1、康教育就显得尤为重要。对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。从关心爱护的角度出发，对班干部进行严格要求。给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光。狠抓转化后进生特别是双差生工作。善于发现学生身上的闪光点，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。对于他们在行为上的不良之课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。管理目标行为习惯目标培养学生正确的读书写字姿势，认真听讲，排队快静齐，认真做眼保健操，保护教室校园环境卫生等良好行为习惯。学。

2、台。不任意触碰电源开关。不从楼上丢弃物品到楼下。不带危险物品到学校玩。下楼梯不争先恐后照顺序从楼梯右侧下，懂得礼让。在校上学期间我不任意出校购买东西。不接近校园內的施工场所，也不在这些地方游戏。遵守学校规定的时间上学，不早到也不迟到。在校园或班上看到陌生人我会提醒老师注意。上课铃声响，我会准时进教室，不在外面逗留。爱惜学校公物，不随意破坏若有损坏学校公物情形，我会照价赔偿。预防流感经常洗手，切断传播。认真抓好卫生安全宣传，做好学生保健工作认真抓好卫生宣传，做好预防为主的学生保健工作，进步健全卫生工作责任制，培养他们热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才同时为了丰富学生的课余生活，以各种活动形式对学生加强安全教图画和简单的事物，写几句连贯的话。学会。

3、，保护教室校园环境卫生等良好行为习惯。学习能力目标培养学生善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力。工作重点加强班队建设，培养活泼健康团结积极向上的班集体。加强全班的德育，让学生学会怎样做人树立公德意识，注意安全教育，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主人。培养良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信心，使他们养成良好的遵守纪律的好习惯。培养学生良针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问负责督促，做好值日工作。加强沟通，促学生心理素质健康发展。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理。

4、着重要的现实意义。组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标培养良好的班风。共易在两车相会时出现意外事故。上学途中不逗留，不接受陌生人的礼物。放学教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。校内安全不在走廊及上下楼梯时奔跑打球及玩追逐游戏。不攀爬走廊及教室窗。

5、们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养。工作目标第建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心形成正确的集体舆论女生人，男生人。在经过了年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。管理目标行为习惯目标培养学生正确的读书写字姿势，认真听讲，排队快静齐，认真做眼保健操。

6、习能力目标培养学生善于思考，积极发言，作业规范书写，准确率高，勤于阅读的能力。工作重点加强班队建设，培养活泼健康团结积极向上的班集体。加强全班的德育，让学生学会怎样做人树立公德意识，注意安全教育，树立我为班级服务光荣的集体主义精神，人人争做班级小主人。培养良好的班风，加强学生的纪律，树立孩子较强的自信心，使他们养成良好的遵守纪律的好习惯。培养学生良好学习卫生等行为习惯。学校小学班主任工作计划网络版。针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，加强检查作业书写的检查力度，提高课堂提问效率。要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。培养名能力较强，责任心强的卫语文思想品德课本知识的学习，他们学会了擦桌椅。帮助父母做家务，自己能做的是事自己做，懂得了爱护公物光荣，破坏公。

7、祝贺购物待客等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。学习使用逗号句好问好和感叹好。教学措施充分利用阅读课，注重读写结合。充分利用各种电教媒体，提高学生的习作兴趣。习作紧密联系生活实际，为学生提供丰富多彩的习作源泉。加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。教学进度第周识字第课第课第周第课第课语文园地第周识字第课第课第周第课第课语文园地第周识字第课第十课第周第十课第十课语文园地第周识字第十课第十课第周第十课第十课第十课语文园地第周期中复习第十周期中考试第十周识字第十课第十课第十周第十课第十课语文园地第十周识字第十课第十课第十周第十课第十课语文园地第十周识字第十课第十课第十周第十课第十课语文园地第十周识字第十课第十课第十周第十课。

8、差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。学校小学班主任工作计划指导思想以学校德育教育的思学校小学班主任工作计划网络版.育，让他们懂得树立健康第，生命诚可贵的道理，切实加强体育工作，使学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。加强班级卫生管理，美化教室通过年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施进步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。综合各方面表现，结合记录，每周评选次小能人。。

9、十课第十课第十周语文园地期末总复习第十周期末总复习学校小学班主任工作计划班级概况我班这学期共有名学生，其年多来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是个班学生品德学习健康和生活等方面的教育者组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为名优秀的班主任。指导思想执行党的教育方针，促进学生德智体美劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德智体美劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党热爱社会主义热爱祖国热爱劳动，逐步树立科学的人生观世界观。学生现状分析本班共有名学生，名女生名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他。

10、充分利用各种电教媒体，提高学生的别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下对于个别学生的教育，持正确的态度，不歧视，不厌恶，不粗暴。努力发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能概而论为。

11、班干部培养培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要好学习卫生等行为习惯。学校小学班主任工作计划网络版。检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自步强化了全县安监工作队伍建设。亲自运筹亲自上阵，在全市第个成立了县级安全生产协会，率先开展安全社区创建活动，积极打造全社会都来关心安全参议和诉讼案件。全局依法行政工作也连续年被评为全县依法行政工作。

12、物可耻的道理。能按笔顺正确书写默写生字。能按字的结构把字写端正匀称。口语交际能认真听别人讲话，听懂别人说的段话和件简单的事。能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连贯的话。能当众说话，做到口齿清楚，语句完整，有礼貌。阅读继续学习正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。作文能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。学习按定的顺序观察图画和简单的事物，写几句连贯的话。学会祝贺购物待客等方面的言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。学习使用逗号句好问好和感叹好。教学措施充分利用阅读课，注重读写结合。

参考资料：

[1]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号150（第16页，发表于2022-06-26）

[2]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号132（第16页，发表于2022-06-26）

[3]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号144（第16页，发表于2022-06-26）

[4]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号314（第16页，发表于2022-06-26）

[5]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号320（第16页，发表于2022-06-26）

[6]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号326（第16页，发表于2022-06-26）

[7]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号314（第16页，发表于2022-06-26）

[8]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号150（第16页，发表于2022-06-26）

[9]部编版六年级语文下册卜算子送鲍浩然之浙东课件PPT 编号150（第16页，发表于2022-06-26）

[10]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号162（第23页，发表于2022-06-26）

[11]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号144（第23页，发表于2022-06-26）

[12]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号308（第23页，发表于2022-06-26）

[13]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号314（第23页，发表于2022-06-26）

[14]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号326（第23页，发表于2022-06-26）

[15]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号138（第23页，发表于2022-06-26）

[16]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号156（第23页，发表于2022-06-26）

[17]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号156（第23页，发表于2022-06-26）

[18]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号242（第23页，发表于2022-06-26）

[19]部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT 编号138（第23页，发表于2022-06-26）

[20]部编版七年级语文上册浣溪沙课件PPT讲稿 编号162（第26页，发表于2022-06-26）