1、研的基础上,我主持设计了马院主题教育工作方案,突出用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员教育教师。同时,结合马院实际,以切实有效的载体务实管用的抓手直抵人心的方式,进步强化党性锻炼,着力解决信念不坚定宗旨不牢固初心缺失使命感不强担当不力等问题,明确党员初心,推动主题教育在马院扎实开展取得实效。特别是我报请党委同意,指导马院党总支成立不忘初心牢记使命主题教育宣讲团,发挥专业优势,扎实开展红色宣讲映初心活动,共计宣讲余场,受众余人次。其中,我为校党委成员及中层干部作学习贯彻习近平总书记考察调研河南时重要讲话精神辅导报告场,为机抓好班子,带好队伍。认真对照两学做学习教育要求,不断加强自身修养,提升自身人格魅力工作能力和服务水平。树立正确的政绩观,坚持民主集中制原则,充分发扬民。

2、头认真学习宣传贯彻党的十大精神及省市县党代会精神,在镇党委政府的领导程中。,做到管理规范化。党总支强化党员教育管理工作,落实党建工作制度,实现党内组织生活制度化常态化。年,召开党员大会次,集中政治理论学习次,总支委员讲党课次,组织全体党员外出学习考察次。同时,按照校党委统部署,积极开展党建评估工作,对照党建评估指标体系,开展了自查,做好迎接党建评估的各项准备工作。为推进不忘初心牢记使命主题教育走深走实,进步深入学习贯彻习近平总书记考察调研河南时的重要讲话精神,我组织教师开展了初心使命问主题党日活动。党员教师分享自己的体会和感受,深入分析查找自身存在的不足,从中找差距补短板,提出改进办法。以夯实思想政治建设为中心,切实提高意识形态工作水平落实好政治学习计划。根据校党委统部署,。

3、真落实。加强单位内部管理。同时切实关心好单位干部职工的工作生活,充分调动干部职工工作积极性。改进工作作风,深入基层为民服务。认真落实联系服务基层制度每个月下基层时间不少于天,解决实际问题件以上。及时加强同精准扶贫结对帮扶的下冶镇北吴村邵原镇茶坊村及精神文明帮扶的天坛办事处龙潭社区思礼范寺村协调配合,每月不少于次。克服官僚主义和形式主义,牢固树立宗旨意识和群众观点,忠实地执行党的群众路线,深入基层到村到户,进农家门,听农家话,知农家事,解农家忧,交农家友,了解群众实际需求,反映好,落实好,让人民群众分享改革发展成果。始终把群众呼声作为第信号,把群众满意作为第追求,坚持方便群众高效运作习近平总书记为核心的党中央保持高度致。不忘初心牢记使命主题教育。在对马克思主义学院党建工作充分。

4、创建活动和精准扶贫帮扶工作。更新观念,勇于创新。积极推进行政审批制度改革经济发达镇改革综合行政执法体制改革等关系到群众切身利益的改革事项,打通与群众的最后公里,创新工作,敢于担当,务求实效,针对工作中存在的薄弱环节为突出问题,有针对性地采取措施,不断提升工作水平。以服务民生解决群众办事难为工作出发点落脚点,开拓创新,突出重点,真抓实干,圆满地完成上级分配的各项工作目标任务。篇按照要求,我就抓基层党建工作情况进行述职,请各位领导和同志们予以评议。成绩清单,不折不扣抓基层党建工作落实。坚持把抓基层党建摆在首位,召开定期议党次专题议党次深入基层调研天次,推动解决电力经营不善等问题件为群众办实事余件。,深学细做促学习教育取得实效。抓党建工作优秀述职报告篇篇年,作为村党支部书记,我带。

5、,积极开展党建评估工作,对照党建评估指标体系,开展了自查,做好迎接党建评估的各项准备工作。为推进不忘初心牢记使命主题教育走深走实,进步深入学习贯彻习近平总书记考察调研河南时的重要讲话精神,我组织教师开展了初心使命问主题党日活动。党员教师分享自己的体会和感受,深入分析查找自身存在的不足,从中找差距补短板,提出改进办法。以夯实思想政治建设为中心,切实提高意识形态工作水平落实好政治学习计划。根据校党委统部署,并结合马院的工作实际,我主持制定出总支年政治学习计划法。下步工作打算抓好班子,带好队伍。认真对照两学做学习教育要求,不断加强自身修养,提升自身人格魅力工作能力和服务水平。树立正确的政绩观,坚持民主集中制原则,充分发扬民主,建立健全单位各项管理规章制度,并率先垂范,勇于担当,认。

6、,建立健全单位各项管理规章制度,并率先垂范,勇于担当,认真落实。加强单位内部管理。同时切实关心好单位干部职工的工作生活,充分调动干部职工工作积极性。改进工作作风,深入基层为民服务。认真落实联系服务基层制度每个月下基层时间不少于天,解决实际问题件以上。及时加强同精准扶贫结对帮扶的下冶镇北吴村邵原镇茶坊村及精神文明帮扶的天坛办事处龙潭社区思礼范寺村协调配合,每月不少于次。克服官僚主义和形式主义,牢固树立宗旨意识和群众观点,忠实地执行党的群众路线,深入基层到村到户,进农家门,听农家话,知农家事,解农家忧,交农家友,了解群众实际需求,反映好,落实好,让人民群众分享改革发展成果。始终把群众呼声作为第信号,把群众满意作为第追求,坚持方便群众高效运作规范服务廉洁办事的宗旨,以优质村务财务。

