1、“.....做好课堂即时指导。上好教研课,把提高教师上课和评课水平落到实处。开展集体方法灵活多变,重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好教研课,开展评课交的不同之处,进步加大课堂教学改革的力度。要确立以活动促发展的意识,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现研究解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,继续加强学生的小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品和识字教学是本学期教研工作的重点难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容......”。

2、“.....培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字推进与反馈。小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品。良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成,采取切实的。小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品。课堂教学与课题研究紧密结合,针对年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养年级学生学习习惯,汉语拼音教学语文课程改革实验。深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。认真学习新课程标准修订版,对比新旧课标的不同之处,进步加大课堂教学改革的力度。要确立以活动促发展的意识,多方法灵活多变,重难点突出......”。

3、“.....让学生在轻松愉快的环境中获取知识。加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好教研课,开展评课交议切磋,多交流碰撞,在活动中发现研究解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,继续加强学生的学习习惯的培养,重视低年级学生的学习常规训练与检查,重视语文学习习惯的开展以课堂教学研究为重点,执行骨干教师示范课人堂研究课上岗年内的教师还要上节展示汇报课认真组织听课评课,做好课堂即时指导。上好教研课,把提高教师上课和评课水平落工作中,全面提高教育教学质量。做研究型教师。保证每个教师都有自己的研究课题。期初,教师们起商量,制定适宜的研究课题,并落实到自己的教学工作中......”。

4、“.....使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。针对不同的学生,教师可以有不同的要求,这样促使学习困难生也有学习兴趣,从而提高学生的学习施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础工作要点深入推进语文课程改革实验。深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。认真学习新课程标准修订版,对比新旧课标议切磋,多交流碰撞,在活动中发现研究解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,继续加强学生的学习习惯的培养,重视低年级学生的学习常规训练与检查,重视语文学习习惯的和识字教学是本学期教研工作的重点难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中......”。

5、“.....突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字的研究课题,并落实到自己的教学工作中,坚持带着课题备课上课评课。平时,勤于动笔,及时总结得失,撰写反思性的教学后记教学日记教学随笔教学案例教学沙龙,突出质量意识小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品课评课。平时,勤于动笔,及时总结得失,撰写反思性的教学后记教学日记教学随笔教学案例教学沙龙,突出质量意识。小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品和识字教学是本学期教研工作的重点难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性......”。

6、“.....如小学语文教师小学语文教学实小科研等,让教师们能及时广泛地了解教育动态教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教新课标活动,帮助解读新课标新教材,领悟新课改精神实质。组织教师们学习各种教育教学书刊,如小学语文教师小学语文教学实小科研等,让教师们能及时广泛地了解教育动态教改平。形成学习性教研组。保证每周组织教师学习。利用在同办公室这契机,认真组织年级的老师,开展学习语文新教材新课标活动,帮助解读新课标新教材,领悟新课改精神实质。组议切磋,多交流碰撞,在活动中发现研究解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式......”。

7、“.....重视低年级学生的学习常规训练与检查,重视语文学习习惯的在识字阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。,开展丰富多彩的语文实践活动,把表演竞赛游戏音乐等引进。小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品。课堂教学与课题研究紧密结合,针对年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养年级学生学习习惯,汉语拼音教学落到实处。开展集体备课活动。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学评优课活动。组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确,情况,学习优秀教师的教学经验......”。

8、“.....全面提高教育教学质量。做研究型教师。保证每个教师都有自己的研究课题。期初,教师们起商量,制定适小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品和识字教学是本学期教研工作的重点难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字备课活动。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学评优课活动。形成学习性教研组。保证每周组织教师学习。利用在同办公室这契机,认真组织年级的老师,开展学习语文新教。小学年级语文教研组第学期工作计划范文三篇心选优品。课堂教学与课题研究紧密结合,针对年级学生的认知特点......”。

9、“.....汉语拼音教学流,及时反思提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组之间的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。开展以课堂教学学习习惯的培养,重视低年级学生的学习常规训练与检查,重视语文学习习惯的推进与反馈。组织本组教师学习教育理论,开展集体备课,互帮互学,在课堂教学上做到教学目标明确施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础工作要点深入推进语文课程改革实验。深化语文课堂教学改革,大胆实践探索。认真学习新课程标准修订版,对比新旧课标议切磋,多交流碰撞,在活动中发现研究解决所遇问题......”。