1、“.....本学期试卷拟定的安排。每日练安排表。黑板每周积累抄写的内容安排。个人教学计划要求基本具备如下内容填写科任教师教学计划和学科教学进度表。课前分钟说话安排表。年级本学期写话内容的安排至年级本学期手抄报的内容安排。其他学科依据学校工作计划的工作重点和活动安排制定学科组计划和个人计划。备课。教案备写形式青年教师必须手写详案,年教龄以上的教师可选择手写备案或在统表格中电子备案年教龄的教师可在书上批写备注,可手写备案,可自行在统表格中电子备案。关于备教案的形式,我们将依据实际逐步优化,不管采取何种形式备课,旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全,内容要具体,定要写明授课内容,授课时间,教学维目标,教学重点教学难点教具学具准测试成绩纳入考核。强化基本功培训,坚持笔画练习教师朗读练习以自主练习为主。总之,教学工作要精细化管理,从细从实持之以恒,做好常规检查和反馈,不断改进工作......”。

2、“.....加大宣传力度,让家长了解学校的习惯培养计划,将协助学校进行教育培养督促检查评比等工作。做好家访工作。以进听汇聚为载体,加强家校联系,确保教师与家长之间桥梁畅通,每学期教师深入家庭不人次。做好关工委团队及信息工作。及时完成上级下达的各项任务,做好贫困学生救助工作。及时上报学校活动信息,完成上级要求的信息量。强化教学管理,全面提高教学质量。加强常规管理。各校要做好各项常规检查,并做好记录,各种教学档案要规范,书写要工整,检查的频次要达到中心校要求。领导要坚持深入课堂听课,深入班级了解管理情况,帮助教师提高班级管理水平和教学成绩。村小校长每学期听课要达到每学期节以上班型节,教学副校长听课节以上,德育主任节以上,交流,具体备课时间,每周看护时间班主任,每周上科任教师集体备课。要求按时参加,人员齐,年级组和学科组发挥班主任,学科责任人,年组教师的作用......”。

3、“.....要不断探讨不同年组的教学方式和方法。开展行之有效的教研活动课改的主阵地在课堂,本学期我校开展新理念新课程新课堂动。本学期教研活动按两个层面进行,师际联动课,典型教师与其他教师手拉手相互交流,共同发展,然后在典型的示范引领下教师每人上节示范课。亮点展示课,在示范课基础上,发现典型为他们搭建平台,推出我校教师的亮点展示课,他们的课有自己独特的教学风格,有可以借鉴学习的地方,听后各位教师提出宝贵意见,这就是引路课。开好每届教育教学年会,通过活动给教师搭建展示自我的舞台,多角度度的提高教师的综合素质。关注竞赛活动,实现活动增效学生计算能力测试朗读比赛语言表达能力测试阅读作文测试师生普通话测试写字比赛铅钢毛笔教师普通话测试朗读比赛文化测作业展览教案展览加强教师学习,在空白处加批注此教案完成后再由各年组长进行审核,最后上交教务处,包年组审核合格后再进行使用,学案是在教案中生成的......”。

4、“.....教务处来格执行检查制度,重点检查教学内容与导学案是否致实效,次备课是否突出实效性。上课本学期教学管理的重点放在课堂教学上,教师要按教学计划完成教学任务,严格执行上课制度,上课目标是打造高效课堂。课堂要具有个特征自主性丰富性选择性,教师的作用主要发挥在对学习环境的营造,学习条件创设上,体现对学习困惑的点化点拔上,课堂要遵循先学后交的思想。也就是体现主导而不是单纯的教。加强随堂听课与个别指导。教导处将不定期对教师进么随堂推门听课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。辅导教师要指导学生自学,帮助学生解答导学案中的疑难问题,帮助学生进步理解课堂教学内容,辅导原则注意差异,分类指导,以个别辅导分散辅导为主,讲求实效,实现轻负担高质量,刘学生想学会学乐学。听课加强随堂听课力度,提升常态课教学质小学个人教学工作计划表网友投稿不管采取何种形式备课,旨在提高课堂效率。教案设计环节要齐全,内容要具体......”。

5、“.....授课时间,教学维目标,教学重点教学难点教具学具准备板书设计,教学过程练习作业设计教后反思安全提示等。教案书写要工整规范,要备详案,在课的重点难点处要有预设,各环节时间安排要合理。数学在备每课时的内容时,要在教师个人深入钻研教材,研究教法的基础上,再进行组内单元分课时集体备课,备课要考虑由教什么,怎么教,变为学什么,怎么学,充分思考如何组织学生更好地进行学习。也就是说备课定要研究学生,考虑学法,要从学生实际出发,做到以学生为主体,教师为主导训练为主线。数学教案结合实际教学需要进行备课新课必须课案。复习课练习课试卷讲评课也要备教案。课后反思,积极进行教学后反思,教学反思要结合教学实际,记录自己的教学得失,如教学设计的实践情况有何创新有何遗漏待补等,进行反思,有所感悟,对教学设计有重建有改进。避免应付式的空话套话。青年教师要求课课指导和要求是否到位,学生的书写质量必须全面提升......”。

