控制在以内。 充分利用现有的教育资源和发展空间，挖掘现有的初中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县初中招生人数每年增长以上，力争十五末初中教育升学率达到。 项目建设是县第二中学自身发展的需要。 第二中学创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁。 多年来，第二中学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，并坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的校风教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为县乃至市的教育事业做出了贡献，社会各界也给予了好评。 但是，随着社会的进步，第二中学现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾是校园基本建设滞后，科教楼和住宿楼仍是空白二是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。 三是由于县第二中学施教区半径较大，但学校至今还没有住宿条件，现名住校生不得不借宿于距离学校公里的职教中心，长途走读。 这给学生的学习带来极大的不便，也给学校的管理造成定困难，并形成严重中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告的安全隐患。 同时，由于缺乏开展实验和第二课堂活动的场地，学生不能完全进行国家课程内容所规定的实验阅读及有关的课外活动。 这与实施科教兴县和人才强县战略，促使县经济社会快速发展的迫切要求产生了很大矛盾，成为该县基础教育中的个突出问题。 为此，县委县政府高度重视教育事业，决定以县财政贷款为主，以学校自筹和社会各界支持为辅多方筹集建设资金建设综合科技楼及住宿楼，这决定为学校自身发展壮大县第二中学收入支出估算表单位万元年份项目建设期生产期合计收入合计学杂费等事业收入住宿费二支出公务费折旧费基建维修费其它支出中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学固定资产折旧估算表单位万元序号年份项目原值折旧率生产期固定资产原值折旧费净值房屋及建筑原值折旧费净值其它原值折旧费净值中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学利润及利润分配估算表单位万元序号年份项目建设期生产期合计生产负荷学校收入学费住宿费生产总成本利润总额弥补上年亏损特种基金可供分配利润累计未分配利润投资利润率中学迁建重建新建全中学建制。 年按照全县教育布局调整的总体要求，改办为县属独立初中。 施教区人口万，超过全县总人口的。 学校现有个教学班，近名学生。 现有教职工人。 县第二中学学生源概况及趋势如下年度县第二中学招生人，在校生人，毕业人。 初中含中专升学率年度县第二中学招生人，在校生人，毕业人。 初中含中专升学率学年度第二中学招生名，在校学生名。 据统计学年度县小学毕业生人，并全部升入初中学习。 其中二中招生名，约占全县的四分之。 学年度全县将有小学毕业生人，也将全部升入初中学习学年度全县将有小学毕业生人，也将全部升入初中学习。 城区小年在校毕业学生为人，初中入学率。 住校学生人城区二小年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人按历年应届学生数跟中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实际住校学生数之比核算锦屏镇年在校毕业学生为人，初中入学率，住校学生人其中铜城年在校毕业学生人按历年应届学生数跟实际住校学生数之比核算转入学生年转入学生人，住校学生人。 县第二中学近六年办学规模变化估算统计见表。 县二中施教区年度升学比重示意图年年年年城区小城区二小锦屏镇铜城转入中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告表县第二中学近六年办学规模变化估算统计表年度初学生来源初三学生数初二学生数学生总数初住校学生来源初住校学生数初二住校学生数初三住校学生数住校学生总数锦屏镇城区校城区二校转入小计锦屏镇城区二校转入小计中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告县二中学施教区年度住校学生数变化图年度年度年度年度住校学生数县第二中学综合科技楼和寄宿楼建成，将进步提高县二中综合实力，随着办学水平的不断提高，将进步满足社会需求，为巩固普九成果，调整初中教育的结构布局具有非常重要的意义。 项目建设必要性项目建设