1、生进行教育，对丢失钱的学生进行安慰，并向他的家长作了解释，同时教育该学生，要注意保护自己，尽快成熟起来。在全班进行动员，找线索，同时把学生以前所在的学校的价学生。如平时，科任老师表扬肯定的人和事，我可能的再在众人面前表扬下，通过这种下面肯定的做法，确实较好地激起学习的兴趣，振奋同学的精神，有利于班集体建设。作为班主任，我积极组织好学生，配合好科任老师参与我校的步导学法教学改革大潮中，给学生讲教学改革的新形式，新特色，新影响，及我校探索新教学模式，打造高效课堂的重要意义，让学生积极主动投入教学改革中。要做好班主任工作，我的体会除了上述几点外，还感到应从班干部队伍建设，科任教师的团结合作，师生间的沟通，吸取老班主任同事们的各种长处等方面去努力。路漫漫其修远兮，吾。

2、起。接班级初始，百事待举，我采取全程严密跟踪的方法常去班级看看。我坚持每天早上前准时到班，上下午自习课天天到班上，晚上准时到班，坚持每午到班级走走，看看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定期下到宿舍检查，不仅可以了解学生的宿舍生活在开展主题班会我的理想的活动中，发现了部分学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生进行的教育是，父辈的钱不是白来的，需要艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，。

3、爱护眼睛样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律爱学习有进步等联系在起。接班级初始，百事待举，我采取全程严密跟踪的方法常去班级看看。我坚持每天早上前准时到班，上下午自习课天天到班上，晚上准时到班，坚持每午到班级走走，看看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中期末考期间，我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定期下我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。利用班上出现的问题，及时对学生进行道德教育，如我们班上有次大的丢钱的事件，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我及时向。

4、逐渐培养学生养成要求学生端正学习态度，要我学转变为我要学培养良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说法，介绍先后的学习方法，即先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后请教别人，先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了定效果。第，调动学生主动参与学习的积极性，合理运用鼓励性评析，增强学生的成功体验，多方面为学生创造成功的机会。刚接手高班，我就想采取新的教育方式全面客观以鼓励为主有发展性。就像教育管理样，肯定性评价对孩子来说也能引自律的行为习惯。我对学生经常讲句话要像爱护眼睛样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律爱学习有进步等联系在。

5、我们心中的盏灯，照亮我们前进的方向，我爱老师，就像爱自己的父母样。高班主任德育工课我都精心设计。即便在上课时有时取不到预期的效果，我依旧没有气馁。这学期，开始初我就组织了节主题为在奋斗中成长的班会课，让学生畅所欲言，畅谈自己的过去和将来，明确自己的计划和目标，为开学的工作打下了个很好的铺垫。接下去，我还组织和关于学习方法行为习惯的班会课，组织学生观看了感动中国节目，组织学生写观后感，为了配合月考，还组织了知识竞赛的班会课和考试动员的班会课。这些班会课图文并茂，从课堂反应中可以看出大部分取得了很好的效果。这是大方面我觉得应该总结和反思的。现在这个班，问题依旧存在，学生学习状态总是不理想，动力不大，纪律问题也深深困扰了我。有自律的行为习惯。我对学生经常讲句话要像。

6、将上下而求索，前面的路依然漫长而艰辛挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平，不只是学习方法的点拨，更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手，指出读好书，考上理想大学，于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度，要我学转变为我要学培养良好的学习习惯，然后加强学习方法的指导，否则学习只能事倍功半。如自习课，我总提醒同学，铃响就应该开始学习，习惯成自然，就不会让时间白白浪费掉，我也现身说法，介绍先后的学习方法，即先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先独立思考后请教别人，先打基础后再灵活思维，这些做法都取得了定效果。第，调动学生主动参与学习的，在这年的班主任工作中，感慨特别深体会特别深的。我想花点时间花点笔墨写写。我的做法。

7、金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。利用班上出现的问题，及时对学生进行道德教育，如我们班上有次大的丢钱的事件，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我及时向学生进行教育，对丢失钱的学生进行安慰，并向他的家长作了解释，同时教育该学生，要注意保护自己，尽快成熟起来。在全班进行动员，找线索，同时把学生以前所在的学校的为学生手机被没收而打电话来无理责骂我，还恐吓我说要是孩子发生了什么事情全盘要我负责。当时我也是无名火起，两人甚至是剑拔弩张。后来我从她的话语中了解到这个学生是个被父亲遗弃的孩子，直以来就只有她在辛苦地照顾这个学生。于是我冷静下来，从个母亲的角度理解了她，说了很多体贴她的话，火熄灭了，最后问题也得到了圆满的解决。虽然用心和学生沟通不是万能的，但是。

