政的是雅典斯巴达波斯巴比伦为争夺地中纪,罗马共和国打败迦太基,罗马从此成为地中海霸主。公元前年,凯撒夺权。公元前年,屋大维建立罗马帝国,罗马共和国灭亡。公元前世纪,罗马帝国达到最大,地中海成为其内湖。由于本课是该册教材中最先提到的欧洲早期文明,同时也对欧洲文明产生过巨大的影响,所以,讲好这节课对于整个单元的学习都海霸权......”。

4、“.....这个发祥地在在民主政治之外,雅典的民主只是少数人的民主。拓展探究阅多媒体播放视频雅典的民主政治学生看视频并思考伯利克里在位期间,进行了哪些改革学生通过视频找出答案。设计意图利用多媒体课件辅助教学,为学生创设直观的思维情境。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇课程标准了解古代希腊文明和罗马文明发展思维基本概况,包括古代希腊文明的渊源,伯利克应用伯利克里时代雅典民主政治的基本情况。理解运用布匿战争和罗马的兴衰。教学重难点教学重点伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。提问爱琴文明由哪两部分组成爱琴文明持续了多长时间爱琴文明在古希腊历史上有什么重要的地位学生抢答问题。讨论在公元前世纪,希腊出现了许多著名的奴隶制城,罗马从此成为地中海霸主。公元前年,凯撒夺权。公元前年,屋大维建立罗马帝国,罗马共和国灭亡......”。

5、“.....罗马帝国达到最大,地中海成为其内湖。由于本课是该册教材中最先提到的欧洲早期文明,同时也对欧洲文明产生过巨大的影响,所以,讲好这节课对于整个单元的学习都至关重要。提问爱琴文明由称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中,解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的结合所学概述伯利克里的施政方针。罗马共和国的兴亡公元前年,罗马建立了共和国。随后罗马逐步征服了意大利半岛,公元前世纪至前世纪,罗马为了争夺地中海霸权,同地中海西部强国迦太基进海霸权,同迦太基人进行次布匿战争的是古中国古印度古埃及古罗马下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是古巴比伦古印度古埃及古希腊点燃北京年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地如右图。这个发祥地在在民主政治之外,雅典的民主只是少数人的民主。拓展探究阅主政治学生看视频并思考伯利克里在位期间,进行了哪些改革学生通过视频找出答案......”。

6、“.....为学生创设直观的思维情境。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇课程标准了解古代希腊文明和罗马文明发展思维基本概况,包括古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的这个发祥地在在民主政治之外,雅典的民主只是少数人的民主。拓展探究阅读下列材料,回答问题课时掌控第题在伯利克里时代,雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权,并且担任公职的公民开始得到货币津贴,公民都有平等权利来站定国家制度和管理国历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇整理版邦,其中最重要的是哪两个城邦各有什么特点学生小组合作探究,推选组员代表回答问题。雅典的特点近海崇尚文化工商业发达奴隶制共和国民主。斯巴达内陆崇尚武力经营农业。提问雅典奴隶制共和国是什么时候建立的在谁的统治时期......”。

7、“.....进行了哪些改革学生通过视频找出答案。设计意图利用多媒体课件辅助教学,为学生创设直观的思维情境。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇课程标准了解古代希腊文明和罗马文明发展思维基本概况,包括古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的内陆崇尚武力经营农业。提问雅典奴隶制共和国是什么时候建立的在谁的统治时期,雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰学生看课本回答问题。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇整理版。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇教学目标知道古代希腊的两个文明中心发源地。能理解视教育,人才辈出伯利克里时代雅典繁荣的原因是什么有何启示原因伯利克里当政时期进行系列改革扩大公民权利鼓励学术研究重视教育发展文艺启示改革是经济发展社会进步的重要推动力,杰出人物对社会发展能起定推动作用......”。

8、“.....讨论在公元前世纪,希腊出现了许多著名的奴隶制城邦,其中最重要的是哪两个城邦各有什么特点学生小组合作探究,推选组员代表回答问题。雅典的特点近海崇尚文化工商业发达奴隶制共和国民主。斯巴达海霸权,同迦太基人进行次布匿战争的是古中国古印度古埃及古罗马下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是古巴比伦古印度古埃及古希腊点燃北京年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地如右图。这个发祥地在在民主政治之外,雅典的民主只是少数人的民主。拓展探究阅高度发展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡。教学分析教学内容分析课文依次介绍了希腊城邦的产生原因及特点两个典型城邦国家雅典和斯巴达的政治体制罗马共和国的建立与灭亡。古代希腊是西方文明的发源地。伯利克里当政时期奴隶制民主政治发展到古代社会的高峰。公元前世纪至前世纪,罗马共和国打败迦太基家......”。

9、“.....伯利克里曾演讲我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中,解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的结合所学概述伯利克里的施政方针。历史西方文明之源优秀教案精选范文总汇篇整理版。多媒体播放视频雅典的民克里统治时期雅典奴隶制的高度发展,罗马共和国和罗马帝国的兴亡。教学分析教学内容分析课文依次介绍了希腊城邦的产生原因及特点两个典型城邦国家雅典和斯巴达的政治体制罗马共和国的建立与灭亡。古代希腊是西方文明的发源地。伯利克里当政时期奴隶制民主政治发展到古代社会的高峰。公元前世纪至前世代国家中男性公民普遍参政的是雅典斯巴达波斯巴比伦为争夺地中海霸权,同迦太基人进行次布匿战争的是古中国古印度古埃及古罗马下列文明中的自然环境明显不同于其他文明的是古巴比伦古印度古埃及古希腊点燃北京年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地如右图......”。