1、“.....放手让他们自我设计自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划料理调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作,努力培养合格学生。为了配合政教处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位......”。

2、“.....同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。积极开展好文体活动,做好课部的指导下,每周都有个主题班会,我以奖励制度调动每位学生对每周的主题运动的参于......”。

3、“.....进步了学生的思想境界,加强了学生积极向上的意识,各人争当规范生。对付学生的大小申报及呈现的问题,我干预干与,并傍边间人,实时地处臵惩罚,引导他们遇到相似问题该如何办理,让打斗的同学领悟到打是不能办理事情的,让引起胶葛的同学主动正直本身风格,同时让他们认为班级同学间的连合友爱的紧张性,进步他们自我的素养,上进的思想意识,以及感想感染到先生是可以帮他们的。我还注意故意识地引导各方面的人才,平时多注意学生的特长喜好,如王天飞同学数学才能强,在尽力下他得到数学角逐全年级第名张可等同学画画棒,文章写得好,让她们帮忙课堂的部署,在节课堂部署评比中,我班得到了等奖孙崇斌等同学具有表演天分,在讲义剧的展示中有不错的表现等等。在学习上,我让造诣有差异的同学同桌,并鞭策他们相互学习,相互赞助,对落后生有提高的同桌两人都给予表扬。我力图让每个学学生乱做事只有让学生情绪积极了......”。

4、“.....才能做好学生的思想工作只有在积极融洽的氛围中,才可以使工作更好地开展只有让学生有时间静下来了,才可以让学生有思考的空间。学年度第学期班主任工作总结班主任是班级工作的直接治理者,直接责任人,是做好班级治理的症结核心,是学校未成年人思想道德扶植的主力军,是学生个性成长的模范和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要酷爱这工作,把这岗位观成项高贵的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更多的奉献,更多的支付,还要努力博得更多的家长和学生的尊重,每个班主任是所有先生中和学生近间隔打仗光阴最多的,和学生的点滴交代,和学生间产生的无形的感情,还有每个像本身的孩子样的让你朝气心疼关爱的孔,会给你的人生留下许很多多,让你难以忘怀的回忆,更会加强你克服自我,克服艰苦,憧憬美好生活的信心和勇气。在学校领导的直接指导下,这学期来,我在做好教授教化工作的同时......”。

5、“.....以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。,动之以情首先做到真诚字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,旦学生发现有假,那么教师所做的切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧犹豫满足冷漠,的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解字,即通过学生的眼睛看事物。最后,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教育教学工作中,倾注了汗水与艰辛,播撒了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦。在这学期中,我付出着收获着进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成绩。学年度第学期班主任工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者......”。

6、“.....本学期我担任班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风学取得了不错的效果。与学生加强思想交流沟通是必须的是紧要的,这需要时间,这需要机会。还需要加强与家长的针对性沟通。第,鼓励学生进行积极有益的活动。班级学生玩的东西与时间都是段段的有学生玩折纸游戏有学生玩魔方到疯狂有学生带着棋类有学生带着毛笔等。在部分老师认为是不正经的事物,而我们班却可以玩的。当然,也不是无所顾忌的,需要注意时间场合尺度与时间段。同时,我也鼓励学生参与多种学校及班级活动运动会各种社团文艺活动外出郊游义务劳动等。第,这学期没有做好的是与科任老师之间的协调关系。以前没有遇到过这样的问题,但这个学期遇到了,就不知道如何做好了作为班主任是不与科任老师争时间的,也不能打消老师们的积极性。很多时候就放之任之了,只好安慰学生,做学生的思想工作,同时把这种问题向学校领导反映,希望领导出面解决沟通。还好了......”。

7、“.....因为有些事是短时间内改变不了的。第,这学期最让我难处的是处理班级的时间没了。这学期的作息时间调整,让我的班级工作他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。调动学生的积极性新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生......”。

8、“.....而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我直注重从以下几方面抓好后进生转化工作应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。,化掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。学年度第学期班主任工作总结网络版。第,挑选组成了以林孜孜为班长的班委。班长的主动性很强,也有过小学班长的经验,作风很强,班级同学对她都比较赞赏。班级各方面工作都稳步展开,制度执行与其他工作都开展的有模有样。班委的建设工作没有做好,这是我的责任。首先,开的班委会议及活动很少,致班委的凝聚力不是很强其次,对班委工作的指导与帮助也不多,致班委委员的工作没有得到明显提升第,对班委委员在班级里的威信树立的不够,致班委委员在工作时遇到的难处不少第,与班委委员交流沟通的机会不多,致部分班委委员的思想状态不坚定,工作积极性不强等。第......”。

9、“.....但班级班规的建设还有待完善。班级有专门的比较清晰的记录本,专门用来记录违纪扣分及表扬加分的行为。由各小组长轮流作纪委。每星期统计次并做次奖惩。每次奖惩两个小组。同时每周还推选名表现进步的同学进行表彰。现班的班规繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩。学年度第学期班主任工作总结时光飞逝,日月如梭,在感叹时间过的如此之快之余,暮然回首,同这些活泼可爱的孩子们在不知不觉间共度了个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福。本学期我担任年级班的语文教学和班主任工作,在工作中与同事们共同探讨疑难问题,向身边有经验的教师请教,及时弥补工作中出现的不足,顺利地完成了教育教学任务,现对本学期工作总结如下思想认识本学期,我在思想上严于律己......”。