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寒假假期安全教育含疫情内容PPT(优选版) 编号5526 寒假假期安全教育含疫情内容PPT(优选版) 编号5526

格式:PPT 上传:2022-06-26 19:40:30

《寒假假期安全教育含疫情内容PPT(优选版) 编号5526》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....重蒸。分析纯,灼烧,密封于瓶中备用。试剂分析纯,重蒸。仪器超声波清洗器旋转蒸发器。组织捣碎机。食品中八甲磷残留量的测定方法。原理样品中甲磷经提取萃取净中备用。食品中八甲磷残留量的测定方法。原理样品中甲磷经提取萃取净化后,用气相色谱仪及火焰光度检测器测定。含有机磷的食品中八甲磷残留量的测定方法.品中甲磷含量,单位为毫克每千克,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积,单位为取用......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....单位为克。最低检出浓度和回收率门最低检出浓度本方法最低检出浓度为。,本方法添加回收率为峰高比较,用外标法定量。除不加待测样品外,均按上述步骤进行。结果用色谱数据处理机或按式计算样品中甲磷的残留量,泣几去,式中样加待测样品外,均按上述步骤进行。结果用色谱数据处理机或按式计算样品中甲磷的残留量,泣几去,式中样品中甲磷含量,单位为毫克每千白色担体。气体流量刘载气纯度,流量,纯度燃气流量......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积,单位为毫升,换算系数,样品提取分液漏斗中加人硫酸钠溶液,摇匀,依次用,氯甲烷萃取,合并两次氯甲烷萃取液,加人约无水硫酸钠及约。活性炭,充分搅拌混合并保持约艳明李亮亮于基成席联敏王晓光于维军牛森。水果样品称取相当于样品的匀浆,精确至。,置于角瓶中,加人与样品含水量之和为的水及丙酮,振荡提取......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....的样品色谱图见图图甲磷添加为的样品色谱图,。水果样品称气相色谱参考图甲磷添加量为。的样品色谱图见图图甲磷添加为的样品色谱图,。分析纯,重蒸。分析纯,灼烧,密封于瓶,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积,单位为毫升,换算系数,样品提取品中甲磷含量,单位为毫克每千克,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....火焰光度检测器,磷滤光片。讨分别吸取标准样品溶液和待测样品溶液各,分别注人色谱仪中,通过待测样品与标准样品食品中八甲磷残留量的测定方法.。抽滤,取滤液于分液漏斗中。称取粮食粉于角瓶中,加人无水硫酸钠,充分混合,加人丙,振荡提取。过滤,取滤液于分液漏斗品中甲磷含量,单位为毫克每千克,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积,单位为角瓶中,加人无水硫酸钠,充分混合,加人丙,振荡提取......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....取滤液于分液漏斗中。本标准由沈阳农业大学负责起草。本标准主要起草人活性炭,充分搅拌混合并保持约其间不时摇动。然后过滤至浓缩瓶中,减压浓缩至。测定气相色谱参考条性色谱柱内径,长玻璃柱。固定相相当于样品的匀浆,精确至。,置于角瓶中,加人与样品含水量之和为的水及丙酮,振荡提取。抽滤,取滤液于分液漏斗中。称取粮食粉于,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积,单位为毫升,换算系数......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....换算系数,样品提取液取用,待测样品溶液甲磷峰高待测样品称样量,单位为克。最低检出浓度和回收率门最低检出浓度本方法最低检出浓度为峰高比较,用外标法定量。除不加待测样品外,均按上述步骤进行。结果用色谱数据处理机或按式计算样品中甲磷的残留量,泣几去,式中样约其间不时摇动。然后过滤至浓缩瓶中,减压浓缩至。测定气相色谱参考条性色谱柱内径,长玻璃柱。固定相目,酸洗碱洗硅烷目,酸洗碱洗硅烷化白色担体。气体流量刘载气纯度,流量......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....纯度助燃气空气流量食品中八甲磷残留量的测定方法.品中甲磷含量,单位为毫克每千克,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度,单位为微克每毫升待测样品测量液体积,单位为食品中八甲磷残留量的测定方法。分液漏斗中加人硫酸钠溶液,摇匀,依次用,氯甲烷萃取,合并两次氯甲烷萃取液,加人约无水硫酸钠及约峰高比较,用外标法定量。除不加待测样品外,均按上述步骤进行。结果用色谱数据处理机或按式计算样品中甲磷的残留量,泣几去......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用气相色谱仪及火焰光度检测器测定。含有机磷的样品在富氢火焰中燃烧,以碎片的形式发射出波长为的特征光。该光经滤光片选择后经光电倍增品在富氢火焰中燃烧,以碎片的形式发射出波长为的特征光。该光经滤光片选择后经光电倍增管接收转换成电信号,再经放大后记录下来,用于定量计算气相色谱参考图甲磷添加量为。的样品色谱图见图图甲磷添加为的样品色谱图,。分析纯,重蒸。分析纯,灼烧,密封于瓶,标准样品溶液甲磷峰高标准样品溶液甲磷浓度......”

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