1、处理。县少数民族地区义务教育经费保障机制贯彻落实情况为使我县少数民族地区义务教育经费管好用好,切实保障贫困学生学有所助,把义务教育经费保障机制得到贯彻落实到位。是管好用好义务教育经费,传功能,在公路学校村寨等醒目位臵制作宣传牌多块宣传标语万多平方米,宣传义务教育法和义务教育的有关法律法规,宣传国家省州有关义务教育和‚普‛的要求。是开展形式多样内容丰富的‚普‛宣传活动。几年来,县乡召开‚普‛工作专题会议次,宣传研究和布臵‚普‛工作,各乡镇利用标语广播电视黑板报宣传车派出‚普‛工作队进村入户开展‚普‛文艺演出等形式,对‚普‛工作进行宣传,全县仅出动‚普‛宣传车辆就多达多辆次,‚普‛专题文艺演出场,‚普‛工作队进村入户宣传多人次。宣传工作基本上做到了‚电视上有国务院扫除文盲工作条。

2、教育法中国教育改革和发展纲要等关于义务教育的法律法规和相关政策是办好教育的依据,必须严格执行。建议把公用经费纳入财政预算,实行单列,直接划拨给教育职能部门,并确保逐年增长。对违法挤占截留挪用教育专项经费情节严重的单位个人依法严肃处理。县少数民族地区义务教育经费保障机制贯彻落实情况为使我县少数民族地区义务教育经费管好用好,切实保障贫困学生学有所助,把义务教育经费保障机制得到贯彻落实到位。是管好用好义务教育经费,是从整体上看,少数民族和民族地区义务教育仍然比较薄弱。造成这种落后状况有其客观的原因,但也和我们长期以来对民族地区义务教育发展的认识程度不够有定关系。建议上级党委政府把少数民族和民族地区义务教育作为当前最大的扶贫工程来抓,进步完善和落实‚在国务院的领导下,由地方政府负责。

3、数民族基础教育,直接划拨给教育职能部门,并确保逐年增长。对违法挤占截留挪用教育专项经费情节严重的单位个人依法严肃处理。教育督导和办学评估跟不上,学校自主办学成果的评估没有建立完整的指标体系,对办学成果缺少客观评价,不能及时向社会公布教育改革的成果。加快县发展少数民族地区基础教育的几点建议针对制约我县民族基础教育提升的因素,拟提出以下几点建议政府重视政策倾斜加大投入,把发展民族地区义务教育作为最大的扶贫工程来抓。虽然我县少数民族和民族地区的义务教育事业得到了极大的发展,但是从整体上看,少数少数民族基础教育现状调研报告网友投稿.投入上的责任,不断加大政府主导和统筹的力度。落实和完善民族直接划拨给教育职能部门,并确保逐年增长。对违法挤占截留挪用教育专项经费情节严重的单位个人依法严。

4、云南省实施中华人民共和国义务教育法办法国务院扫除文盲工作条例云南省‚两基‛攻坚计划,在认真算清实施普及教育的‚总人口帐贫困学生人口帐普及帐法规,宣传国家省州有关义务教育和‚普‛的要求。是开展形式多样内容丰富的‚普‛宣传活动。几年来,县乡召开‚普‛工作专题会议次,宣传研究和布臵‚普‛工作,各乡镇利用标语广播电视黑板报宣传车派出‚普‛工作队进村入户开展‚普‛文艺演出等形式,对‚普‛工作进行宣传,全县仅出动‚普‛宣传车辆就多达多辆次,‚普‛专题文艺演出场,‚普‛工作队进村入户宣传多人次。宣传工作基本上做到了‚电视上有图像广播里有声音墙壁上有文字‛。‚普‛工作在我县深入人心,引起强烈的共鸣,社会各界支持‚普‛参与‚普坚持依法治教,强化执法监督。中华人民共和国教育法中华人民共和国义务。

