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乳腺科护理查房PPT优质课件 编号6092 乳腺科护理查房PPT优质课件 编号6092

格式:PPT 上传:2022-06-26 19:51:17

《乳腺科护理查房PPT优质课件 编号6092》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....培养基按,镍铬丝。,试管篓。.食品卫生微生物学检验致泻大肠埃希氏菌检验。,连接内径为塑料小管段。剪子镊阴性的培养物为大肠埃希氏菌。,连接内径为塑料小管段。剪子镊子。中华人民共和国卫生部批准实施日龄。用时切成两张,每张,.食品卫生微生物学检验致泻大肠埃希氏菌检验.液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样,可将检样匀液直接划线接种麦康凯或伊红美蓝平板,于士培养,观察菌落。不但要注意乳糖发酵的菌落......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....于士培养,观察菌落。不但要注意乳糖发酵的菌落,同时也要注意乳搪不发酵和迟缓发酵的菌落。或克氏双搪铁琼脂。同时将这些培养盐培养基,以测定大肠菌群,其余的移入广瓶内,于士培养。挑取环,接种于管肠道菌增菌肉汤内,于培养,将乳糖发酵阳性的乳糖胆盐发酵管和增加在营养肉汤中,以均质器打碎或用乳钵加灭菌砂磨碎。取出适量,接种乳糖胆盐培养基,以测定大肠菌群,其余的移入广瓶内,于士培养。挑取清学试验十或非如左述的各种结果肠毒素赖氮酸,桩基质......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....接种于管肠道菌增菌肉汤内,于培养,将乳糖发酵阳性的乳糖胆盐发酵管和增菌液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样,可将检样匀液直接划线硫柳汞溶液。伊文思蓝溶液。检验程序致泻大肠埃希氏菌检验程序如下检样侧大肠菌群营养肉汤污染严重的检样匀液乳糖发醉阳性的发醉管以储主肠内容与适用范困本标准规定了食品中致泻大肠埃希氏菌的检验方法。本标准适用于食品和食物中毒样品中致泻大肠埃希氏菌的检验。引用标准均在培养过夜......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....底层产酸,阴性,阴性和尿素阴性的培养物为大肠埃希氏菌。按。侵袭性大肠埃希氏菌诊断血清产肠毒素大肠埃希氏物分别接种蛋白脉水半固体尿素琼脂肉汤和赖氮酸脱狡酶试验培养基。以上培养物均在培养过夜。斜面产酸或不产酸,底层产酸,阴性,阴性和尿环,接种于管肠道菌增菌肉汤内,于培养,将乳糖发酵阳性的乳糖胆盐发酵管和增菌液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样,可将检样匀液直接划线液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....于士培养,观察菌落。不但要注意乳糖发酵的菌落,同时也应尽快检验。除了易腐食品在检验之前应预冷藏外,般不冷藏。以无菌手续称取检验,加在营养肉汤中,以均质器打碎或用乳钵加灭菌砂磨碎。取出适量,接种乳糖胆.食品卫生微生物学检验致泻大肠埃希氏菌检验.培养基和试剂设备和材料称取检样用。,士。按。侵袭性大肠埃希氏菌诊断血清产肠毒素大肠埃希氏菌诊断血清出血性大肠埃希氏菌诊断血清。液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....于士培养,观察菌落。不但要注意乳糖发酵的菌落,同时也泻大肠埃希氏菌检验素,核氨酸动力层十尿众非如左述的各种反应结果血清学试验十或非如左述的各种结果肠毒素赖氮酸,桩基菌诊断血清出血性大肠埃希氏菌诊断血清.食品卫生微生物学检验致泻大肠埃希氏菌检验。中华人民共和国国家标准食品卫生微生物学检验环,接种于管肠道菌增菌肉汤内,于培养,将乳糖发酵阳性的乳糖胆盐发酵管和增菌液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....或克氏双搪铁琼脂。同时将这些培养物分别接种蛋白脉水半固体尿素琼脂肉汤和赖氮酸脱狡酶试验培养基。以上培养物盐培养基,以测定大肠菌群,其余的移入广瓶内,于士培养。挑取环,接种于管肠道菌增菌肉汤内,于培养,将乳糖发酵阳性的乳糖胆盐发酵管和增肠道菌增菌肉汤士乳搪发薛或不发醉的菌落个,级化脸革兰氏阴性杆菌,尿素,核氨酸动力层十尿众非如左述的各种反应结果血......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....增菌样品采集后.食品卫生微生物学检验致泻大肠埃希氏菌检验.液分别划线接种麦康凯或伊红美蓝琼脂平板污染严重的检样,可将检样匀液直接划线接种麦康凯或伊红美蓝平板,于士培养,观察菌落。不但要注意乳糖发酵的菌落,同时也检样侧大肠菌群营养肉汤污染严重的检样匀液乳糖发醉阳性的发醉管肠道菌增菌肉汤士乳搪发薛或不发醉的菌落个,级化脸革兰氏阴性杆菌,尿盐培养基,以测定大肠菌群,其余的移入广瓶内,于士培养。挑取环......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....于培养,将乳糖发酵阳性的乳糖胆盐发酵管和增。中华人民共和国卫生部批准实施日龄。用时切成两张,每张,用铅笔划格,每格,每行格,分行。灭菌备用。培并墓和试剂按用铅笔划格,每格,每行格,分行。灭菌备用。培并墓和试剂按,镍铬丝。,试管篓按,。乳糖鼠李糖木精和甘露醉按。按。按物分别接种蛋白脉水半固体尿素琼脂肉汤和赖氮酸脱狡酶试验培养基。以上培养物均在培养过夜。斜面产酸或不产酸,底层产酸,阴性,阴性和尿环,接种于管肠道菌增菌肉汤内,于培养......”

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