水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在上学期的基础上,继续开展人课评比活动,制订有校本培训方案及暑期培训方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档。开展了优评比扬长鞭短激浊扬清,促进教学向好的方向,有序发展。以提高教师素质为目标,继续做好校本培训工作。提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在上学期的基础上,继续开展人课评比活动,制订有校本培训方案及暑期培训方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档。开展了优评比,制订了个教师职业技能大赛方案。通过开展班主任教师技能师德学习职业学习学历提高等培训工作,加茗山中学教学常规工作要求,对教学的各个环节明确了职责作业。对学生的作业布臵批改和指导,是教学工作的个重要组成部分,其作用是及时巩固课堂教学效果,使学生加深对知识理解,提高运用知识的能力同时也是反馈教学效果的重要途径,使教师迅速了解学生对新授知识的接受程度,并可据此采取有针对性的矫正措施。学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂教学的延续,教师必须做好布臵过程中,在课程调整过程中,在准备考务过程中,在准备迎检过程中,在上传下达过程中,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为老师们服务,让学校满意就是我们工作的出发点和归宿。中学教师工作总结本学期,根据学校教学计划,全校师生团结奋进,以课堂教学质量为切入点,以促进学生能力的发展为主攻方向,为提高课堂教学效率及教育教学质量作出了不懈努中学教师工作总结网友投稿现课堂开放,听课教师可以任选,领导可以推门听课。兰岭中学麻山英林学校哈达中学下亮子中学鸡东朝中鸡冠区各中小学等学校的领导和老师余人到我校听课,不同学校间的教师共同研课,相互交流,促进提升。其中哈达中学每天都派不同学科的教师连续听课个月,下亮子和哈达中学还派来部分学生跟踪听课两天,受到了我校师生的热情接待和专门培训指导。月日我校刘玉琴老师受鸡冠区教育局之邀,为鸡冠区教育局时,仔细认真,有错必纠。同时,须注明批改时间。本学期,教导处继续加强对教学工作随机抽查的力度,采取学期随机抽查与定期检查相结合,每底定期检查备课和学生作业情况,以了解教育教学中突出的问题,调整策略。教导处在开学初及期中进行了两次教师备课及作业批改检查情况反馈年级比年级强,年级次之历史科英语科比数学科语文科强,物理科政治科次之。教导处排除困难,扬长鞭短激浊扬清,促进周是我校的家长开放日,在周中,初至初共有名学生家长到校听课。家长听课后认真填写了意见反馈表,并与授课教师班主任积极交流,反馈了听课意见及对我校当前课堂教学模式的看法,通过这次活动,使广大家长深入了解了我校的课改情况教师教学情况及学生在校学习情况,感受到了学校浓郁的文化氛围和教学手段的现代化。墙内开花墙外香引来彩蝶飞满园本次开放月活动中,我校对兄弟学校更是敞开大门,班班实如下加强教学常规过程管理,有效提高教学质量。教学质量是学校生存发展的生命线。紧抓教学质量这个中心,是我们学校领导老师的共识。为全面推进素质教育,优化教学秩序,创建统和谐奋进的教学环境,有效地提高教学质量。结合大冶市教育局文件精神和茗山中心学校要求,真正实施高效课堂,结合我校实际,制定构建高效课堂实施方案。同时,为了将教学常规过程管理抓实在,下发了茗山中学教学常规工作要求作的重中之重,是提升教师教学水平深入推进课改,全面提高学生素质的主改方向。我们以改革教学方法为突破口,确立以人为本的教育观,开展系列教学实践研讨活动。我们有计划地开展优秀教学论文优秀教学案例优秀教学设计优秀教研成果评比,教学基本功比赛等活动,调动教师教研热情。余立正汪红英柯前进胡军民等老师的论文案例在正规的省市刊物上发表并获奖,其中陈绪海制作的教育软件获省等奖。陈绪海老,对教学的各个环节明确了职责作业。对学生的作业布臵批改和指导,是教学工作的个重要组成部分,其作用是及时巩固课堂教学效果,使学生加深对知识理解,提高运用知识的能力同时也是反馈教学效果的重要途径,使教师迅速了解学生对新授知识的接受程度,并可据此采取有针对性的矫正措施。学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂教学的延续,教师必须做好布臵批改与指导工作。批改须及教学反思不够。努力的方向加强学习,坚持课改。学习新课标,挖掘教材,进步把握知识点和考点。多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。中学教师工作总结网友投稿。提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在上学期的基础上,继续开展人课评比活动,制订有校本培训方案及暑期培训方案要求组织教师参加各级培训并为教师建档。开展了优评比教师把握教材使用教材的能力课堂教学水平都有了定的提高。