8、秒秒，由量变到质变。个学期过去了，班级形成努力向上的学风，出现尖子生带动普通生的良好局面，本次月考，本班的成绩在年度普通班中均名列前矛。上学期也是如此，班会课发挥了其最大的作用，帮我培养了个优秀班级。这学期，我坚信，好的班会课，其作用是不可估量的。于是，每节班要我负责。当时我也是无名火起，两人甚至是剑拔弩张。后来我从她的话语中了解到这个学生是个被父亲遗弃的孩子，直以来就只有她在辛苦地照顾这个学生。于是我冷静下来，从个母亲的角度理解了她，说了很多体贴她的话，火熄灭了，最后问题也得到了圆满的解决。虽然用心和学生沟通不是万能的，但是起码在现阶段，这是最适合我自己的方法。高班主任德育工作自我总结范文高班是个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主。

9、码在现阶段，这是最适合我自己的方法。高班主任德育工作自我总结范文高班是个新组建的班集体，全体同学来自不同的地方，因此，作为本班的班主任和教师，除对学生进行知识传授外，同时还兼有教育学生学会如何做人的任争光。通过表达老师的感情期待，拉近了师生距离，为班主任工作的开展打下了坚实的基石。其次，随后我新官上任把火建章立制，建档立案，召开班会，集聚向心力凝聚力。连续的次主题班会我爱我班感恩老师和我的纪律我做主等，每次主题班会我都在黑板上写几句话如我爱我班主题班会时，我写道我爱我班，爱我们的班级，就像爱我们的家庭样，我爱我班，爱我们班荣誉，就像爱护自己的眼睛样。然后，每个学生上讲台宣誓，最后班级宣誓。并张贴上墙集体像花园，用心去浇灌。如感恩老师主题班会时，我写道老师，是。

10、入高中，请回家后为父母做件自己力所能及的好事。许多学生回家确实为父母做些好事。接下来是劳动教育序列教育学生进入高中阶段，自己的事定要自己干，对于家里的事，则帮着干，而班上的事则要抢着干。增强学生爱劳动，爱班集体的动力和信心，这样的教育，表现在平时的劳动卫生方面，许多学生积极主动，当然也有部分学生表现比较差。首先，使之积极期望和美好愿望，拉近彼此距离。因为我接手的是个普通班，其相关些事，也可预防违纪现象的发生。比如，有天晚上，在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的些小纠纷，作了及时调解，使这个事件得到很好的解决。有时也会发现些人在做违纪的事，及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评，使其在全班面前检讨，达到了警示效果，使类似违纪现象尽量杜绝。就这样，抓住分分。

11、任和教师，除对学生进行知识传授外，同时还兼有教育学生学会如何做人的任务在本学期开学时，我专题向学生进行德育思想教育爱祖国，爱人民的教育，首先向好科任老师参与我校的步导学法教学改革大潮中，给学生讲教学改革的新形式，新特色，新影响，及我校探索新教学模式，打造高效课堂的重要意义，让学生积极主动投入教学改革中。要做好班主任工作，我的体会除了上述几点外，还感到应从班干部队伍建设，科任教师的团结合作，师生间的沟通，吸取老班主任同事们的各种长处等方面去努力。路漫漫其修远兮，吾将上重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。高阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，主任，我要。

12、是从严格的他律入手，逐渐培养学生养成自律的行为习惯。我对学生经常讲句话要像爱护眼睛样爱护自己的声誉，希望你们的名字总是和守纪律爱学习有进步等联系在起。接班级初始，百事待举，我采取全程严密跟踪的方法常去班级看看。我坚持每天早上前准时到班，上下午自习课天天到班上，晚上准时到班，坚持每午到班级走走，看看，不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律，而且利用下课时间与同学可作些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级，尤其是临下课时，目的是让学生养成认真自修的习惯。期中高班主任德育工作自我总结打印版.生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。通过了解，许多学生长这么大了，也没有或主动为父母做些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是。

参考资料：

[1]读懂碳中和——碳中和概念、全球变暖严重性及相关政策解读PPT讲稿 编号156（第32页，发表于2022-06-26）

[2]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号242（第24页，发表于2022-06-26）

[3]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号296（第24页，发表于2022-06-26）

[4]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号302（第24页，发表于2022-06-26）

[5]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT 编号156（第24页，发表于2022-06-26）

[6]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号314（第24页，发表于2022-06-26）

[7]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号314（第24页，发表于2022-06-26）

[8]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号290（第24页，发表于2022-06-26）

[9]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号290（第24页，发表于2022-06-26）

[10]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号290（第24页，发表于2022-06-26）

[11]弘扬五四精神 再创青春辉煌——庆祝五四青年节PPT讲稿 编号150（第24页，发表于2022-06-26）

[12]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号144（第23页，发表于2022-06-26）

[13]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号144（第23页，发表于2022-06-26）

[14]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号308（第23页，发表于2022-06-26）

[15]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号302（第23页，发表于2022-06-26）

[16]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号338（第23页，发表于2022-06-26）

[17]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号302（第23页，发表于2022-06-26）

[18]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号368（第23页，发表于2022-06-26）

[19]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号332（第23页，发表于2022-06-26）

[20]五一劳动节假期安全教育主体班会PPT讲稿 编号144（第23页，发表于2022-06-26）