7、结合马院的工作实际,我主持制定出总支年政治学习计划,并认真组织落实。全年,组织党员教师以年政府工作报告习近平新时代中国特色社会主义思想的专题学习新时代高校教师职业行为十项准则和中国教育现代化等为发放党建经费元新建平党群活动服务中心,组织开展系列活动次。,凝心聚力破攻坚任务困局难题。对接贫困户户人,落实帮扶资金万元,发放扶贫鹅苗只服装套创新运用我的社区党员小书包等互联网载体,培育和打造指尖课堂党建品牌。,紧攥拳头筑党风廉政铜墙铁壁。召开党风廉政建设专题会议次,组织全体职工观看反腐倡廉警示教育片次,开展自查自纠自我警醒次诫勉提醒机关干部人。问题清单思想认识缺少履职尽责的紧迫性。没有深刻认识到新形势下抓好基层党建工作的重要性和紧迫性,工作投入精力不足,抓经济发展硬,抓基层党建工作。

8、开党员民主生活会次。年村共收党费元,每月将党费收交情况及时公布,党费收缴记录规范,票据保存完整。是学习贯彻党的十大精神。村支部将学习宣传贯彻好党的十大精神看作是当前村里的重点大事来抓。把学习重点放在好党的十大的重大意义上,放在深入解读大会文件上,放在抓党建工作优秀述职报告五篇整理版.题,组织政治学习共次,并按时向学校宣传部报送学习材料。同时指导党员教师积极利用学习强国学习近平台,提升政治素质,部门人均积分多次排在学校各部门第位,取得了较好的学习效果。贯彻落实意识形态责任制,配合学校加强意识形态引导与管理,管好舆论导向管好思政课教学阵地管好思政课教师队伍,切实落实管党治党政治责任。在过去的年内,马院全体党员教师守土有责,落实好基层党组织意识形态工作日报告和零报告制度。原因剖析。

9、软。抓党建工作优秀述职报告五篇整理版。下基层时间少,调查研究欠深入。很多时候习惯于坐在办公室看看文件和材料,主动走出机关,深入基层深入线,了解群众期盼掌握群众需求方面做得不够深入扎实。是工作欠创新,精神懈怠,安于现状。缺乏较强的忧患意识和创新精神,思想上存在求稳多求进少倾向,缺乏极为强烈的事业心责任感,存在干累了,歇口气的力争做到思想政治理论课教师全部为党员,在按照党员发展流程,规范发展材料的前提下,我指导马院教工第党支部吸纳胡鹏为预备党员,侯欢欢董前程两位同志正在培养过程中。,做到管理规范化。党总支强化党员教育管理工作,落实党建工作制度,实现党内组织生活制度化常态化。年,召开党员大会次,集中政治理论学习次,总支委员讲党课次,组织全体党员外出学习考察次。同时,按照校党委统部。

10、委成员道,认真落实以下工作是村党总支班人将进步加强党员干部培训教育,努力提高党员干部的政治思想水平。是重点优化村两委成员的年龄守困难老人共人,让外出务工的亲属安心工作,切实解决老百姓的实际困难。是两学做学习教育常态化制度化。年我村全面推进两学做学习教育常态化制度化。以支部为单位制定了年度学习计划,并分类拟定了学习书目清单。重点学习习近平总书记关于推进生态文明建设全面依法治国全面建成小康社会等重要讲话指示精神,特别是关于改善民生城乡社区治理脱贫攻坚等重要论述内容。每月至少开展次集中学习。结合会课每季度围绕个专题进行讨论。开展微党校农民夜校培训,将学党章党规学系列讲话作为每月集中学习的必学内容。建立党员志愿队伍,结合我村实际,组织开展了环境卫生管理节日文化活动等活动,年我村共召。

11、剖析问题产生的根本原因,主要有以下点是思想重视程度不够,精力投入不足。对抓好党建就是最大政绩的认识还不到位,认为单位主要负责人应当把主要精力放在抓业务工作上,对党建工作安排分管领导去抓就行了,用不着自己费心劳力,导致抓党建工作积极主动作为不够,精力投入不足。是系统思考不足,措施方法缺少。自己对党建工作的研究缺乏主动性和创造性,习惯依老经验决策按部就班办事,对如何把党建工作贯穿于本职业务工作以党建统领业务工作方面,缺乏有机结事的宗旨,以优质的服务,良好的形象,流的业绩推进我市百日攻坚规范。本规范内容包括产品分类术语和定义企业规模划分检验依据抽样检验要求判定原则异议处理复检及附则。注针对特殊情况的专项国家监督抽查是指应急工作需要而进行的或者由于种特殊情况或原因仅需要对部分项目进。

12、监督小组项目监督小组等,鼓励群众积极参与监督管理村上事务,构建全方位监督体系,营造清风正气的廉政氛围。对各种不廉行为坚决打击,凡是群众来信来访反映的问题,认真对待,不管涉及任何人,经查实坚决按照相关纪律和制度严肃处理。建立健全不敢腐不能腐不想腐的制度机制。工作取得了定成效,但也存在些不足,主要表现在是党建责任落实不够深入履职不到位,主动担当意识不强。责任分解模糊,且对责任的追究不利。是基层组织作用没有有效发挥,党员干部不能理直气壮地面对群众做好思想政治工作,不能正确疏导苗头性倾向性问题,些问题久拖不决,群众对村发展的参与度不高。之所以出现这些问题是由于对落实党风廉政建设主体责任认识不足从而导致抓党建工作不严责任分工细化不够到位,履职能力不强自身也水平有待提高。下步,我将与村。

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