法保证学校生源。坚持以人为本,提高队伍素质。加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念优质的教育服务,限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。加强师德教育,树立内强素质,外树形象的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师行为世范的职业道德。研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取走出去请进来的方式进行交流,提高自身业务素质。坚持德育首位,提高育人实效。加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主源。教师们要爱岗敬业,做品行之师,带着信念感情责任做好本职工作,把持职业操守,自觉增强立德树人教书育人的荣誉感和责任感,从严上要求,向实处着力,增强为师为范的精神底色,以文化人以德育人,以优秀的人格魅力教育感染学生。磨砺专业,做学问之师,提起气来,沉下心去,加强业务学习,更新知识结构,深入研读教材课标考纲,创新教育教学理念,增强备考基本功和命题能力,提升专业素养和教育教学能力,练就扎实的知识功底过硬的教学本领勤勉的治学态度,以深厚广博的学识魅力教育培养学生。认真贯彻落实教育主管部门关于加强师德建设的有关文件精神,深入开展争做有好老师活动及以立师德,正师风铸师魂为主题的师德教育,从师德修养执教能力业务水平教育理念身心素质等个方面提升教师综合素质。要紧密围绕全面实施素质教育全面加强未成年人思想道德建设的目标要求,加强教师的职业理想和职业道德教育。持续开展形式多样的师德教育活动,用的资金,进步做好图书科学仪器体音美器材教学用具等常规教学仪器的更新与充实。精心做好校园建设规划,有计划有步骤地做好校园硬化绿化与美化工作,不断改善办学条件。加强指导,全面开展福建省教改示范校及福建省义务教育管理标准化学校创建工作,继续开展各级文明学校各类先进学校的创建工作。认真按照开展教育督导工作的要求,落实年度自评,有计划有步骤地开展素质教育督导评估。中心小学要加强督前的指导工作,指导学校做好相关资料的积累与分类存档,在评估时,将把立足点放在评估学校管理过程和工作状态,关注管理过程关注课堂教学,评估后,要继续做好跟踪检查,狠抓整改工作的落实,切实发挥督导评估的作用,不断推进素质教育的全面实施。以促进教师专业成长为重点,加强队伍管理与建设,着力增强教师队伍活力。办好人民满意的教育,队伍是关键,人才是保障。我们要从抓班子强队伍入手,着力建设支德才兼备的校长队伍和学高德馨的教紧紧围绕学校工作的总体要求,以运转有序协调有力督促有效服务到位为目标,抓教研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。认真贯彻党的教育方针政策,遵照上级部门的指示决定,以为学校为教师为学生服务为己任,加强学习,注重细节提高效率落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的有条理高效率地开展工作,充分发挥各部门的职能,在中心校领导的统领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出应有的贡献,主要任务与目标增强责任意识,协调各职能部门积极做好学校重点工作协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通,做到及时,全面,准确,高效。加强办公室建设,做好协调与服务。争取主动积极配合充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始,建立办公室定期例会制度,完善内部管理,确定每个岗位每项工作的标准和责任,坚持从高从严从全从细要求。同时,营造健康的工作环境,自觉维护办公室的整体形象。做好办小学校长工作计划网络版标准,举止要优雅,接待要得体。是接待后到位,接待后要及时清理现场,使之恢复清洁,为下次接待做好准备。继续做好精神文明创建工作,巩固文明创建成果。省级文明单位为目标,继续坚持不懈地抓好文明创建工作,不断创新精神文明创建的途径,不断丰富精神文明建设的内涵,把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来,以精神文明建设促进学校发展。做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作,根据档案管理的要求,完善档案管理制度,规范档案管理工作,注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档,使档案管理更科学规范。符合保密要求,做好档案利用工作,更好地为教育教学及各项工作服务。小学校长工作计划网络版。小学校长工作计划小学校长工作计划指导思想紧紧围绕学校工作的总体要求,以运转有序协调有力督促有效服务到位为目标,抓调研,抓协调,抓督查,抓学习与作风建设。在主管校长的领导下,认真贯彻党的范作用继续开展集体备课课堂教学研讨课题研究师优课课名师等活动,为教师学习交流与展示搭建平台。