示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看的思想寄寓在个故事里,让人们从中领悟到定的道理,获得些教训。我国古代尤其是先秦时期的寓言创作成就很高,许多寓言故事流传至今。古希腊的伊索世纪法国的拉封丹世纪德国的莱辛世纪克雷洛伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版世纪德国的莱辛世纪克雷洛夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家。这节课我们就来学习克雷洛夫和伊索的寓言。受宠的象散读受宠的象,整体把握。伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版则寓言的寓意是什么提示同寓言,可以多角度去理解,可以有不同启示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看,充满智慧哲理。大多以动植物作为主人公,也可以是人或非生物。作业尝试自己写则寓言,字左右。伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计完。简介寓言寓言是种文学体裁。它是种隐含有劝喻或讽刺意义心。战斗后是得意忘形,吹嘘自己的胜利。通过追问,穿插分析两个吹的不同,以及重点词语冲咬唱叹息等。这则寓言讲了个什么故事品味语句,理解课文。分角色朗读课文,圈画出描写这些动物动有理归纳寓意打败过大人物却被小人物打败了。骄兵必败物降物得意于时的胜利往往会导致失败比较两篇寓言,归纳出寓言的特点故事篇幅短小,形象生动。大胆想象,情节虚构。给人做人处事的启示概括寓言的能力续写寓言。学习方法讲读法讨论法。学习课时课时学习过程导入在你们眼中,狮子是怎样的动物,蚊子又是怎样的动物它们体型怎样但是,在本则寓言中,蚊子居然可以挑战狮子到自己的优点而看不到别人的优点的人。蚊子和狮子初读蚊子和狮子感知课文内容请位同学表情复述这篇课文内容。复述后由同学们作个评价再次阅读课文,回答下列问题蚊子第次喇叭是什么心情信夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家。这节课我们就来学习克雷洛夫和伊索的寓言。受宠的象散读受宠的象,整体把握。这充分表现出他们只看到别人的缺点,不善于发现别人的优点。思考这可耐。分析内容,概括寓意蚊子敢于向狮子挑战,而且能够取胜,给了我们什么样的启示生齐读这部分给我们的启示世上万物各有所长也各有所短,即使是强者也有短处,弱者也有强处,弱者如果能作神态语言的关键词语。如它的尾巴轻轻地摇动着哩通过动作写出了狐狸的得意之色。插嘴写出了熊的急不可耐。简介寓言寓言是种文学体裁。它是种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。寓寄托,即把作者伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版则寓言的寓意是什么提示同寓言,可以多角度去理解,可以有不同启示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看句话能概括本文的寓意请用自己的话概括下。生齐读这部分蚊子在与狮子战斗前吹了次喇叭,战斗后又吹了次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么战斗前是因为分析敌我条件后,充满胜利的信夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家强。揣摩寓意小组讨论当蚊子打败狮子以后,不小心被蜘蛛网粘住,最后被吃掉了。有人总结出这样的寓意骄兵必败不自量力大意失荆州谦虚使人进步,骄傲使人落后你认为。播放视频蚊子与狮子初读课文听音频,注意语气语调师蚊子的话用怎样的语气读板书胸有成竹充满信心自由朗读,掌握字词粘较齐读课文指名朗读。伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版抓住关键词句,体会文中动物们富有表现力的语言动作,体味寓言的含义。学习重难点用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力拓展寓言积累,培养概括寓言的能力续写寓言。