1、论文均获区级等奖,在校教师优质课竞赛中位获等奖,位获等奖。组织中青年教师优质课竞赛,文理科各位教师参加了比赛。参赛教师各展所长,结合新课程理念,给全校教师提供了堂特色鲜明的公开课,不仅促进了教师个人的成长,也给教师提供了很好的交流平台。,确定地点地点周第节周第节周第节周,教师反响热烈。组织教师进行专题理论学习。开学初,教务处根据区进修学校和镇的要求拟定计划,每科组不少于次专题学习,要求各科组落实专题学习的主讲人确定专题内容,要求科组长跟踪记录,及时总结反馈。目前各科组都能按照计划实行,有材料,有记录,有反馈,有考核。专题理论学习营造了良好的教研氛买书读书,语文科组就购买了不同人格,不同教学教师备课指南,有效教学设计语文课程与教学理论新探我为语文而来最激发潜能的课堂提问艺术等。

2、学校本培训计划,明确本学年的校本培训具体内容。逐步完善的培训制度促使我校校本培训有序有效地开展。落实校本培训的要求集体培训根据校本培训的方案,我校校本培训其中项是集体培训,定时间定地点定内容定要求,使教学研究和集体备课常规化制度学校同时建立了龙江中学校本培训管理制度,包括校本培训的考勤制度学习制度奖惩制度,建立了龙江中学校本培训方案,明确校本培训的原则目标内容和形式,同时制定了龙江中学校本培训计划,明确本学年的校本培训具体内容。逐步完善的培训制度促使我校校本培训有序有效地开展。落实校本培训的要求集体培训根,措施有力,对教师的培训学习给予人力物力的支持,让每位教师通过学习提高教学教育技能。在全体教师的共同努力下,我校的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下制定校本培训制度。

3、校的校本培训工作以落实教师专业学年校本培训总结网友投稿学校同时建立了龙江中学校本培训管理制度,包括校本培训的考勤制度学习制度奖惩制度,建立了龙江中学校本培训方案,明确校本培训的原则目标内容和形式,同时制定了龙江中学校本培训计划,明确本学年的校本培训具体内容。逐步完善的培训制度促使我校校本培训有序有效地开展。落实校本培训的要求集体培训根节周第节初办公室初语文备课组初数学备课组初英语备课组实验楼室语文科组数学科组英语科组化学科组政治科组实验楼室高语文备课组高数学备课组高英语备课组物理科组历史科组实验楼室高语文备课组高数学备课组高英语备课组生物科组地理科组楼班教室高语文备课组高数学备课组验楼室高语文备课组高数学备课组高英语备课组生物科组地理科组楼班教室高语文备课组高数学理课梁小松。

4、总结反馈。目前各科组都能按照计划实行,有学校同时建立了龙江中学校本培训管理制度,包括校本培训的考勤制度学习制度奖惩制度,建立了龙江中学校本培训方案,明确校本培训的原则目标内容和形式,同时制定了龙江中学校本培训计划,明确本学年的校本培训具体内容。逐步完善的培训制度促使我校校本培训有序有效地开展。落实校本培训的要求集体培训根化这培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力物力的支持,让每位教师通过学习提高教学教育技能。在全体教师的共同努力下,我校的校本培训工作,取得了较大的发展,现总结如下制定校本培训制度制度学年校本培训总结网友投稿案,明确校本培训的原则目标内容和形式,同时制定了龙江中。

5、导小组。领导组的成员分工明确,校长负责全校的管理工作,教导主任负责组织领导教学培训的全部工作,教研组长负责组织教师学习本学科课程标准以及教学研讨等。我们学备课组高英语备课组体育与健康科组办公室体育与健康科组原美术科组办公室周下午第节美术科组信息技术科组办公室信息技术科组实验楼室音乐科组,加强管理每位老师要准时参加每周次的教研和集体备课活动,主持人要做好出勤记录。备课组长要制定集体备课好计划,开学初填写集体备课计划表,当好每次教研活备课记录表,记录主备人的教学设计备课组成员建议和教学后反思。学年校本培训总结网友投稿。学年校本培训总结学年校本培训总结提高校本培训实效性为教师搭建发展的阶梯龙江中学学年校本培训总结没有高素质的教师队伍,切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我。

6、教学理论丛书,组织科组教师起研读和学习学校每年给每位老师报销元钱订阅专业杂志,促使教师完成每学期读篇专业论文的要求改建楼图书馆,给教师提供良好的读学年校本培训总结网友投稿学校同时建立了龙江中学校本培训管理制度,包括校本培训的考勤制度学习制度奖惩制度,建立了龙江中学校本培训方案,明确校本培训的原则目标内容和形式,同时制定了龙江中学校本培训计划,明确本学年的校本培训具体内容。逐步完善的培训制度促使我校校本培训有序有效地开展。落实校本培训的要求集体培训根材料,有记录,有反馈,有考核。专题理论学习营造了良好的教研氛围,促进教师的交流和成长。学年校本培训总结网友投稿。走出去学习组织教师参加培训和观摩学习,主要有类是参加广东省高中教师职务培训,位教师参加,全部获得证书是参加省市组织的各。

