1、“.....这些都是值得我们大力开发和利用的公民道德教育资源,值得好好继承和发扬光大。宣传典型,发挥道德模范的示范引领作用。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于接受的各种教育方式。大力宣传富有时代特色的道德模范人物,充分运用先进典型和榜样的力量,引导市民自觉加强道德建设,不断提升道德素质。青年道德大讲堂活动方案篇指导思想全面贯彻落实届中全会精神,以理论个代表重要思想和科学发展观为指导,主要包括友善互助正直宽容明礼守信热情诚恳自强自立等,以友善为核心。在全校宣讲并倡导助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲等种行为。把这种行为内化为自觉的意识,付诸于实际的行动,彰显在平时的言行中。利用资源,弘扬和传承中华民族的传统美德......”。

2、“.....利用各种爱国主义教育基地,进行历史和革命传统教育。我国是世界大文明古国之,我们的祖先在创造灿烂文明的伟大进程中,形成了团结统爱国主义独立自主爱好和平自强不息讲究伦理道德的传统形成了刻苦耐劳酷爱自由不畏强暴英勇奋斗热爱科学独立思考与人为善博爱大众见利思义等优良品德和民族精神。这些都是值得我们大力开发和利用的公民道德教育资源,值得好好继承和发扬光大。宣传典型,发挥道德模范的示范引领作用。要不断充实富有时代特色的道德教育内容,推广群众易于接受的各种教育方式。大力宣传富有时代特色的德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。使我校的心教育深入人心。心教育即为在家中为长辈尽孝心在学校为同学送关心在社会为他人献爱心。对在校学生开展思想道德教育,推动道德讲堂进校园,吸引和拉动学校家庭社会成员共同参与道德建设,努力达到教育代人,引导两代人,影响代人的目标。工作原则以小见大......”。

3、“.....以小的不良文明行为习惯为抓手,启迪开导大家讲文明守礼仪。突出主体。面向全体师生,培养师生健康的心理品质和健全人格尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与独立思考,自助自立自强,促进青少年健康文明的整体氛围的形成。注重实践。以学生的亲身实践参与活动体验感悟为主要方式,通过主题班会团队日活动及开设活动课实践课讲座等多种渠道开展工作,提高教育的针对性和实践性。重点落实。要使学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭社会教选选自己身边的道德先进典型我会主动做引导自我在认识接受先进人物的优秀品质后,效仿,转化为自觉行为。合理安排,统筹兼顾,精细谋划。要制定出活动安排表和时间进度表,开学后有计划有目地的科学实施,保证文明大讲堂的针对性和时效性。合理安排,统筹兼顾,精细谋划。要制定出活动安排表和时间进度表,开学后有计划有目地的科学实施,保证文明大讲堂的针对性和时效性......”。

4、“.....以理论个代表重要思想和科学发展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,通过宣传发动典型推广,重点讲授,普及讲堂,推动思想道德教育,积极营造做文明高人的浓厚氛围。以身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人为主要教育形式,以社会公德职业道德家庭美德和个人品德为主要教育内容,在全校倡导助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲等青年道德大讲堂活动方案范文打印版养,增强责任意识,引导人们自觉遵守法律义务社会责任家庭责任,人人争做有责任心的人,形成爱国明礼自立自强公道正派勇于担当团结互助的个人品质。活动方法以市委党校哈尔滨讲坛市民学校职工学校农民夜校等为主要课堂,聘请党校高校社会科学院重点窗口行业礼仪的专家学者,邀请道德模范人物谈体会等依托阵地开办讲堂同时组成宣讲队伍,有计划有组织地深入到各区县市进行巡回宣讲,使公民道德大讲堂在全市兴起......”。

5、“.....增强抓好思想道德建设的责任意识。社会是进行公民道德的大课堂,在公民道德教育中,党政各部门社会各方面以及城市社区农村基层组织有着义不容辞的责任。各级党政机关宣传文化企事业单位和新闻出版广播电视等部门单位,都应增强抓好公民道德教育的责任感和使命感。要通过各种形式的报告会纪念会等,为人们形成种富有教育意义的精神氛围。履行职能,形成思想道德建设的浓厚氛围觉提升服务效率和服务水平。通过教师的为人师表敬业奉献树立良好的师德形象。工作作风有大转变。通过开展行为道德规范宣讲,教育引导全体教师改进作风,提升效率,真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。使我校的心教育深入人心。心教育即为在家中为长辈尽孝心在学校为同学送关心在社会为他人献爱心。对在校学生开展思想道德教育,推动道德讲堂进校园,吸引和拉动学校家庭社会成员共同参与道德建设,努力达到教育代人,引导两代人,影响代人的目标......”。