组织全体教职工认真学习南安市教职工管理暂行规定,制定出台霞美中心小学教职工管理实施细则,以规定细则的要求,切实抓好教职工的管理。进步规范教职工考勤教育教学业务进修职称评聘等工作,建立和完善督查机制,定期开展规定细则落实的督查工作,认真做好教师评价和年度考核工作,实行平时考核与绩效考评相结合,力求科学合理地评价教师的工作业绩。贯彻落实福建省人民政府关于进步加强中小学教师队伍建设的实施意见,进步加强教职工管理,积极探索,建立和完善教师绩效考核机制职务竞聘机制岗位轮动机制,通过绩效考核职务竞聘岗位轮动,充分挖掘教师内在潜力,激发广大教职工工作的积极性和主动性,进步增强学校办学活力,提高办学质量,努力推进教育事业持续健康发展。小学校长工作计划指导思想在新的年,要在县教育局和镇中心校学习,提高自身素质,为更好的开展工作打好坚实的理论基矗高质量地完成办公室常规工作。在校领导指导和帮助下,明确任务,各负其责,做好文件的接受传送催办及文件管理工作,信息采集上报的管理工作。对来文的阅批领导批示的督办重要文件的核稿接听电话打印文件等日常工作,做到严谨有序,不出差错。各项文件材料,力求及时准确优质高效。继续做好宣传工作,以及各种迎检及接待工作。我校宣传工作包括校外新闻媒体宣传和校内的广播站板报橱窗等板块的内容,办公室要继续做好向大众新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。充分发挥好各科室信息员的作用,围绕学校重点工作,以信息为载体,反映学校实力,展示亮点,营造氛围,提升学校的知名度和美誉度。随着学校的发展,上级检查事宜越来越多,办公室要切实做到到位,是接待前到位,根据任务大小,周全考虑,统部署,细致安排各项接待工作。是接待中到位,做到态度要和蔼,语言读教材课标考纲,创新教育教学理念,增强备考基本功和命题能力,提升专业素养和教育教学能力,练就扎实的知识功底过硬的教学本领勤勉的治学态度,以深厚广博的学识魅力教育培养学生。认真贯彻落实教育主管部门关于加强师德建设的有关文件精神,深入开展争做有好老师活动及以立师德,正师风铸师魂为主题的师德教育,从师德修养执教能力业务水平教育理念身心素质等个方面提升教师综合素质。要紧密围绕全面实施素质教育全面加强未成年人思想道德建设的目标要求,加强教师的职业理想和职业道德教育。持续开展形式多样的师德教育活动,建立学生家长和社会参与的师德监督机制,积极引导和规范教师的思想行为和职业行为。健全师德激励机制,定期开展师德讲评活动,评选表彰批优秀教师先进教育工作者和师德先进个人,树立师德典型,发挥优秀教师的示范作用,营造师德师风建设的良好氛围,进步调动广大教职工教书育人的积极性。力求通过开展行之有效的活育督导工作的要求,落实年度自评,有计划有步骤地开展素质教育督导评估。中心小学要加强督前的指导工作,指导学校做好相关资料的积累与分类存档,在评估时,将把立足点放在评估学校管理过程和工作状态,关注管理过程关注课堂教学,评估后,要继续做好跟踪检查,狠抓整改工作的落实,切实发挥督导评估的作用,不断推进素质教育的全面实施。以促进教师专业成长为重点,加强队伍管理与建设,着力增强教师队伍活力。办好人民满意的教育,队伍是关键,人才是保障。我们要从抓班子强队伍入手,着力建设支德才兼备的校长队伍和学高德馨的教师队伍,为打好南安教育质量翻身仗提供强有力的人才保证和智力支持。校长队伍要精准用力,努力提升办学治校的能力。领导班子是学校发展的带头人和方向标,校长作为学校领导班子的核心,要牢固树立担当意识,带头加强自身能力建设,带头维护班子团结,带头规范办学行为,多当主攻手,少当传手,遇到困难不等不靠不,促使广大教师在师德素质和业务素质上有新的提升,在服务社会服务家长服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升,在推进教育教学质量上有新的提升。坚持因地制宜以校为本注重实效的原则,全面实施教师教育教学能力提升工程。围绕当前教学工作中存在的重难点问题,对课程与教学管理课堂教学评价评价与考试改革学生学习质量分析与指导等问题进行深入研究并纳入校本培训,增强培训的针对性与实效性。广泛开展以要做教书人,先做读书人为主题的书香校园活动,进步强化教师岗位练兵,提升教师专业技能。增加教师培训经费投入,加大合同制教师新聘用教师及中青年教师培养力度,做好骨干教师学科带头人的选拔与培养工作,定期选派优秀教师参加各级业务培训,造就批业务骨干,逐步形成骨干教师梯队。进步健全继续教育制度,鼓励教师参加各种提高学历层次的学习,不断提升教师学历层次。创新研训载体,充分发挥骨干教师学科带头人的辐射示工作措施细化落实平时工作,做好招生工作促进学校发展。细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集统计整理和归档工作。做好学前班招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作,想法设法保证学校生源。坚持以人为本,提高队伍素质。加强学校教师队伍建设,不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理