7、度是行动的保障,行动有了制度的护航才能得以顺利实施。为保证校本培训活动成为种常规性的活动,我们加强了校本培训室体育与健康科组原美术科组办公室周下午第节美术科组信息技术科组办公室信息技术科组实验楼室音乐科组,加强管理每位老师要准时参加每周次的教研和集体备课活动,主持人要做好出勤记录。备课组长要制定集体备课好计划,开学初填写集体备课计划表,当好每次教研活动的主持人,做好教研活动记录,填写集体学年校本培训总结提高校本培训实效性为教师搭建发展的阶梯龙江中学学年校本培训总结没有高素质的教师队伍,切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专业化这培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视教经验,给。

8、实验楼室高语文备课组高数学备课组高英语备课组生物科组地理科组楼班教室高语文备课组高数学工作的领导,成立校本培训领导小组。领导组的成员分工明确,校长负责全校的管理工作,教导主任负责组织领导教学培训的全部工作,教研组长负责组织教师学习本学科课程标准以及教学研讨等。我们学校同时建立了龙江中学校本培训管理制度,包括校本培训的考勤制度学习制度奖惩制度,建立了龙江中学校本培训方研的组织者和实施者,科组和备课组是教师专业化发展的基地。开学初,对科组长和和备课组长进行了培训,学习了龙江中学教学教研工作计划中小学教研工作的意见龙江中学科组长备课组长工作职责。通过培训,明确了备教批辅考各环节的具体要求,强化了如何开展科组教研活动,如何进行集体备课。学年校本培训总环境教育师资培训科技创新辅导员培。

9、科组教师展示了教学教研的新成果,提供了教学的新思路,教师反响热烈。组织教师进行专题理论学习。开学初,教务处根据区进修学校和镇的要求拟定计划,每科组不少于次专题学习,要求各科组落实专题学习的主讲人确定专题内容,要求科组长跟踪记录,及时总结反馈。目前各科组都能按照计划实行,有据校本培训的方案,我校校本培训其中项是集体培训,定时间定地点定内容定要求,使教学研究和集体备课常规化制度化。科组长,特别是语数英科组长每学期至少要召开次科组教师会议落实学校教学教研计划期中期末成绩分析和总结,督促各个备课组开展教研活动。加强校本培训管理科组长和和备课组长是开展校本教行动的保障,行动有了制度的护航才能得以顺利实施。为保证校本培训活动成为种常规性的活动,我们加强了校本培训工作的领导,成立校本培训。

10、组成员建议和教学后反思。学年校本培训总结网友投稿。制定了龙江中学学年青年教师培养计划,实行结对子制度,给青年教师聘请指导教师,要求青年教师完成个当次主讲人上节公开课写套教案命份试题写篇论文拟好份计划写好份教经验,给科组教师展示了教学教研的新成果,提供了教学的新思路,教师反响热烈。组织教师进行专题理论学习。开学初,教务处根据区进修学校和镇的要求拟定计划,每科组不少于次专题学习,要求各科组落实专题学习的主讲人确定专题内容,要求科组长跟踪记录,及时总结反馈。目前各科组都能按照计划实行,有,确定地点地点周第节周第节周第节周第节周第节初办公室初语文备课组初数学备课组初英语备课组实验楼室语文科组数学科组英语科组化学科组政治科组实验楼室高语文备课组高数学备课组高英语备课组物理科组历史科组。

11、多媒体设备使用培训等,位教师参加了此类培训是参加各学科研讨会各校开放日活动,每位教师至少参加了次。多层次学习开拓了教师视野,提升了教师的整体水平。开展教师读书活动,给每位教师赠送了教师教出好成绩的十大技巧英才怎样造就的窗外的小豆豆等书籍鼓励教师教经验,给科组教师展示了教学教研的新成果,提供了教学的新思路,教师反响热烈。组织教师进行专题理论学习。开学初,教务处根据区进修学校和镇的要求拟定计划,每科组不少于次专题学习,要求各科组落实专题学习的主讲人确定专题内容,要求科组长跟踪记录,及时,进步完善了出访团员数据库,设立了电子档案,促进了部门工作更加有序的运行和部署上来。以党小组为单位多次开展为什么要当干部怎样才能当好干部的思想大讨论,积极开展成长观教育,加强干部队伍建设,努力引导。

12、类技能培训,如省体育传统项目学校体育师资培训市行动的保障,行动有了制度的护航才能得以顺利实施。为保证校本培训活动成为种常规性的活动,我们加强了校本培训工作的领导,成立校本培训领导小组。领导组的成员分工明确,校长负责全校的管理工作,教导主任负责组织领导教学培训的全部工作,教研组长负责组织教师学习本学科课程标准以及教学研讨等。我们明的公开课,不仅促进了教师个人的成长,也给教师提供了很好的交流平台。组织骨干教师举行专题讲座,共开设了个专题,主要有李启达副校长的对提高高中数学课堂教学有效性的几点思考李启明主任的形成良性互动走向和谐课堂邱智飞副主任的如何进行教学设计李红松老师的如何调动学生积极性等。位骨干教师总结动的主持人,做好教研活动记录,填写集体备课记录表,记录主备人的教学设计备。

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