1、样化地转变，促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班学的基础网络，基本养成正确审题答题的良好习惯和能力。根据级组的工作目标确保尖子生，提升重点生，推动本科生。我们化学科的对应的目标是确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿，化学单科尖子在全市要有优势。教学计划第轮复习的策略齐心协力，同心备考。备课组全体教师目标致，分工明确，信息交流，资源共享，齐心协力，同心备考，认真贯彻市教研室的高考备考化学专题复习课堂教学点要求和学校的集解选编练考改评字方针。每周第节为固定的备课组会时间。把握高考方向，高效备考。认真研读化学新课程标准和年考纲，结合教学大纲的。

2、市教研室的高考备考化学专题复习课堂练习对所复习的知识内容进行及时检查。切实解决复习中的主要问题。现在复习中存在的问题是教师讲，学生听。教师讲得很辛苦，学生听得也清楚。但是前面听，后面忘容易听，容易忘。因此，在教学中要求学生定要提前将老师要讲的课题内容完成，将自己认为有问题的部分做好记录，以达到有目的有计划地听课。定期收学生的优化设计进行检查，同时也要注意指导学生找到本单元知识的重点难点，让学生搞清那些是自己的薄弱环节，并想办法进行改善。要求学生在每次的试题讲评后必须将做错的试题集中在错题集锦中，教师也要做好错题记录，在以后的练习中进行重复呈现，使学生对所学知识真正理解。做好作业的布臵。布臵作具体工作和措施认真学习新课标，转变教师的教学理念加强教师教育教学的理。

3、考试大纲指出化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进步学习所必需的知识技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。化学科命练习对所复习的知识内容进行及时检查。切实解决复习中的主要问题。现在复习中存在的问题是教师讲，学生听。教师讲得很辛苦，学生听得也清楚。但是前面听，后面忘容易听，容易忘。因此，在教学中要求学生定要提前将老师要讲的课题内容完成，将自己认为有问题的部分做好记录，以达到有目的有计划地听课。定期收学生的优化设的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式。

4、忆教材的基本知识尤其是教材中些实验基本操作及重点知识，建构知识网络，并形成基本的学科能力，向高考的以能力立意靠拢。并通过随堂小练习和大生教师的发展，体现学科特点教师特色，备课思路过程要有特色。通过第轮复习，帮助学生从高考的角度来认识和掌握化学知识，并进行归类整理加工，使之规律化网络化。通过对知识点考点热点进行思考讨论总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题答题的良好习惯和能力。根据级组的工作目标确保尖子生，提升重点生，推动本科生。我们化学科的对应的目标是确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿，化学单科尖子在全市要有优势。教学计划第轮复习的策略齐心协力，同心备考。备课组全体教师目标致，分工明确，信息交流，资源共享，齐心协力，同心备考，认真贯彻。

5、要求认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生发展为本，使学生在获得作为个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感态度价值观和般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做准备。新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实表述及用词。适当进行实战训练单科理综针对不同层次学生采用个别指导交流等形式解决学生的实际问题，尤其要做好思想工作，使学生树立信心，踏实有效地应考。化学教师新学期工作计划高中优秀版指导思想认真研究化学新课程标准和年考纲，仔细分析年高考化学试卷，广泛收集全国各地高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证轮复习扎实高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。备考目标。

6、考点要求，合理分散教材的难点，强化知识的重点，对知识点的处理工作目标深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力思维能力实验能力和自学能力。所选专题具有针对性，综合性。抓基础基本概念及规律练规范思维过程及书写过程求精准语言表述及用词。适当进行实战训练单科理综针对不同层次学生采用个别指导交流等形式解决学生的实际问题，尤其要做好思想工作，使学生树立信心，踏实有效地应考。化学教师新学期工作计划高中优秀版指导思想认真研究化学新课程标准和年考纲，仔细分析年高考化学试卷，广泛收集全国各地高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，合注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关。

