家长告状不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想行为学业生活等方面的信息。这样,班主任的工作就容易顺利开展。要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作。不然,后进生的成绩就会塌糊涂,甚至还有打架逃学撒谎违反校纪校规不完成作业等,其面目可憎,令人心烦。对这样的后进生,班主任不能歧视,不能放任不管,定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的病因然后对症下药第不要伤害后我要把学到的经验方法都运用到班主任工作实践中去。为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新。力争做个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。关于班主任学习的体验月日,我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训,通过这次培训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小韦德秀老师的专题讲座中,我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习,深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思总结,才能不断进步班主任工作中没有小事,任何件事情,都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的些个人的想法如何做好小学班主任工作总结下努力充实自需要献身教育是门科学,科学需要探索教育是种艺术,艺术需要创新。因此我们教师应该具有大精神认真执教的敬业精神,不甘落后的进取精神,甘为人梯的园丁精神,终身从教的奉献精神。教师应有的心。安心。任何事业都需要当事者从主观上认真去做,才可能把事情做好,因此,教育要求每位教师要安心于教育工作,要忠诚于党的教育事业,要有终身奉献于教育的思想。爱心。没有爱,教育不存在。教育需要教师具有无限的爱心,要用我们春雨般的爱去滋润孩子的心田,让他们茁壮成长。要经常接近学生,做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈。通过交谈,可了解学生各方面的情况,可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友,班主任定要心诚,当了解到学生有不良言行时,不要随便对其家长告状不要随便得在他人面前给予指责。学生觉参加了泰安心理学会的心理学学习,深深的感受到其重要性。关于班主任学习的体验月日到安顺参加为期两天的班主任培训学习,感受很深,获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下,与各位同仁分享。日早上听国家教育社社长张国宏的讲座,他的讲座主要归纳为以下几点。让班级因我而精彩是班主任需要思考的几个问题包括班主任的心态,如何发展自己幸福的共享性,要与学生说心理话等是班主任要有较好的教学成绩谈吐要讲究等等。首先我谈谈如何做到班级因我而精彩。心若在,梦就在。教育因爱而存在。教育的对象是人,教师的工作是人的工作,因此,教师在工作中要有无限的良心和爱心。真正践行陶行知所说捧出颗心来,不带半根草去。教育的过程是个不完善的人引领个或群不完善的人追求完善的过程。关于班主任学习的体验篇仅供参考。关于班主任学习的体验篇仅供参考习成绩是好是坏,怎样调皮,都不另眼看待。对每个学生既要严格要求疏导批评,更要细心爱护关心鼓励。学生有进步,就像自己的孩子有了进步样感到高兴,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点样感到内疚。只要把学生当成自己的子女样管教,班主任工作的效果会十分出色。关于班主任学习的体验篇仅供参考。通过此次培训,我在教学观上有了定的转变,不能为了教书而教书,叶圣陶先生说过教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生学到什么还让学生学会学习,学生掌握了方法,终身受用,可以自己获取知识,除了学习,还要注重启迪学生的智慧,给学生充分的空间时间,发挥出他们的想象力和创造力。通过培训,让我深刻地认识到作为名教师,要坚持不断地学习,积极所说捧出颗心来,不带半根草去。教育的过程是个不完善的人引领个或群不完善的人追求完善的过程。关于班主任学习的体验篇班主任要以素质教育为核心,以学校德育少先队工作计划为依据,以培养学生学习纪律卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。今天小编为大家带来了关于班主任学习的体验,希望可以帮助到大家。关于班主任学习的体验金秋十月,我有幸来到美丽的海滨城市烟台,参加山东省万名教师培训初中骨干班主任教师培训项目的学习。在这短短天的学习中,聆听了专家教授的教诲,听取了线优秀班主任的经验介绍,我感到收获颇丰,种心灵的碰撞,种思想的冲击,更重要的是对平时工作的反思。