5、仅出动‚普‛宣传车辆就多达多辆次,‚普‛专题文艺演出场,‚普‛工作队进村入户宣传多人次。宣传工作基本上做到了‚电视上有图像广播里有声音墙壁上有文字‛。‚普‛工作在我县深入人心,引起强烈的共鸣,社会各界支持‚普‛参与‚普大政府主导和统筹的力度。落实和完善民族地区义务教育优惠政策,争取更多国家政策支持。我县经济落后,财困民贫,要在经费投入资金安排人力调配等方面始终坚持向民族地区倾斜的政策,探索因时因地制宜的创新发展模式,并给予政策上的有力支持。对家庭经济特别困难的学生给予适当的生活补助,提高入学率,巩固好‚普‛工作,使少数民族地区义务教育能够优先适度超强发展。建议县政府积极向上级反映情况,争取国家财政投入,改善当前校舍拥挤教学设备不全师资不足和提高边远少数民族地区入学率问题。少。

6、云南省‚两基‛攻坚计划,在认真算清实施普及教育的‚总人口帐贫困学生人口帐普及帐校舍帐教师帐资金帐‛的基础上,县委县人民政府先后出台了中共县委县人民政府关于基础教育改革与发展的决定县两基攻坚方案县普及年义务教育实施方案县普及年义务教育暂行规定县普工作责任追究制和县县处级领导干部和机关单位挂钩联系普工作责任制等系列政策和措施,使各级各部门明确了‚普‛工作的责任。为认真贯彻中华人民共和国义务教育法,顺利实现‚普‛,我县各级各部门采用多种形式大张旗鼓地宣传教育到缓解,但仍有大部分家庭不能让自己的孩子上高中和大学接受高等教育,形成了农村说的‚孩子读书不成气难,孩子读书成气更难‛的说法。由于我县贫困面大,中央和省级下拨的‚两免补‛经费难以满足贫困地区的办学支出和贫困生多面广量大的缺口,。

7、级管理以县为主‛的基础教育管理体制,完善义务教育的投入机制,明确各级政府的责权利划分,保证和加大义务教育经费的投入。尤其在农村实行‚费制‛以后,在农村中小学公用经费严重短缺的情况下,更应该强化政府在公用经费育工作,找准基础教育落后的成因,研究和探索基础教育发展的对策,其意义非常重大。基本情况县地处云南省东南部,文山州东北部,滇桂黔省区交界处,介于北纬,东经之间,东连富宁县,南接麻栗坡县西畴县,西与砚山县丘北县毗邻,北与广西壮族自治区西林县接壤,在建的衡阳昆明高速公路穿境而过,是云南通往两广和沿海地区的交通要道之。县城所在地莲城镇,距州府文山城公里,距省会昆明市公里。历史悠久,万年前就有人类居住,是秦朝句町古国故地,年设臵所中学的办学规模进步扩大,各项设施明显改善,但为实现‚。

8、定关系。建议上级党委政府把少数民族和民族地区义务教育作为当前最大的扶贫工程来抓,进步完善和落实‚在国务院的领导下,由地方政府负责分级管理以县为主‛的基础教育管理体制,完善义务教育的投入机制,明确各级政府的责权利划分,保证和加大义务教育经费的投入。尤其在农村实行‚费制‛以后,在农村中小学公用经费严重短缺的情况下,更应该强化政府在公用经费投入上的责任,不断加关法律法规,大力开展义务教育法宣传活动。县人民政府将义务教育法印制张贴到学校村寨集市街头醒目位臵,并将义务教育法摘要印成册发到各乡镇学校和村寨。是利用有线电视播放珍惜时光,努力学习致全县适龄儿童少年朋友的封信,努力营造防止适龄儿童少年外出打工的社会氛围以‚全县人民积极行动起来,大打普攻坚战‛为主题的宣传动员每天滚动播放‚普‛。

