发。我们面对的是群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习如何提高教学的有效性新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。积极推动课程改革,做课程改革的实践者。远程培训学习总结转眼之间为期十天的远程教育已经完成过去,回顾培训期间的日日夜夜,点点滴滴,切似乎在瞬间,从开始的忐忑不安到逐渐从容,到最后的不舍会亲其师,信其道对待学生要温和微笑多赞扬微笑体现了教师对学生的热忱关心和爱护,是爱的种表现。实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感爱到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。要以情动心,与学生心与心的交流俗话说情通才能理达,情不通则理不达。如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果。位心理学家说,青少年的心灵像架多弦琴,其中有根弦是和音,只要找到它弹下,就会使其它弦起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教可让氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极主动地学习,鼓励学生大胆去学,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者探索者与研究者。只有这样,才能培养出新时期发现型发明型创造型创新型的学生。教师要做好言传和身教的表率作用用心去热爱自己学生。教师应该是位雕塑大师,能将块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,差生之所以差,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。因此,我们教师对这些所谓的差生,更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,要多些理解之心关怀之心友爱之心,这样给学生良好的示范作用。在他们身上,我到它弹下,就会使其它弦起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话真话要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。通过这次培训,使我对今后的教育教学方法产生极大影响,同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高,特别是对信息技术的综合运用能力,不能只停留在原有的水平,而应该意识到作为名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中,从而不断提高自己的教学水平和能力。努力转变好角色新课程倡导学生主动参与乐于探究勤于动手,培养学生收集和处理信远程培训学习总结网友投稿为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生碗水你必须有桶水,现在的桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。改变对学生的评定观念这次培训改变了以往单的以学业成绩的评价方式,倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合定性评价与定量评价相结合学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于学生学习的全过程。专家老师的讲座中,提倡自主探究合作学习,这就要求教师评价语言要多样化,要多用鼓励式的教学评价语言来促进学生主动参与到教学过程中,想方设法地激价语言来促进学生主动参与到教学过程中,想方设法地激发学生潜在的能力,充分的调动学生的积极性,让学生通过自身的活动,充实教学内容,丰富教学形式,真正体现了在乐中学趣中学动中学做中学,让学生真正成为学习的主人。总之,走进远程教育培训,多位专家老师的讲座,让我从中汲取了名师的精华,通过十天的培训学习,方面带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼理念上的革新,使我对教材教法有了更新更全面的认识,理清了思路,另方面找到了自身的不足之处以及与名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,我将带着收获带着感悟带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在教和研中走出自己的们班学员间的互动评论交流在线研讨交流成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的音乐教学开展情况,并且注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑,以及他们对教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相长。这次培训,学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。享受教育,收获快乐学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐。通过培训,我的理论和专业教学水平同时得到提升,我懂得了只有不断地学生的发展提供指导。解决了教学上的些困惑本次培训,我们班学员间的互动评论交流在线研讨交流成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的音乐教学开展情况,并且注意到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑,以及他们对教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相长。这次培训,学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是教学中的实际问题,引起全体学员的致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。享受教育,收获快乐学习是辛苦劳累的,但是让我享受了教育,收获着快乐。通过培训,我面得到了提高这次在培训学习中,聆听了李存徐丽萍等专家的精彩讲座,李存老师指教的行进中的歌秧歌徐丽萍老师执教的樱花等课让我收获颇多,使我受益非浅。培训让我更新了教学理念教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践探索,提高自己的课堂教学水平。与学员互动,从中进步在每次的网上互动交流研讨中,都会结合自己的教学实际谈体会。每个话题都会引发学员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学的理论和专业教学水平同时得到提升,我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生碗水你必须有桶水,现在的桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。改变对学生的评定观念这次培训改变了以往单的以学业成绩的评价方式,倡导评价目标多元化和评价方式的多样化,坚持终结性评价与过程性评价相结合定性评价与定量评价相结合学生自评互评与他人评价相结合,努力将评价贯穿于学生学习的全过程。专家老师的讲座中,提倡自主探究合作学习,这就要求教师评价语言要多样化,要多用鼓励式的教学加强科学文化学习,做专多能的教师。想给学生滴水,教师就必须具备桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习如何提高教学的有效性新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。积极推动课程改革,做课程改革的实践者。远程培训学习总结转眼之间为期十天的远程教育已经完成过去,回顾培训期间的日日夜夜,点点滴滴,切似乎在瞬间,从开始的忐忑不安到逐渐从容,到最后的不舍考察评判自己,而是积极主动地去发现探究自己的行为表现和学生的行为表现之间的关联,在对自己不满意的批判中,努力调整自己的教学行为以改善学生学习行为,以促进学生取得更大的学习成就。作为名教师,不仅要是个研究者,还应该成为个反思实践者。远程培训学习总结网友投稿。教育的与时俱进,也许这就是脚踏实地走出的第步。教育的改革任重道远,教师是主力军,课堂是主阵地,没有高素质的教师就没有高质量的中国教育,为了中国教育的发展,作为名教师,我发自内心的说句国培,你是道亮丽的风景线,远程培训学习总结本人有幸参加了远程培训学习,虽说是通过网络来完成学习的,但在进修学校教师精心的安排之下,收益非浅,感受颇深。有这样的培训机会,对我来说真的习,做专多能的教师。想给学生滴水,教师就必须具备桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习如何提高教学的有效性新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。积极推动课程改革,做课程改革的实践者。教育的与时俱进,也许这就是脚踏实地走出的第步。教育的改革任重道远,教师是主力军,课堂是主阵地,没有高素质的教师就没有高质量的中国教育,为了中国教育的发展,作为路风采。远程培训学习总结网友投稿。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在