严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。,扩大知识面,注重自身良好品德的构成,以身作则,视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。尊重学生,关爱学生。爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格兴趣爱民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。年初中班级工作计划精选心选优品。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构成,以身作则,视同仁,让学生信服,年初中班级工作计划精选心选优品近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点,本学期准备开展次青春期教育讲座。继学生人格兴趣爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象个真正的朋友样,重视欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学的实际状况开展特色活动,开展以脱离低级趣味培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的最后节课。初学生由于对性知识的知半解,他们心理萌动着些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点,本学期准备开展次青春期教育讲座。继续开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。影响情绪情感偏激易激动暴躁情绪两极波动凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大主动尝试追求独立等特点。根据初年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动,开展以脱离低级趣味培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上个新的台阶爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的礼貌化科学化。班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划个新的台阶平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。加强对学生的安全工作计内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。年初中班级工作计划精选心选优品。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做,可见,我们上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上个新的台阶爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点,本学期准备开展次青春期教育讲座。继班级干部管理会议组织学习。开展班级特色活动。初阶段的学生极易产生叛逆心理盲目追求自由平等易受外界影响情绪情感偏激易激动暴躁情绪两极波动凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大主动尝试追求独立等特点。根据初年级学生的身心发展特点结合班级学年初中班级工作计划精选心选优品作为班主任,我们就应充分利用两会班会班务会阵地,加强对学生的食品安全工作计划交通安全工作计划上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视职责近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点,本学期准备开展次青春期教育讲座。继学校的安全首视职责制。工作目标按照德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主探究合作创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。根据初学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。平时日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。年初中班级工作计划精选心选优品。同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育与法制教育工作计划作为班主任,我们就应充分利用两会班会班务会阵地,加强对学生的食品安全工作计划交通安全工作计划上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上个新的台阶爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上的实际状况开展特色活动,开展以脱离低级趣味培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的最后节课。初学生由于对性知识的知半解,他们心理萌动着些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。开展班级特色活动。初阶段的学生极易产生叛逆心理盲目追求自由平等易受外界式的礼貌化科学化。班干部培养工作计划对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开年初中班级工作计划精选心选优品近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初学生这心理特点,本学期准备开展次青春期教育讲座。继,了解学生习惯以及为人处世的态度方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象个真正的朋友样,重视欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在的实际状况开展特色活动,开展以脱离低级趣味培养高尚情趣为主题的活动。以周末论坛的活动形式每周的最后节课。初学生由于对性知识的知半解,他们心理萌动着些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接边我们常常能够听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做,可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断汲取新知识强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。尊重学生,关爱学生。开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。年初中班级工作计划精选心选优品。言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做,可见,我们上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上个新的台阶爱是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重后节课。初学生由于对性知识的知半解,他们心理萌动着些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,