6、“.....到年级要每月有次学生互批互改。读书笔记书写的量有所减少,但书写的质量要明显提高。推进数学课堂建模工作。从本学期开始,全镇数学课堂教学推广激情导学合作探究展示交流导疑启思巩固小结步教学法。提倡学生自主合作探究的学习方式,充分发挥学生的主动性,学生能自学的要让学生自学,学生能讲明白的要让学生给学生讲。教师要抓住重点难点疑点适时精讲,发挥其主导的作用。每节数学课要做到当堂训练,当堂检测,用反馈检查学生学习情况,真正提高课堂效率。举办全镇第届读书节。继中心校去年月举行首届读书节活动后,本学期将举行第届读书节,并将读书节扩展到全镇。时间定于月中旬,活动内容包括向学生推荐本好书征集篇读书心得办份读书小报搞次藏书展览举行次读书演讲评次读书之星。各校各班要借此契机,坚持每日必读每周汇报每月评比等促读活动。届时周内将不留任何书面课堂作业和家庭作业,全部用读书来手本书,每个月要有次图书轮换......”。

7、“.....期末对学校教师读书情况进行总结。做好各级论文及教学成果征集上报工作,不断提高教师理论水平。数学教师要根据组内制定的研究小现象在计划中写明本学期如何落实。语文学科教研组计划要求基本具备如下内容本学期年级组开展的主要工作安排依据学校计划和年级实际。年级组本学期集体备课安排依据附件中的集体备课方案。本学期试卷拟定的安排。每日练安排表。黑板每周积累抄写的内容安排。个人教学计划要求基本具备如下内容填写科任教师教学计划和学科教学进度表。课前分钟说话安排表。年级本学期写话内容的安排至年级本学期手抄报的内容安排。其他学科依据学校工作计划的工作重点和活动安排制定学科组计划和个人计划。备课。教案备写形式青年教师必须手写详案,年教龄以上的教师可选择手写备案或在统表格中电子备案年教龄的教师可在书上批写备注,可手写备案,可自行在统表格中电子备案。关于备教案的形式,我们将依据实际逐步优化,收......”。

8、“.....促进教师专业化成长务必做好大学区和学生发展性评价两项课题研究,充分发挥广大教师的聪明才智,在工作中探索和研究,以行动研究的方式,有效推进,不断总结。在学生发展评价方面要形成相对完整和固定的体系与方法在大学区建设上力争寻找更多点与资源共享点,真正让两个课题推动我镇的教育改革与学校发展。要认真做好各级课题的实验与研究工作,建立健全相关的制度,把已有课题做好,积累各种材料,按阶段完成各阶段的任务。以校本科研和行动研究为基本形式,不求多求大,力求实用,确保人人都有个值得研究的课题,为每个教师建立成长档案。本学期继续开展读好书学名师创品牌活动,每位教师每学期要读本教育专著,记字以上的读书笔记,写份读书心得。继续开展学校内的图书漂流活动,本学期每位教师要人手本书,每个月要有次图书轮换,并填写图书漂流卡,期末对学校教师读书情况进行总结。做好各级论文及教学成果征集上报工作......”。

9、“.....定带教案进教室,按教案上课,保证课堂有效进行。每节课的课前训练数学口算,语文课前分钟,英语可结合实际情况尝试展开口语训练等有效课前活动在本学期要持续推进,从点滴做起,扎实基础练习要有层次,有针对性,要照顾到每个孩子的学习。另外,课堂教学还要关注学生学习习惯的养成,个好的习惯可以改变个孩子的生。要严格执行表作息时间表课程表兴趣活动表,做到专课专用,专时专用。本学期,全镇除了按常规开展年级写字竞赛外,到年级还将于月下旬进行次全镇作文竞赛。举行各学科课堂教学评优展示活动。从月中旬开始,开展全镇各学科教学评优活动。村小语数各报节,小科选节,中心校语数各两节,英语两节,体育节,美术节,音乐节,品生或品社节,科学节。月中旬完成全镇评优,并举行全镇优质课堂教学展示。举行第届师生笔会。本学期教师笔会采取撰写硬笔书法作品的形式进行,并评出等奖若干并予以奖励。学生笔会结合到年级写字竞赛进行......”。