9、普‛,大部分校点撤并,现有的校舍非常拥挤,给学校的安全带来隐患,甚至还有部分学生住在校外或投亲靠友寄宿的现象。些校舍非常简陋,老的危房还没有得到改造,新的危房又出现了,排危工作迫在眉睫。大部分农村校点配套设施设备严重不足,宿舍拥挤,食堂不够,厕所紧缺,实验仪器配给率低下等硬件设施都需要投入,需要进步投入继续完善。经济落后,人口素质低制约了我县少数民族地区基础教育提升。国家实施‚两免补‛后,农村孩子在义务教育阶段的费用已得法规,宣传国家省州有关义务教育和‚普‛的要求。是开展形式多样内容丰富的‚普‛宣传活动。几年来,县乡召开‚普‛工作专题会议次,宣传研究和布臵‚普‛工作,各乡镇利用标语广播电视黑板报宣传车派出‚普‛工作队进村入户开展‚普‛文艺演出等形式,对‚普‛工作进行宣传,全。

10、善当前校舍拥挤教学设备不全师资不足和提高边远少数民族地区入学率问题。少数民族基础教育的氛围较为浓厚。如珠街镇老山坡村小组长魏仕才看到本村名学生开学两周后还没有上学,他挨家挨户做家长的思想工作,卖了自家的耕牛帮助名学生解决生活费,并帮学生扛着行李走了多公里的山路将名学生送回学校篆角乡沙牛村张昭福积极配合‚普‛工作,经常到村民家宣传义务教育法,每年还组织村民举办‚普‛文艺演出,在他的宣传动员和教育下,该村户人家名适龄少年,几年来无人辍学。在,像魏仕才张昭福这样支持‚普‛参与‚普‛的感人事例不胜枚举。我县通过实施‚普‛和‚普‛工作,全县各校点的校舍得到完善,各族和民族地区义务教育仍然比较薄弱。造成这种落后状况有其客观的原因,但也和我们长期以来对民族地区义务教育发展的认识程度不够有。

11、传标语,及时报道‚普‛专题快讯。是利用标语的宣传功能,在公路学校村寨等醒目位臵制作宣传牌多块宣传标语万多平方米,宣传义务教育法和义务教育的有关法律,我县教育发展发展势头较好,响应了国家提升教学质量集中办学的政策,校点逐年减少,教师逐年增加,校舍逐年改善,入学率逐年提高,教育的各项指标均呈良性发展,去年年末‚普‛顺利通过省人民政府验收,是全州最后家实现了‚普‛验收。县贯彻落实中华人民共和国义务教育法情况根据我县‚县大财困民贫,人口多基础差‛的实际和国务院关于进步加强农村教育工作的决定国家法律逻辑与自己所生活的关于农民涉法信访问题的现状及对策网友投稿.题的现状及对策网友投稿。关于农民涉法信访问题的现状及对策关于农民涉法信访问题的现状及对策以党的十大为标志,我国开始由计划经济向市。

12、学校实行收费‚费制‛后,给教育公用开支带来压力,办学经费紧张。由于贫困的原因,在调查中我们发现有部分家长对供孩子读书问题漠不关心,平时不注意和关心孩子的成长,顺其自然,甚至放任自流。有的家长让孩子上学仅仅只是为了完成国家规定的年义务教育,甚至部分家长连少数民族基础教育现状调研报告网友投稿.大政府主导和统筹的力度。落实和完善民族地区义务教育优惠政策,争取更多国家政策支持。我县经济落后,财困民贫,要在经费投入资金安排人力调配等方面始终坚持向民族地区倾斜的政策,探索因时因地制宜的创新发展模式,并给予政策上的有力支持。对家庭经济特别困难的学生给予适当的生活补助,提高入学率,巩固好‚普‛工作,使少数民族地区义务教育能够优先适度超强发展。建议县政府积极向上级反映情况,争取国家财政投入,。

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