6、“.....通过身边的小事折射大的道理,以小的不良文明行为习惯为抓手,启迪开导大家讲文明守礼仪。突出主体。面向全体师生,培养师生健康的心理品质和健全人格尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与独立思考,自助自立自强,促进青少年健康文明的整体氛围的形成。注重实践。以学生的亲身实践参与活动体验感悟为主民族力量,做有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民。突出爱心,推进社会公德建设。倡导文明礼仪,营造良好公共秩序,开展社会志愿服务,改善城乡人文环境,引导人们心存博爱之心,以真挚的爱心善待他人善待社会善待自己,人人争做有爱心的人,在全社会形成文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法的社会风尚。突出诚信,推进职业道德建设。广泛开展共铸诚信活动,培养诚信观念和规则意识,健全社会信用体系,引导人们心存诚信意识,以正确的态度对待工作对待职业,人人争做有诚信的人......”。

7、“.....突出孝敬,推进家庭美德建设。大力开展孝老爱亲活动,倡导文明家风,引导人们心存感恩之心,正确处理夫妻长幼邻里之间的关系,人人争做有孝心的人,形成尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结的和谐氛围。突出责任,推进个人品德建设。提倡加强个人道德守法等,以礼仪为核心。职业道德建设主要包括诚实守信爱岗敬业办事公道热心服务奉献社会等,以诚信为核心。家庭美德建设主要包括夫妻和睦孝敬长辈关爱孩子邻里团结勤俭持家等,以和睦为核心。个人品德建设主要包括友善互助正直宽容明礼守信热情诚恳自强自立等,以友善为核心。在全校宣讲并倡导助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲等种行为。把这种行为内化为自觉的意识,付诸于实际的行动,彰显在平时的言行中。合理安排,统筹兼顾,精细谋划。要制定出活动安排表和时间进度表,开学后有计划有目地的科学实施,保证文明大讲堂的针对性和时效性......”。

8、“.....以理论个代表重要思想和科学发展观为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,通过宣传发动典型推广,重点讲授,普及讲堂,推动思想道德教育,积极营造做文明高人的浓厚氛围。以身升。通过开办道德讲堂,进步树立以学生为本的理念,通过加强爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会为主要内容的职业道德教育,引导教师自觉提升服务效率和服务水平。通过教师的为人师表敬业奉献树立良好的师德形象。工作作风有大转变。通过开展行为道德规范宣讲,教育引导全体教师改进作风,提升效率,真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。使我校的心教育深入人心。心教育即为在家中为长辈尽孝心在学校为同学送关心在社会为他人献爱心。对在校学生开展思想道德教育,推动道德讲堂进校园,吸引和拉动学校家庭社会成员共同参与道德建设,努力达到教育代人,引导两代人,影响代人的目标。工作原则以小见大......”。

9、“.....以小的不良文明行为习惯为抓手,启迪开导大家讲文明守礼仪。突出主体。面向全体师生,培养师生健康的心理品质和健全人格尊重青少年的主人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人为主要教育形式,以社会公德职业道德家庭美德和个人品德为主要教育内容,在全校倡导助人为乐见义勇为诚实守信敬业奉献孝老爱亲等种行为,打造批文明礼仪标兵新安好人。工作目标师生道德素质有大改进。深入开展社会主义荣辱观教育,大力开展德教育,引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感,自觉履行法定义务社会责任家庭责任,在全校形成知荣辱讲正气做奉献促和谐的良好风尚。文明礼仪有大普及。大力开展现代文明宣传教育实践活动,以生活礼仪公共礼仪职业礼仪等为主要内容,深入开展文明礼仪进学校进课堂活动,通过大力普及礼仪知识,使广大师生自觉学习礼仪知识遵守礼仪规范提高文明意识。职业道德有大提高,形象有大提升。通过开办道德讲堂......”。