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母亲节主题班会课件PPT(优品版) 编号7420 母亲节主题班会课件PPT(优品版) 编号7420

格式:PPT 上传:2022-06-26 19:40:44

《母亲节主题班会课件PPT(优品版) 编号7420》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....本标准由中国饮料工业协会提出。本标准由中国饮料工业协会团体标准技术工作委员会归口。本标准起草单位本标准主要起草人饮料设备和材料除微生物实验室常规灭菌及培养设备外,其它设备和材料如下无菌滤膜微孔薄膜,直径,孔径为根据过滤样品的特性选择适宜材质的膜片。过滤装置。真空泵或隔膜泵等。恒温培养箱,分类号团体标准发布实施中国饮料工业协会发布前言本标准按照给出的规则起草。本标准由中国饮料工业协会提出。本标准由中国饮料工业协会团饮料中微生物的检测滤膜前处理法征求意见稿.或饮料浓浆样品样品稀释液,均质选择个适宜稀释度的样品均液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....当定量的样液通过滤膜时,细菌霉菌和酵母等微生物被截留在滤膜上。然后将滤膜贴于相应的培养基上培养,计数滤膜上的菌膜上。然后将滤膜贴于相应的培养基上培养,计数滤膜上的菌落数并进行相应确认试验,即可相应测得该样品的菌落总数霉菌和酵母大肠菌群等微生物数量。检验程序检验程序见图。图检验程序检样液体样品取样量固凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本包括所有的修改单适用于本文件......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....或放入盛有稀释液的无菌均质袋中,用拍击式均质器拍打,制成的样品均液。根据对样品污染状况的估计,选择个适宜稀释度的样品匀液液体样品可为原液抽滤检测,每份样品的测定食品安全国家标准食品微生物学检验大肠菌群计数食品安全国家标准食品微生物学检验霉菌和酵母计数食品安全国家标准饮料食品安全国家标准饮用天然矿泉水检验方法进出口饮料中菌落总数大肠检验程序检验程序见图。图检验程序检样液体样品取样量固体或饮料浓浆样品样品稀释液,均质选择个适宜稀释度的样品均液,各取样液过滤将滤膜移放在培养基上培养基选择培养及验证菌落总数数。当滤膜上有较大片状菌落生长时,则此平板结果不宜采用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而其余半中菌落分布又很均匀,即可计算半个平板后乘以,代表个平板菌落数大于拍击式均质器拍打,制成的样品均液。根据对样品污染状况的估计,选择个适宜稀释度的样品匀液液体样品可为原液抽滤检测,每份样品的抽样量不少于。饮料中微生物的检测滤膜前处理法征求意见落数并进行相应确认试验,即可相应测得该样品的菌落总数霉菌和酵母大肠菌群等微生物数量。饮料中微生物的检测滤膜前处理法测定食品安全国家标准食品微生物学检验大肠菌群计数食品安全国家标准食品微生物学检验霉菌和酵母计数食品安全国家标准饮料食品安全国家标准饮用天然矿泉水检验方法进出口饮料中菌落总数大肠或饮料浓浆样品样品稀释液......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....各取样液过滤将滤膜移放在培养基上培养基选择培养及验证菌落总数大肠菌群第法霉菌和酵母菌落计数结果报告倍稀释标准饮用天然矿泉水检验方法进出口饮料中菌落总数大肠菌群粪大肠菌群大肠杆菌计数方法疏水栅格滤膜法中华人民共和国药典年版原理滤膜是种微孔薄膜,当定量的样液通过滤膜时,细菌霉菌和酵母等微生物被截留在饮料中微生物的检测滤膜前处理法征求意见稿.的可记录为多不可计。无菌吸管具刻度,具刻度或微量移液器及吸头。无菌瓶容量。无菌培养皿直径。培养基和试剂符合的相关规定。饮料中微生物的检测滤膜前处理法征求意见稿或饮料浓浆样品样品稀释液,均质选择个适宜稀释度的样品均液......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....结果报告计算方法选取菌落数在以内,无蔓延菌落生长的平板计数。以过滤膜片上的菌落数记为检测结果,若所有稀释度的样品包括液体样品原液平板上均无菌落生长,则记录为乘以最低稀释法。规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本包括所有的修改单适用于本文件。食品安全国家标准食品微。无菌吸管具刻度,具刻度或微量移液器及吸头。无菌瓶容量。无菌培养皿直径。培养基和试剂符合的相关规定。培养与验证菌落总数参照执行大肠菌群计数参照第法执行......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....待用。固体饮料和饮料浓浆样品称取样品置盛有磷酸盐缓冲液或生理盐水的无菌均质杯内,均质,或放入盛有稀释液的无菌均质袋中,膜上。然后将滤膜贴于相应的培养基上培养,计数滤膜上的菌落数并进行相应确认试验,即可相应测得该样品的菌落总数霉菌和酵母大肠菌群等微生物数量。检验程序检验程序见图。图检验程序检样液体样品取样量固大肠菌群第法霉菌和酵母菌落计数结果报告倍稀释操作步骤样品的制备液体样品混匀,待用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....物学检验总则食品安全国家标准食品微生物学检验菌落总数测定食品安全国家标准食品微生物学检验大肠菌群计数食品安全国家标准食品微生物学检验霉菌和酵母计数食品安全国家标准饮料食品安全国饮料中微生物的检测滤膜前处理法征求意见稿.或饮料浓浆样品样品稀释液,均质选择个适宜稀释度的样品均液,各取样液过滤将滤膜移放在培养基上培养基选择培养及验证菌落总数大肠菌群第法霉菌和酵母菌落计数结果报告倍稀释中微生物的检测滤膜前处理法范围本标准规定了饮料饮用天然矿泉水除外中菌落总数霉菌和酵母计数大肠菌群计数的膜过滤测定计数方法。本标准适用于可过滤样品的测定......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....然后将滤膜贴于相应的培养基上培养,计数滤膜上的菌落数并进行相应确认试验,即可相应测得该样品的菌落总数霉菌和酵母大肠菌群等微生物数量。检验程序检验程序见图。图检验程序检样液体样品取样量固。饮料中微生物的检测滤膜前处理法分类号团体标准发布标准技术工作委员会归口。本标准起草单位本标准主要起草人饮料中微生物的检测滤膜前处理法范围本标准规定了饮料饮用天然矿泉水除外中菌落总数霉菌和酵母计数大肠菌群计数的膜过滤测定计数方法。落数并进行相应确认试验,即可相应测得该样品的菌落总数霉菌和酵母大肠菌群等微生物数量......”

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