同时,也产生了这种认识教师是教育发展的根基和文明的传承者,发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励支持指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生,要多做引导,使之全面发展。要使所有的学生始终保持刻苦努力积极进取的心理状态。要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习。特别是家庭经济困难的孩子,不可避免地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难。在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重。要把学生当成自己的子女,当好学生的家长。班主任要把每个学生都当作是自己的子女样看待,无论应有的理念。教师既要埋头耕耘,又要抬头看路总结教育经验,行动通过思想过滤后才能上升为理论,从理论高度掌握行动,行动才会上升档次,才更有意义。陶行知说过行动是老子,思想是儿子,创造是孙子。这足见行动是第位的,而没有行动以后的思想总结,也就无法有创新,因此教师就应该深切追念教育家的理念,继承孔子陶行知苏霍姆林斯基的教育思想,并付诸行动,让理论与实践相结合,让教育更加有实效。教育是项事业,事业需要献身教育是门科学,科学需要探索教育是种艺术,艺术需要创新。因此我们教师应该具有大精神认真执教的敬业精神,不甘落后的进取精神,甘为人梯的园丁精神,终身从教的奉献精神。教师应有的心。安心。任何事业都需要当事者从主观上认真去做,才可能把事情做好,因此,教育要求每位教师要安心于教育工作,要忠诚是在班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执着,对每件事情都要认真进行反思总结,才能不断进步班主任工作中没有小事,任何件事情,都要认真对待。现将自己参加这次培训以后的些个人的想法如何做好小学班主任工作总结下努力充实自己做个合格的班主任,必须努力去学习,不断提高自身的管理水平和能力。是向书本去学,学习新的教育思想现代教育理论科学的管理方法和手段是向同行学习,要经常向管理有方管理有成效的优秀班主任学习,同他们互相切磋互相交流取长补短是做中学学中做,人们常说教师要给学生杯水,自己得有常流水,这就要求班主任在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,让自己的班主任工作做得有声有色。爱学生爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生,对于党的教育事业,要有终身奉献于教育的思想。爱心。没有爱,教育不存在。教育需要教师具有无限的爱心,要用我们春雨般的爱去滋润孩子的心田,让他们茁壮成长。关于班主任学习的体验篇仅供参考。关于班主任学习的体验月日到安顺参加为期两天的班主任培训学习,感受很深,获益匪浅。现我把培训的内容粗略整理如下,与各位同仁分享。日早上听国家教育社社长张国宏的讲座,他的讲座主要归纳为以下几点。让班级因我而精彩是班主任需要思考的几个问题包括班主任的心态,如何发展自己幸福的共享性,要与学生说心理话等是班主任要有较好的教学成绩谈吐要讲究等等。首先我谈谈如何做到班级因我而精彩。心若在,梦就在。教育因爱而存在。教育的对象是人,教师的工作是人的工作,因此,教师在工作中要有无限的良心和爱心。真正践行陶行要经常接近学生,做学生的朋友。班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈。通过交谈,可了解学生各方面的情况,可沟通师生的思想感情。要做学生的朋友,班主任定要心诚,当了解到学生有不良言行时,不要随便对其家长告状不要随便得在他人面前给予指责。学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想行为学业生活等方面的信息。这样,班主任的工作就容易顺利开展。要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作。不然,后进生的成绩就会塌糊涂,甚至还有打架逃学撒谎违反校纪校规不完成作业等,其面目可憎,令人心烦。对这样的后进生,班主任不能歧视,不能放任不管,定要用爱心去对待他们,用爱心去教育他们。首先要认真找出后进生的病因然后对症下药第不要伤害后反映。班主任要认真做好学生的思想品德教育工作,首先自身要具有高尚的思想品质,自身的言行必须符合社会道德规范,用自身的形象来教育影响学生。其次是根据学生的具体情况采用恰当的教育方法,做耐心细致的教育工作。特别要花较多的精力认真做好不良言行学生的教育工作。对有不良言行学生,要多进行个别疏导,尽量不要在大众场合当着众人的面点名批评教育,避免学生产生抵触对抗心理。要让学生有机会悄悄地改正缺点,使之自觉养成良好的道德行为习惯。要关心学生的学业,激发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心。班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励加油。尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励支持指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心。对偏科的有业余爱好的学生,要多改革深化。学