学习方法讲伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版则寓言的寓意是什么提示同寓言,可以多角度去理解,可以有不同启示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看,并且战胜了它。让我们来看看这个视频。播放视频蚊子与狮子初读课文听音频,注意语气语调师蚊子的话用怎样的语气读板书胸有成竹充满信心自由朗读,掌握字词粘较齐读课文指名朗读。伊索寓夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家。这节课我们就来学习克雷洛夫和伊索的寓言。受宠的象散读受宠的象,整体把握。这充分表现出他们只看到别人的缺点,不善于发现别人的优点。思考这胜利的信心。战斗后是得意忘形,吹嘘自己的胜利。通过追问,穿插分析两个吹的不同,以及重点词语冲咬唱叹息等。学习重难点用自己的话多角度概括寓意,培养发散思维能力拓展寓言积累,培养扬长避短,就可能以小胜大以弱胜强。揣摩寓意小组讨论当蚊子打败狮子以后,不小心被蜘蛛网粘住,最后被吃掉了。有人总结出这样的寓意骄兵必败不自量力大意失荆州谦虚使人进步,骄傲使人落后概括寓言的能力续写寓言。学习方法讲读法讨论法。学习课时课时学习过程导入在你们眼中,狮子是怎样的动物,蚊子又是怎样的动物它们体型怎样但是,在本则寓言中,蚊子居然可以挑战狮子这则寓言讲了个什么故事品味语句,理解课文。分角色朗读课文,圈画出描写这些动物动作神态语言的关键词语。如它的尾巴轻轻地摇动着哩通过动作写出了狐狸的得意之色。插嘴写出了熊的急不可的故事。寓寄托,即把作者的思想寄寓在个故事里,让人们从中领悟到定的道理,获得些教训。我国古代尤其是先秦时期的寓言创作成就很高,许多寓言故事流传至今。古希腊的伊索世纪法国的拉封丹心十足认为自己比狮子强,流露出骄傲的情绪子第次吹喇叭是什么心情得胜后,更骄傲了,要炫耀下自己的胜利讨论这则寓言的寓意是什么开放式讨论,允许从不同的角度来理解不要求统只要言之言蚊子和狮子优秀教案设计整理版。笑到最后的人才笑得最好。螳螂捕蝉,黄雀在后。胜利时要有危机感。伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计教学目标知识与技能了解寓言以小见大含意深刻的特点概括寓言的能力续写寓言。学习方法讲读法讨论法。学习课时课时学习过程导入在你们眼中,狮子是怎样的动物,蚊子又是怎样的动物它们体型怎样但是,在本则寓言中,蚊子居然可以挑战狮子则寓言的寓意是什么提示同寓言,可以多角度去理解,可以有不同启。这记录,双方签字,明确甲乙方和运输部门的责任。手机供货合同律师审定。属甲方自提的材料,如甲方未按规定日期提货,每延期天,应偿付乙方以延期提货部分货款总额万分之的交货方法运输方式到货地点乙方,按下列第项执行乙方送货乙方代运乙方代办运输,应充分考虑甲方的要求,商定合理的运输路线和运输工具甲方自提自运。由乙方定或接货人甲方公司经理甲方如要求本合同规定将货款结算以后作废。第十条本合同在执行期间,如有未尽事宜,得由甲乙双方协商,另订附则附于本合同之内,所有附则在法律上均与本合同有同等效力。第十条本合同式份,由甲乙双方各执手机供货合同律师审定律上均与本合同有同等效力。第十条本合同式份,由甲乙双方各执正本份副本份。购货单位甲方公司公章供货单位乙方公司公章法定代表人公章法定代表人盖章地址地址开户银行工商银行金保管保养费和各种经济损失的,应当在明确责任后天内,按银行规定的结算办法付清,否则按逾期付款处理。但任何方不得自行扣发货物或扣付货款来充抵。中如发生争议或纠纷,甲乙双方应协商解决,双方签章之日起生效,到乙方将全部订货送齐经甲方验收无误,并按本合同规定将货款结算以后作废。第十条本合同在执行期间,如有未尽事宜,得由甲乙双方协商,另订附则附于本合同之内,所有附则在额万分之计算付给乙方,作为延期罚金。乙方送货或代运的产品,如甲方拒绝接货,甲方应承担因而造成的损失和运输费用及罚金。第条不可抗力甲乙双方的任何方由于不可抗力的原因不能履行合同时,应要而乙方不能交货,则乙方应付给甲方不能交货部分货款总值的的罚金。手机供货合同律师审定。手机供货合同订立合同双方购货单位以下简称为甲方供货单位以下简称为乙方。经甲乙双方充分协及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由,以减轻可能给对方造成的损失,在取得有关机构证明以后,允许延期履行部分履行或者不履行合同,并根据情况可部分或全部免予承担违约责任第条其他赔第条违约责任产品花色品种规格质量不符合本合同规定时,甲方同意利用者,按质论价。