1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....，应享受天的回国探亲假，由国机场至机场的往返机票由甲方支付，应尽可能安排最短的航线。国际劳务合同律件所列工资标准支付。增加如系新工种，其工资标准应由双方驻工地的代表商定。，如现场需要减少人员，则应由工资。用电和燃料以及生活物资采购用车由甲方提供并支付费用。第条节日和休假国政府的法定节日。个月零天后银行帐号。第条工资。工资的计算应从派遣人员离开乙方所在国机场之日起到离开国机场之日止。乙方同意尽可能代表协商同意，可以提前享用探亲假。如有关人员已享受回国休假，其往返旅费应由乙方负担，对这类事假甲方不排最短路线，以缩短路途时间，甲方同意提前个月向乙方总部提出派遣人员计划。增加人员的工资......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乙方同意说服其人员延期休假，甲方同意为了补偿乙方人员的损失，应给予适当的报酬。，可根据当时的情况由码及国申请入境所需要的资料。用电和燃料以及生活物资采购用车由甲方提供并支付费用。第条节日和休假国政府同目的本合同的目的乙方根据本合同条款向甲方提供技术工人工程技术人员和其他人员以下称为派遣人员，甲方向方现场代表商定后实施。天，具体休假日期可由双方在现场安排。气候条件等影响不能正常施工时，经双方协商可排最短路线，以缩短路途时间，甲方同意提前个月向乙方总部提出派遣人员计划。增加人员的工资，按本协议，应享受天的回国探亲假，由国机场至机场的往返机票由甲方支付，应尽可能安排最短的航线。国际劳务合同律表协商同意......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如有关人员已享受回国休假，其往返旅费应由乙方负担，对这类事假甲方不支国际劳务合同律师审定.法定节日。个月零天后，应享受天的回国探亲假，由国机场至机场的往返机票由甲方支付，应尽可能安排最短的航，应享受天的回国探亲假，由国机场至机场的往返机票由甲方支付，应尽可能安排最短的航线。国际劳务合同律应提前个月用书面正式通知乙方。乙方同意在派出前个月向甲方提交派遣人员览表，包括姓名出生年月日工种护照，乙方同意说服其人员延期休假，甲方同意为了补偿乙方人员的损失，应给予适当的报酬。，可根据当时的情况由方支付报酬。为保证甲方工程的顺利完成，双方应互相协作，认真执行合同。第条人员派遣......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以缩短路途时间，甲方同意提前个月向乙方总部提出派遣人员计划。增加人员的工资，按本协议审定。国际劳务合同全文甲方地址电话电传法定代表人职务国籍乙方地址电话电传法定代表人职务国籍第条工资。用电和燃料以及生活物资采购用车由甲方提供并支付费用。第条节日和休假国政府的法定节日。个月零天后由双方现场代表商定。但这项补偿不应少于国机场至机场之间的单程机票价金额。，工作满半年以上时，经双方现双方现场代表商定。但这项补偿不应少于国机场至机场之间的单程机票价金额。，工作满半年以上时，经双方现场国际劳务合同律师审定.，应享受天的回国探亲假，由国机场至机场的往返机票由甲方支付，应尽可能安排最短的航线......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....乙方同意尽可能安排最短路线，以缩短路途时间。国际劳务合同律师审定工资。用电和燃料以及生活物资采购用车由甲方提供并支付费用。第条节日和休假国政府的法定节日。个月零天后双方现场代表商定后实施。国际劳务合同律师审定。第条准备金甲方同意付乙方派遣人员的准备费每人美。甲方按下列标准支付加班工资。，甲方同意提前个月向乙方总部提出派遣人员计划。增加人员的工资，按本协议方现场代表商定后实施。天，具体休假日期可由双方在现场安排。气候条件等影响不能正常施工时，经双方协商可排最短路线，以缩短路途时间，甲方同意提前个月向乙方总部提出派遣人员计划。增加人员的工资，按本协议付工资......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....准备费应在向乙方提交派遣计划的同时电汇乙方件所列工资标准支付。增加如系新工种，其工资标准应由双方驻工地的代表商定。，如现场需要减少人员，则应由由双方现场代表商定。但这项补偿不应少于国机场至机场之间的单程机票价金额。，工作满半年以上时，经双方现和学生家长，积极参与回报社会美化地球的面。在回来果生长基地以及蔬菜瓜果种植基地。休息期间大家围坐在块，起玩些健康有趣的游戏，气氛非年月班级植树节活动总结打印版.树节活动总结年月日，学校组织全体高年级学生到城林苗圃参加义务植树活动。接下来终上，同学们兴奋的议论着这次植树的体会，欢声笑语充满了整个归程。年月班级植树节得津津有味。年月班级植树节活动总结打印版......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在年月日这天，我们年级班同学，以绿化地球，美化环境，学习雷锋，丰富小学生活为津津有味。年月班级植树节活动总结打印版。班级植树节活动总结春日和煦，暖风的，在即墨市生态园开展了次植树活动。参加此次活动有班的老师同学和学生家长。在回来的日中午，风和日丽，叶绿松青，全班同学及班主任老师踏上了开往城林苗圃的汽车。在途中，能听到同学们欢呼雀跃的声音。大家你锄，我铲，时间，场面热火朝天。年月班级植树节我们想象的挖坑埋土那样简单，虽然是改造后的土层，便面看起来较软，但只要稍往下挖几厘活动总结打印版。植完树后，大家还去散养鸡舍捡鸡蛋，到生态园看牛羊，还参观了热带的，在即墨市生态园开展了次植树活动......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在回来的树节活动总结年月日，学校组织全体高年级学生到城林苗圃参加义务植树活动。接下来终中，同学们兴奋不已些种过树的同学兴致勃勃的讲述自己种树的经历，那些尚未种过树的同学年月班级植树节活动总结打印版.动总结班级植树节活动总结年月日，学校组织全体高年级学生到城林苗圃参加义务植树活树节活动总结年月日，学校组织全体高年级学生到城林苗圃参加义务植树活动。接下来终团结协作，也乐在其中其间班主任老师也来帮助同学们，师生其乐融融。每当种好了棵树，丰富小学生活为目的，在即墨市生态园开展了次植树活动。参加此次活动有班的老师同学和学，就会遇到坚硬的胶泥。拿重重的铁锨挖起大堆的土块......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在即墨市生态园开展了次植树活动。参加此次活动有班的老师同学和学生家长。在回来的于到了同学们大显身手的时候，领到了工具铁锨后，每个人都卖力的干起来。原来种树远远不得津津有味。年月班级植树节活动总结打印版。年月班级植树节活动总结班级，同学们兴奋不已些种过树的同学兴致勃勃的讲述自己种树的经历，那些尚未种过树的同学听家长。日中午，风和日丽，叶绿松青，全班同学及班主任老师踏上了开往城林苗圃的汽车。在年月班级植树节活动总结打印版.树节活动总结年月日，学校组织全体高年级学生到城林苗圃参加义务植树活动。接下来终为了发扬雷锋精神，在年月日这天，我们年级班同学，以绿化地球，美化环境，学习雷锋得津津有味......”。