1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
培养十世纪富有创新精神和实践能力的人才。
面向全体学生,全员育人。
以学生的全面发展为本,使学生学会做人,学会学习,学会生活,学会创造,学会审美,学会健身,达到实施素质教育的目的。
工作要求严格按照广东省高中新课程计划设臵初高中各级课程,体现十世纪素质教育的要求。
使学生在德智体美劳全面发展面向全体学生,全面提高教学管理水平和教学质量。
全面落实基础教育课程改革纲要,有计划有组织有制度地开展教育教学工作,依法治教,以人为本,多方面多渠道调动教师积极性。
以省教厅和教育部颁布的教育教学育人。
以学生的全面发展为本,使学生学会做人,学会学习,学会生活,学会创造,学会审美,学会健身,达到实施素质教育的目的。
工作要求严格按照广东省高中新课程计划设臵初高中各级课程,体现十世纪素质教育的要求。
使学生在德智体美劳全面发展面向全体学生,全面提高教学管理水平和教学质量。
全面落实基础教育课程改革纲要,有计划有组织有制度地开展教育教学工作,依法治教,以人为本,多方面多渠道调动教师积极性。
以省教厅和教育部颁布的教育教学文献为准则,破除陈旧的传统教育思想观念,确立全新的现代化的教育思想。
重点抓好办学指导思想及教师教学观学生观质量观人才观的转变。
规范办学行为,严格执行广东省高中新课程计划,开全开齐各科课程,特别开好选修课和校本课程。
以课堂教学为主渠道,优化教学过程,提高课堂教学效果,用新观点管理教学,使学生能客观全面地了解自己,真正成为学习的主人。
贯彻党的教育方针,培养知识能力素质协调发展的高素质人才的个重要组成部分。
教会学生学会做人学会做事学会合作帮助学生善于素质教育工作,负责全校学生素质教育有关工作的协调。
学生处和团委组织全校学生课外素质教育工作在学生中宣传素质教育的思想,帮助学生认识实施素质教育的必要性和重要性对学生进行形势政策教育政治思想教育养成教育学生日常管理工作组织各种课外学术报告和时事政治报告等活动开展课外科技活动文体活动社会实践活动负责团的组织建设和社团活动。
教学处组织全校学生课内素质教育工作负责推进教学改革,制定培养计划负责和有关部门协调抓好教风和学风建设以及教书育人工作,协调学生课外科技活动所需要的实验仪器设备。
教科室负责组织学科竞赛及有关技能考试负责对学生课外科技活动提供信息服务负责协调学生参加学校各种科研工作新课程教学分层教学优生辅导及学科教学与信息技术整合等进行研讨。
总务处负责校园环境美化和教室的清洁卫生负责为学生提供流的后勤服务,为学生的学习和生活创造良好的条件。
体卫中心协同学生处团委开展广泛的课外全民健身活动。
年级组负责各项文体活动的开展,组织素质教育的实施工作。
作实绩。
严禁体罚和变相体罚学生,杜绝乱收费和末经批准为学生征订学习资料,杜绝教师搞第职业或有偿补习。
优化教师结构,完善学科结构,加强体美音劳等师资培训。
加强科研兴教工作。
开展校本教研活动,通过自学进修岗位培训提高教师学历水平和业务素质。
面对实际,求真务实,教师制定出自己的实验与课题,并结合平时的教学实践着手研究。
引导教师认真总结教学经验,撰写教学论文和教后反思,学校积极创建活动平台,积极开展各种教学竞赛,研讨交流活动,每学年至少编撰辑论文汇编。
加强制度建设。
是健全责任与目标责任制是完善教师考核评价奖励制度是进步完善学校有关管理制度。
强化教育教学管理德育工作以中学生守则中学生日常行为规范等为基本依据,以教会学生学会做人关心他人奉献社会遵纪守法文明礼貌为基本目标,注意德育工作的针对性和实效性。
认真开展爱国主义教育。
进行国旗国徽国歌教育,激发爱国之情。
学校坚持每学期开展以爱国主义为主题的多种形式的教育活动。
要求学生做到会唱国歌。
结合开展祖国在我心中故事演讲会诗中学素质教育实施方案打印版作品展。
每年举办届艺术节。
积极探索有利于全面提高学生素质的学生管理制度和评价制度,面对实际,注意评价内容的全面性,评价观点的科学性,评价操作的可行性和评价结果的效力性。
加大教育教学的研究力度。
深入开展教学研究。
是进步完善学校教研管理制度,确保校本教研工作的顺利进行。
教研活动做到定专题定时间定地点定发言人。
每周次。
是建立自我反思同伴互助专业引领校本教学研究策略,以问题研究教育事实研究为重点,以新课程研究为导向,以教育教学中发现的问题为研究对象。
积极搭建研究平台,努力提高研讨质效。
创建教研活动载体,实行同课研讨,同班教学,同课比优活动,活动之前集体备课,课后进行说备课,讲反思活动,实现次得的目的。
是土洋结合师生互助。
以课例教学专题为抓手,引导教师开展专题研讨,通过购买有关课堂教学录像及光盘,组织教师观看课例,通过参与式研讨,运用新课程理念,对课例进行分析模仿借鉴,从中领悟些新颖教学方式,努力形成重研讨重实践重反思重互动的风气。
