1、“.....如今通过这次的网络培训,使我深深的意识到班主任应该做到由偏爱型走向博爱型。班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不要只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个好,让教室的每块壁,每个角落都具有教育内容,富有教育意义。注意班干部的培养。能否建成个良好的班集体,支能力较强,有定影响力的班干部队伍,起着至关重要的作用。注意养成教育和传统道德教育的结合。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。要求学生重视每次大小考试。班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀或行为正派,助人为乐的同学学习,每人为自己找个对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。不断提出新的共绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成才成功。班主任培训总结网友投稿。班内统奋斗目标......”。

2、“.....鼓励学生争做文明中学生。经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。在培养学生的良好习惯方面。学生年龄小,身心发育不健全,自控力差,纪律涣散。课堂上,进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好,从中吸取有益的东西。提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少,辛辛苦苦干了辈子,零碎的经验也不少,却如同熊瞎子掰苞谷,掰个丢个,从来没去对自己的工作点滴进行过总结,更没有对发生在自己身上的许多案例进行过反思。有人说班主任是教育艺术家,而不是工匠。在学习模块中的案例时,我才意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思,不可以草草而过,要对比较突出带有共性的问题进行多角度的深思,找到最好的解决办法,并养成提炼班主任培训总结网友投稿要宽容......”。

3、“.....不要怕学生犯错,要放手让学生去做,只有在实践中锻炼,学生才会成长。班主任培训总结网友投稿。班内统奋斗目标,努力争夺文明班级流动红旗,鼓励学生争做文明中学生。经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。在培养学生的良好习惯方面。学生年龄小,身心发育不健全,自控力差,纪律涣散。课堂上,进次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样句话教了这么多年,就没见过像现在这样的学生。其实这话也是有定道理的,因为现在的学生的确与原来的学生不样,想让学生再回到以前的状态是不可能的......”。

4、“.....遇到问题总是穷追不舍,教师只用简多听听学生的意见,进行广泛的民主选举。由简单粗暴型走向细致耐心型。在班级管理中,班主任要主动了解学生所想所做,要真诚地走进学生的内心世界,要尊重爱护学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前,不要武断地下结论,班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平,考虑学生的想法和感受,在班级管理中要多表扬少训斥,在鼓励与指导中培养学生的自我意识,增强学生的自信心。由限制型走向开放型。班主任要善于从学生实际出发,着眼于发展,善于拓展学生的潜能,对学借鉴他人的经验,他山之石,可以攻玉,对他人的经验不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学习,从中吸取有益的东西。提高自身素质要善于提炼总结。在我的身边许多班主任工作做了不少,辛辛苦苦干了辈子,零碎的经验也不少,却如同熊瞎子掰苞谷,掰个丢个,从来没去对自己的工作点滴进行过总结......”。

5、“.....有人说班主任是教育艺术家,而不是工匠。在改期开放的新时期,班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和班委会与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理,因而也就没有收到自己当时预想的效果。而这次学习却能给我把这些课补上,让我在以后的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作,同时也使自己意识到班主任应该不断提高自身素质的重要性。提高自身素质重要方法就应该是努力学习。常常听到我的同行们在说这样句话教了这么多年,就没见过像现在这样的学生。其实这话也是有定道理的,因为现在的学生的确与原来的学生不样,想让学生再回各种矛盾和各种复杂的关系,还要针对现代学生的特点和遇到的新问题,采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。班主任培训总结网友投稿。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的......”。

6、“.....我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况,比如留守儿童问题学生班规的制定比赛失败选班委会与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理,因而也就没有收到自己当时预想的效果。而班主任培训总结意识到了班主任角色的转换和定位的重要以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者,但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的网络培训,使我深深的意识到班主任应该做到由偏爱型走向博爱型。班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不要只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来......”。

7、“.....共同研究,进行家访,解决问题。通过网络班级,随时与家长和学生联系,了解各方面动态,共同研究教育方法。班主任自身建设方面。作为名班主任,タ空庖桓龆嘣碌呐嘌稻拖氲焙显然是不够的俗话说学无止境自然,事也无止境更何况,我们每年面对的都是不同的学生,单的教育方法方式根本行不通因此,我们要进步加强学习跟新老教师学习,建设。每开学初,要组织全班学生把教室布臵好,让教室的每块壁,每个角落都具有教育内容,富有教育意义。注意班干部的培养。能否建成个良好的班集体,支能力较强,有定影响力的班干部队伍,起着至关重要的作用。注意养成教育和传统道德教育的结合。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。要求学生重视每次大小考试。班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀或行为正派,助人为乐的同学学习,每人为自己找个对手,树立近期目标的说教去规范学生,学生是不买帐的......”。

8、“.....因此班主任要想跟上时代的步伐,就必须努力学习,树立自身形象,赢得当代学生的信任和尊敬。要学习教育改革的新理念,用最新的教育理论武装自己,要学习专业知识和其他各门学科知识,班主任不仅要具有精深的所教知识,而且还就具备广博的其他各门学科的知识上,具有广泛的文化素养和兴趣爱好要学习借鉴他人的经验,他山之石,可以攻玉,对他人的经验不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学各种矛盾和各种复杂的关系,还要针对现代学生的特点和遇到的新问题,采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。班主任培训总结网友投稿。班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的。在这些案例的学习中,我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中相同的状况,比如留守儿童问题学生班规的制定比赛失败选班委会与家长沟通联系等等,只是自己都没能那么科学地去处理......”。

9、“.....而要宽容,不要把学生的失误看得太重,不要怕学生犯错,要放手让学生去做,只有在实践中锻炼,学生才会成长。班主任培训总结网友投稿。班内统奋斗目标,努力争夺文明班级流动红旗,鼓励学生争做文明中学生。经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。在培养学生的良好习惯方面。学生年龄小,身心发育不健全,自控力差,纪律涣散。课堂上,进论知识,而且要从实践中学,尽可能完善我们自身的理论系统,丰富我们的实践经验,增强我们的教育工作能力,做个专业的班主任。总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,真可谓是网络培训,助我成长犹如场春雨洒向了老师们的心田,让我们学得那样的解渴,同时也真心希望这样的活动能时时有......”。