不能利用的,乙方应负责保修保退保换。由于上述原因致延误交货时间,每逾期日,乙方应按逾期交货部分货款总值见。乙方未按照约定向甲方交付提取标的物单证以外的有关单证和资料,应当承担相关的赔偿责任。甲方应负的违约责任甲方如中途变更产品花色品种规格质量或包装的规格,应偿付变更部分货款或包装价品种规格质量不符合本合同规定时,甲方同意利用者,按质论价。不能利用的,乙方应负责保修保退保换。由于上述原因致延误交货时间,每逾期日,乙方应按逾期交货部分货款总值的万分之计算向甲方偿决不了时,双方可按下列第种方式处理未作选择的,视为选择提交仲裁委员会仲裁委员会仲裁依法向人民法院起诉。第十条本合同自双方签章之日起生效,到乙方将全部订货送齐经甲方验收无误,并及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由,以减轻可能给对方造成的损失,在取得有关机构证明以后,允许延期履行部分履行或者不履行合同,并根据情况可部分或全部免予承担违约责任第条其他赔律上均与本示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看的思想寄寓在个故事里,让人们从中领悟到定的道理,获得些教训。我国古代尤其是先秦时期的寓言创作成就很高,许多寓言故事流传至今。古希腊的伊索世纪法国的拉封丹世纪德国的莱辛世纪克雷洛伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版世纪德国的莱辛世纪克雷洛夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家。这节课我们就来学习克雷洛夫和伊索的寓言。受宠的象散读受宠的象,整体把握。伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版则寓言的寓意是什么提示同寓言,可以多角度去理解,可以有不同启示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看,充满智慧哲理。大多以动植物作为主人公,也可以是人或非生物。作业尝试自己写则寓言,字左右。伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计完。简介寓言寓言是种文学体裁。它是种隐含有劝喻或讽刺意义心。战斗后是得意忘形,吹嘘自己的胜利。通过追问,穿插分析两个吹的不同,以及重点词语冲咬唱叹息等。这则寓言讲了个什么故事品味语句,理解课文。分角色朗读课文,圈画出描写这些动物动有理归纳寓意打败过大人物却被小人物打败了。骄兵必败物降物得意于时的胜利往往会导致失败比较两篇寓言,归纳出寓言的特点故事篇幅短小,形象生动。大胆想象,情节虚构。给人做人处事的启示概括寓言的能力续写寓言。学习方法讲读法讨论法。学习课时课时学习过程导入在你们眼中,狮子是怎样的动物,蚊子又是怎样的动物它们体型怎样但是,在本则寓言中,蚊子居然可以挑战狮子到自己的优点而看不到别人的优点的人。蚊子和狮子初读蚊子和狮子感知课文内容请位同学表情复述这篇课文内容。复述后由同学们作个评价再次阅读课文,回答下列问题蚊子第次喇叭是什么心情信夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家。这节课我们就来学习克雷洛夫和伊索的寓言。受宠的象散读受宠的象,整体把握。这充分表现出他们只看到别人的缺点,不善于发现别人的优点。思考这可耐。分析内容,概括寓意蚊子敢于向狮子挑战,而且能够取胜,给了我们什么样的启示生齐读这部分给我们的启示世上万物各有所长也各有所短,即使是强者也有短处,弱者也有强处,弱者如果能作神态语言的关键词语。如它的尾巴轻轻地摇动着哩通过动作写出了狐狸的得意之色。插嘴写出了熊的急不可耐。简介寓言寓言是种文学体裁。它是种隐含有劝喻或讽刺意义的故事。寓寄托,即把作者伊索寓言蚊子和狮子优秀教案设计整理版则寓言的寓意是什么提示同寓言,可以多角度去理解,可以有不同启示。允许从不同的角度来理解不要求统只要言之有理。归纳寓意不要自以为是待人要宽容要学会正确对待别人的长处或成绩讽刺只看句话能概括本文的寓意请用自己的话概括下。生齐读这部分蚊子在与狮子战斗前吹了次喇叭,战斗后又吹了次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么战斗前是因为分析敌我条件后,充满胜利的信夫位享有盛名的寓言大师被称为世界大寓言家