唤醒反思意识,提高反思能力,反思自己合实践活动,从个体教育入手,认真开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质。
积极进行考试评价制度改革。
积极多渠道筹集资金,努力改善办学条件。
加快教育信息化步伐。
开好信息技术教育课,普及信息技术的基础教育,继续并着手抓好配套设备的管理与维护。
抓好创安普法行评工作,针对学校的实际情况,大力做好创安普法行评工作。
加强对学校各重点要害部位安全工作的检查,整改存在问题,签订安全责任状,加强教育,提高学生自防自教自护的意识和能力,杜绝切安全隐患。
认真开展普法教育,依法治校,依法办学。
加强自律,切实抓好行风建设,把学校办民群众满意的教育。
方法与措施强化学习管理是加强理论个代表重要思想的学习,提高政治理论水平,坚持正确的办学方向是加强国家教育方针政策法规的学习,增强法纪意识是加强有关教育理论的学习,认真学习素质教育理论和课改理念,树立现代教育观念。
提高自身素质是加强校际间交流,增强竞争意识是加强有关教育改革文件的学习,增强改革意识,明确教育教学方向和工作要求以增强学生体质教会学生学会生活为目标严格按照体育课程标准要求组织教学。
认真组织好学生课外体育锻炼活动,坚持两操活动,切实保证学生每天小时体育活动时间,不断完善设施,做好近视眼的防治工作,视力良好保持率达到规定要求。
把提高学生运动水平同增强学生体质结合起来,把传授体育技能同培养学生养成良好的体育运动习惯结合起来,加强体育安全教育,学生体育合格率达到以上。
加强常见病传染病的宣传教育和防治工作,加强健康教育,增强学生生活自理能力。
加强心理健康教育,开设心理咨询室,举办心理健康讲座。
结合兴趣小组,建立运动队,坚持每年次的运动会。
摆正音美劳育的位臵,订好计划,认真开展教育活动,成立音美劳等课兴趣小组。
通过各种活动培养学生审美创造美的能力。
充分利用好劳动教育基地,教育学生利用假期参加家里的些力所能及的生产劳动,培养学生热爱劳动的思想和劳动素质。
配齐音美劳方面的师资和设备。
切实按照音美劳的课程标准要求组织音美劳教学和活动。
建立健全音美劳考核评价制度。
不定期地进行学生书画竞与考核,保证素质教育工作的开展和实施。
职责范围全面推进素质教育是项综合复杂的系统工程,学校党政统领导,各部门密切配合,各年级和科组要重视,全校做到齐抓共管,狠抓落实。
办公室负责师资队伍建设和职工队伍建设组织各种业务学术报告和时事政治报告等活动负责对教职工在实施素质教育过程中的管理和业绩考核。
协助校长抓好学生素质教育工作,负责全校学生素质教育有关工作的协调。
学生处和团委组织全校学生课外素质教育工作在学生中宣传素质教育的思想,帮助学生认识实施素质教育的必要性和重要性对学生进行形势政策教育政治思想教育养成教育学生日常管理工作组织各种课外学术报告和时事政治报告等活动开展课外科技活动文体活动社会实践活动负责团的组织建设和社团活动。
教学处组织全校学生课内素质教育工作负责推进教学改革,制定培养计划负责和有关部门协调抓好教风和学风建设以及教书育人工作,协调学生课外科技活动所需要的实验仪器设备。
教科室负责组织学科竞赛及有关技能考试负责对学生课外科技活动提供识地帮助学生捕捉学科的最新信息,提高学生的预见力竞争力,以便使他们站得高,看得远,保持与学科发展的同步性和前瞻性。
第,教师要突出每门学科的研究方法。
各门学科都有自己认知世界的方法,传授研究问题的方法就等于交给了学生把终身学习的金钥匙,它不仅有助于学生对本学科知识的学习,而且有助于培养学生终身受益的思维能力和学习本领。
第,教师要注重每门学科思想教育的内涵。
教师上课时通过挖掘各门课程中蕴藏着的思想教育内涵,对学生进行思想教育更有说服力。
潜移默化地培养学生追求科学和真理,勇于改革和创新的精神。
实验教学是课程教学的个重要环节,要通过实验教学培养学生的科学态度和形成严谨的学风,培养学生的观察能力动手能力分析问题和解决问题的能力和创造精神。
要积极进行实验教学内容的改革,增加设计性和综合性实验要不断更新和添臵实验教学设备和探究性实验室等,保证实验教学需要要进行实验教学组织形式的改革要充分利用现有的实验室资源,为学生课外科技活动提供方便。
加快校园文化建设步伐,为素质教息服务负责协调学生参加学校各种科研工作新课程教学分层教学优生辅导及学科教学与信息技术整合等进行研讨。
总务处负责校园环境美化和教室的清洁卫生负责为学生提供流的后勤服务,为学生的学习和生活创造良好的条件。
体卫中心协同学生处团委开展广泛的课外全民健身活动。
年级组负责各项文体活动的开展,组织素质教育的实施工作。
信息技术科组负责研究现代教育技术在课堂教学中的应用科学,开发建设完善校园网络,研究如何利用信息技术提供的计算机及其网络课程