7、论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识转变教师的教学方式转变学生的学习方式教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班地开展听课评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度合作效度和探究的深度课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。继续开展清运动，要求学生人。

8、每周多发份能力题给他们，做到面批面改。平时多找他们谈心，了解其存在的问题，并加以指导和鼓励。互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。化学教师新学期工作计划高中优秀版打印版。所选专题具有针对性，综合性。抓基础基本概念及规律练规范思维过程及书写过程求精准语言学生的学习方式为主，提倡研究性学习发现性学习参与性学习体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。改变教师的备课方式，提高教师的备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。发挥备课组的集体作用集体备课。

9、有纠错本，搞好知识落实。清即堂堂清日日清周周清。实现清的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和定的完成时间清运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳提升和总结，使知识系统化网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布臵适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的错误不放，反复运用错误纠错，直到由不会变会。高化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。化学教师新学期工作计划高中优秀版指导思想和。

10、有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边多边活动的过程。设臵问题应遵循由易到难由简到繁由浅到深，尽量让问题处在学生的最近发展区内。突出促进学生教师的发展，体现学科特点教师特色，备课思路过程要有特色。扎扎实实开展化学教学大纲高考考试大纲尤其是近年全国高考试题学习和研究。准确把握了解理解应用认知层次。深化课堂教学改革。继续全面推进自主学习，合作探究课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课评课和评教活动。课堂要突出学生的主体地位业目的要明确，内容要科学，书面作业应及时批改，并做好登记工作。做好尖子生的辅导工作。根据级组的高考目标，确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿，化学单科尖子在全市要有优势。全体备课组成员全员参与，每个教师负责几个尖子生。。

11、，集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现维目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观，并及时反思归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根和模拟测试试题，同时根据不同层次学生对知识的掌握情况和学习能力设臵有梯度的习题加以强化训练。习题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相吻合。把握复习课的功能，提高课堂效率。第轮复习要坚持以化学新课程标准和年考纲作悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。心系本职工作，认真履行职责耐心细致地做好财务助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点。

12、的科学技术社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能过程和方法情感态度和价值观等方面的全面发展。加强考练及作业布臵理科教学脱离考试不行，定要定时定量考练。每周有人出套练习，以考察学生的基础知识为主。每专题至少套练习，次考试，以基础题为主。加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯解题格式要规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。备课组工作在本学期初制定了化学教师新学期工作计划高中优秀版打印版.不同层次的学生，要求完成补充习题。高中化学新课程的实施与操作新课程强调化学教学是化学活动的教学，课程标准要求教师备课。

参考资料：

[1]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号162（第20页，发表于2022-06-26）

[2]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号156（第20页，发表于2022-06-26）

[3]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号248（第20页，发表于2022-06-26）

[4]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号144（第20页，发表于2022-06-26）

[5]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号150（第20页，发表于2022-06-26）

[6]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号144（第20页，发表于2022-06-26）

[7]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号4744（第20页，发表于2022-06-26）

[8]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号150（第20页，发表于2022-06-26）

[9]党建风革命历程中的红色故事PPT课件 编号150（第20页，发表于2022-06-26）

[10]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号144（第22页，发表于2022-06-26）

[11]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号150（第22页，发表于2022-06-26）

[12]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号242（第22页，发表于2022-06-26）

[13]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号150（第22页，发表于2022-06-26）

[14]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号326（第22页，发表于2022-06-26）

[15]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号150（第22页，发表于2022-06-26）

[16]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号314（第22页，发表于2022-06-26）

[17]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号138（第22页，发表于2022-06-26）

[18]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号150（第22页，发表于2022-06-26）

[19]党课党建党政大气党政风红色经典革命故事、重温经典感受红色PPT课件 编号156（第22页，发表于2022-06-26）

[20]国家安全教育日培训课件、增强全民国家安全意识共同维护国家安全稳定党课PPT课件 编号150（第25页，发表于2022-06-26）