学校要求各教研组通过组织集体备课上推进课听课主题教研等课堂研究活动,逐步使教师转变了过去落后的教学观念教学行为,在全校形成了积极探索以学生发展为本师生合作共同探究的课堂教学研究氛围,教师驾驭课堂的水平也因此有了较大提高。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的从走出鸡西走出黑龙江走向全国。此事对我们田中的老师是极大的鼓舞,大家更乐意上公开课,更乐意研讨教学的艺术和方法,更注重对学生的学法指导,课堂的先练后讲,先学后教先查后评,为学生进步学习奠定了良好的基础。理念转变是前提本土明星更耀眼本学期,我们不仅听到邱学华先生对尝试教学理论的培训与评课,我们也分别派出了陈密生姚肆晓席晓红张丽彬尚清到省教育学院参加省级培训,我们也派老师参教学向好的方向,有序发展。以提高教师素质为目标,继续做好校本培训工作。不足之处。今后还要进步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。在计划安排工作时还要注意多思考求真务实,以便更周到更细致更完美。要进步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。综上所述,是我们本期所做的些的工作。教学工作和教务工作,千头万绪,常加班加点,在资料收发,对教学的各个环节明确了职责作业。对学生的作业布臵批改和指导,是教学工作的个重要组成部分,其作用是及时巩固课堂教学效果,使学生加深对知识理解,提高运用知识的能力同时也是反馈教学效果的重要途径,使教师迅速了解学生对新授知识的接受程度,并可据此采取有针对性的矫正措施。学生作业有课内作业和课外作业两种。学生课外作业是课堂教学的延续,教师必须做好布臵批改与指导工作。批改须及现课堂开放,听课教师可以任选,领导可以推门听课。兰岭中学麻山英林学校哈达中学下亮子中学鸡东朝中鸡冠区各中小学等学校的领导和老师余人到我校听课,不同学校间的教师共同研课,相互交流,促进提升。其中哈达中学每天都派不同学科的教师连续听课个月,下亮子和哈达中学还派来部分学生跟踪听课两天,受到了我校师生的热情接待和专门培训指导。月日我校刘玉琴老师受鸡冠区教育局之邀,为鸡冠区教育局有的放矢。存在的问题教材挖掘不深入,因为初中部的学案是上期编好的,所以大部分时候也就没有对教材和练习进步深化了。教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导启发不足。对学生的自主学习,合作学习,缺乏方法指导。对于后进生关注还不够,由于对学生的学习态度思维能力了解不够,上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的些盲目性。从月日到日,每周的周周中学教师工作总结网友投稿放矢。存在的问题教材挖掘不深入,因为初中部的学案是上期编好的,所以大部分时候也就没有对教材和练习进步深化了。教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导启发不足。对学生的自主学习,合作学习,缺乏方法指导。对于后进生关注还不够,由于对学生的学习态度思维能力了解不够,上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的些盲目性。中学教师工作总结网友投稿现课堂开放,听课教师可以任选,领导可以推门听课。兰岭中学麻山英林学校哈达中学下亮子中学鸡东朝中鸡冠区各中小学等学校的领导和老师余人到我校听课,不同学校间的教师共同研课,相互交流,促进提升。其中哈达中学每天都派不同学科的教师连续听课个月,下亮子和哈达中学还派来部分学生跟踪听课两天,受到了我校师生的热情接待和专门培训指导。月日我校刘玉琴老师受鸡冠区教育局之邀,为鸡冠区教育局感悟吕伟姜玉娟张丽彬于慧李英杰付雪莲刘玉琴让全体教师视野开阔,理念更新,课改的方向更加明确。本土明星就是老师追随的榜样。我校还接待了教育局和教育学院的有关领导和专家到我校听课指导,并认真听取了领导和专家对我校课堂改革的意见和建议,各位专家普遍认为我校目前的环课堂与几年前相比,各加趋于成熟趋于有效,更有内涵了,更多的教师能根据学科的特色灵活运用环模式驾驭课堂。通过上课听课为突破口,确立以人为本的教育观,开展系列教学实践研讨活动。我们有计划地开展优秀教学论文优秀教学案例优秀教学设计优秀教研成果评比,教学基本功比赛等活动,调动教师教研热情。余立正汪红英柯前进胡军民等老师的论文案例在正规的省市刊物上发表并获奖,其中陈绪海制作的教育软件获省等奖。陈绪海老师的念好语文课堂字经获湖北省等奖,义务教育阶段写字教育浅议在中国人民教师年第期上发表。黄其中加鸡西市教育学院鸡西市教育局组织的各级培训。同时我校校长教务主任老师也分别登台对课改进行培训和组织教师论坛,组织教师学习有关尝试教学的理念,通过学习,多数教师的教学理念有了较大提升,教师们能积极探索环模式和尝试教学模式的整合,并自觉将尝试教学的理念应用于课堂教学之中。尤其是领导对教研的培训和现场办公都是对老师理念提升的有力支持。刘玉琴杨德翠的讲座也很受欢迎。送课教师归